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近几年来,随着中国经济水平的提升,使汽车行业也迅猛发展起来,致使汽修方面的人才的需求量也越来越大。因此,为了适应社会发展的需要,使很多中职学校都开设了汽车维修相关的汽车维修课程。但是在实践课程中,因为学校自身的办学条件有限以及在汽车的应用方面有很大的局限性,所以,中职学校培养出来的汽修学生很不理想,同时也让我国汽车行业发展也受到了很大影响。怎样来提高中职汽车维修专业的教学质量,为我国汽修专业提供了很多可靠的人才。本文就如何提高中职汽车维修专业的教学质量深刻分析,找出汽车维修教学质量存在的问题以及有效的解决方法。 相似文献
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优化中职汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径。在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理论紧密联系实践,善于总结提炼汽车专业知识,从而提高教学质量和教学效果。 相似文献
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随着汽车工业的发展和汽车技术的进步,社会对汽车维修专业人才规格和综合素质提出新的要求,培养汽车维修技术人才的学校在教学上存在着诸多不足因素,因此必须对汽修专业教学进行改革,改革的措施有:1)加快教材修订工作,积极调整教学内容,以优化课程结构.2)加强一体化教学,培养学生的分析问题、解决问题的能力,同时让学生去企业锻炼.3)改变汽修专业落后的教学管理和教学安排、联系实际,提高效率.4)提高专业课教师理论教学水平和实践操作技能,加强"双师型"教师队伍的建设. 相似文献
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汽车在人们的生活中越来越常见,随着人们生活质量的提高,很多人都购置了汽车,在使用的过程中,由于会产生较大的摩擦,汽车部件会出现较大的损耗,所以,驾驶员必须掌握一定维修保养技巧,了解汽车维修保养的常识,这样才能延长汽车的使用寿命,才能节省汽车维修的费用。汽车维修是当前社会比较热门的专业,汽车维修行业有着良好的发展前景,维修人员必须提高自身技能水平,这样才能提高维修的效率,才能降低汽车出现故障的概率。 相似文献
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随着人们物质生活水平的提高,我国汽车的保有量呈逐年上升的趋势,作为代步工具,汽车在人们的生活中发挥了重要的作用。为了提高汽车行驶的安全性和舒适性,需要加强对汽车的维修养护,减少故障的发生几率。在科学技术日益发达的现代社会,汽车维修技术越来越先进,维修水平也逐渐提高,各种先进的智能化维修方式和维修工具得到了广泛的应用,有效的缩短了故障维修的时间,提高了工作效率。文章对于汽车维修技术的特点进行了分析,然后提出了进一步完善的措施,对于提高汽车维修技术水平具有重要的意义。 相似文献
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伴随着我国社会经济的不断增长,人们的生活质量越来越高,人们开始注重生活质量的提高,我国汽车持有量逐渐增加,这种现象带动了我国汽车技术的发展,在这种情况下,我国原有的汽车维修技术水平和检测与维修技术人员的培养方法及模式已经跟不上现代汽车行业发展和人们需求的需要。现阶段,我国要想促进汽车技术行业的快速发展,有效为我国人民进行服务,必须提高汽车检测与维修专业人才的培养方案,加强对人才的培养,对我国汽车行业发展具有重大意义。 相似文献
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汽车维修是交通运输业的很重要组成部分,随着我国社会经济的而不断发展,人民生活水平的不断提高,越来越多的人拥有了汽车,这样对汽车维修行业的需求也随之增加。本文分析了汽车工业发展及维修行业面临的新形势,阐述了当前汽车维修行业存在的现状问题,基于这些问题提出了解决汽车维修行业问题的对策。 相似文献
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当前社会,人们生活水平不断提升,汽车数量越来越多,汽车维修行业也有了很大的发展与进步,对技术性人才的需求也越来越大,技工院校在汽车维修教学过程中需要顺应社会的需求,实现教学方式的不断革新,对原有教学中的不足进行积极改进,一体化教学在汽车维修教学中应用能够取得较好的效果,本文对一体化教学的具体应用进行了分析,希望促进汽车维修教学水平的提升。 相似文献
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浅议现代汽车维修技术特点 总被引：1，自引：0，他引：1
汽车维修技术是汽车修理行业发展的关键,我国汽车维修行业的发展程度并不是很高,主要原因还在于维修技术,对于汽车维修技术的分析有利于提高我国汽车维修行业的发展和整体水平的提高,针对现代汽车维修技术进行的讨论和分析,首先我们讨论了汽车维修技术的特点,其次研究汽车维修技术存在的问题和应对措施,最后提出对未来汽车维修技术的发展和展望。 相似文献
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浅谈提高汽车维修专业学生操作技能的途径 总被引：3，自引：0，他引：3
随着汽车保有量的大幅度上升,汽车维修行业技能型人才成了紧缺人才,交通类职业学校是培养和造就汽车维修行业技能型人才主要基地。采取有效的教学方式、整合资源配置,提高学生操作技能,适应社会的需求,是交通职业学校值得探讨的问题。本文从课程和教学方式改革、实训基地建设、师资力量等方面分析了提高学生操作技能的途径。 相似文献
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本研究通过制定理实一体化的教学模式的实施方案,针对汽车运用与维修专业两门专业核心课程:《汽车底盘构造与维修》和《汽车发动机构造与维修》的教学进行研究,通过构建"基于工作过程"的的课程体系,创设合理的条件确保课程顺利实施。提高了教学质量和学生学习兴趣,培养出能胜任"汽车医生"岗位高素质高技能型人才。 相似文献
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职业学校的教育目标是培养生产、技术一线的技能型人才,专业课教学质量的高低直接影响着学生的专业能力,改革专业课教学方法是提高专业课教学质量的重要途径。本文从专业课课堂教学语言、新课导入方式、教学过程、教学手段、教学反思等方面阐述了专业课的课堂教学方法,以期和广大教师同行共议。 相似文献