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2008年,席卷全球的金融危机不期而至,全国各大企业就业受到了前所未有的冲击,对原本就紧张的大学生就业更是雪上加霜。而对于处在就业弱势的新建本科院校,目前处在发展的初级阶段,处于由专科教育向本科教育的转型时期,各方面的基础和条件都比较薄弱,亟待提高,毕业生的整体质量与老牌本科院校相比还有一段差距,这些都造成新建本科院校的毕业生就业问题愈加突出。而新建本科院校的大学生就业问题成为新建本科院校是否能可持续发展的关键,解决得不好,有可能影响社会的稳定和发展。本文对新建本科院校就业工作进行粗浅的思考与分析,并提出相关的对策。 相似文献
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近年来,随着我国教育事业的发展,一批又一批的新建本科院校如雨后春笋般不断地成长、壮大。与此同时,一届多于一届的高校毕业生涌向了市场。在一年又一年大学毕业生就业困难的问题面前,特别是当前经济危机给全世界带来的巨大就业压力面前,如何办好企业实训基地,加强师资队伍建设、提高学生的实际操作能力、增强学生的社会适应能力、培养学生的职业素养,值得新建本科院校认真地思考和探索。 相似文献
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近年来,随着我国教育事业的发展,一批又一批的新建本科院校如雨后春笋般不断地成长、壮大。与此同时,一届多于一届的高校毕业生涌向了市场。在一年又一年大学毕业生就业困难的问题面前,特别是当前经济危机给全世界带来的巨大就业压力面前,如何办好企业实训基地,加强师资队伍建设、提高学生的实际操作能力、增强学生的社会适应能力、培养学生的职业素养,值得新建本科院校认真地思考和探索。 相似文献
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应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。 相似文献
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与传统的模式相比,模块化教学模式(MES)是一种以就业岗位需求为出发点的教学体系,以提高能力和传授知识相结合。在新建地方性本科院校汽车专业开展MES教学改革尤为重要,能切实体现其人才培养目标,全面提升毕业生的社会竞争力。 相似文献
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与传统的模式相比,模块化教学模式（MES）是一种以就业岗位需求为出发点的教学体系,以提高能力和传授知识相结合。在新建地方性本科院校汽车专业开展MES教学改革尤为重要,能切实体现其人才培养目标,全面提升毕业生的社会竞争力。 相似文献
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近年来,高等教育结构性矛盾日益突出,办学同质化倾向严重,尤其是新建地方本科高校的办学定位不明确,办学效益不高,毕业生就业难和就业质量低的问题日益突出。为解决这一问题,教育部提出引导一批本科院校向应用型本科院校转型,让这些院校培养出更适合生产一线紧缺的应用型、创新型技术人才。如何构建应用型本科院校教育教学体系,相关院校需要创新人才培养模式,改革课程体系,建立适合社会经济发展需要的应用型人才。文中通过长期工作实践和调研结果,提出应用型本科院校应打破传统学科型教育教学模式,建立以问题引导式的设置课程方法;单独设置实践教学环节,提倡实践先行的人才培养模式;以校企合作的项目式教学模式培养应用型人才。 相似文献
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在我国高等教育日益普及的新形势下,新建地方本科院校已经成为我国人才培养的重要阵地,在我国的高等教育结构体系中发挥着非常关键的作用。然而,受到各方面因素的制约,新建地方本科院校的大学生在大学课程的自主学习方面面临着一些困难,本文通过分析新建地方本科院校大学生在自主学习方面存在的问题,指出提升大学生的自主学习能力已经迫在眉睫,是大势所趋,并在此基础上探讨了新建地方本科院校大学生在自主学习方面存在的问题的应对策略,以满足大学生在毕业后进一步学习深造或者求职就业的需求。 相似文献
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本文对新建本科院校科研现状进行了分析,从建立健全有效的科研管理制度、建立有效的激励机制、创造良好的科研环境和建立科学的评价机制四方面探讨了新建本科院校科研管理方法,得出了一些新建本科院校科研管理的策略. 相似文献
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本文通过对新建本科院校就业指导课程的突出特点及现状进行分析,结合当前课程建设中存在的主要问题,提出构建科学、合理的就业指导课程体系、提高教学队伍专业化水平、改革教学模式等设想,从而完善就业指导课程建设,发挥该课程的实效,有效增强毕业生的就业竞争力。 相似文献
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新建本科院校是我国高等教育格局中很重要的一部分,是我国经济社会发展的需要。新建本科院校有其自身的优势,在制度创新上,因其新建,所以不存在对高校某些固有模式的坚持,可以根据自身的实际状况,选择可以展现自身办学特色的高校制度。因为它与地方联系紧密,互相支持,能够有效拉动地方经济社会发展。新建本科院校可以通过市场要求创新办学机制和体制,从市场获取更多的教育资源,主动融入并服务于地方经济社会发展,通过合作办学,加强与政府、行业、企业的通力合作,提升高校在市场竞争中的生存能力,率先取得核心竞争力,通过教育改革和创新人才培养机制、人才评价机制。提升人才培养质量,从而真正实现新建本科院校的壮大和发展。 相似文献
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高校毕业生的就业质量不仅关乎国家及地方经济的高质量、高效益性发展,也关系到毕业生本人及其家庭对于幸福生活的追求。以地方本科院校——Z高校为案例,通过分析该校毕业生就业中所面临的典型问题,继而从学校、个人等层面提出相应的解决对策,以期能够帮助本科毕业生在实现顺利就业的同时能够稳步提升就业质量。 相似文献
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高职院校毕业生就业工作,是高职院校赖以生存和发展的生命线.根据日益变化的经济社会发展新形势下,要进一步提高职毕业生的就业竞争力,必须解放思想,与时俱进,从领导责任机制、激励机制、服务机制、信息反馈机制等方面构建就业工作新机制. 相似文献
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伴随我国高等教育由"精英化"进入"大众化"阶段,高等学校毕业生数量迅速增加,"十五"期间,全国普通高校毕业生逐年增长,累计达1090万人。但伴随迅速增长的毕业生数量,就业情况增长不明显,从公布的高校毕业生就业率看,2004年—2008年毕业生就业率分别是73%、72.6%、70%、70%、70%,高校毕业生已经不再像计划经济时代"皇帝女儿不愁嫁",出现了大学毕业生就业困难的现象。文章在阐述高等学校毕业生就业存在的困难与问题的同时,提出地方本科院校注意扬长避短,主动适应地方和行业的发展,努力培养应用型人才,毕业生形成自身的特色,就业具有自己的优势。提出面对严峻的就业形势,地方本科院校必须采取确实有力的措施,为毕业生就业开设窗口、搭建平台、拓宽道路,寻找更多的就业出路。 相似文献
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高校党建工作是高校党组织为培养社会需要的合格建设者和可靠接班人而开展的工作,而毕业生就业工作是高职院校生存和发展的生命线,充分体现高职院校人才培养的质量。通过对新时代高职院校毕业生党建与就业工作机制创新进行分析和研究,厘清毕业生党建和就业工作两者内在关系,进一步推动毕业生党建和就业工作的协同发展。 相似文献
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高职院校毕业生就业工作，是高职院校赖以生存和发展的生命线。根据日益变化的经济社会发展新形势下，要进一步提高职毕业生的就业竞争力，必须解放思想，与时俱进，从领导责任机制、激励机制、服务机制、信息反馈机制等方面构建就业工作新机制。 相似文献