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相似文献
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1.
从前有个学生在日记中写道:"天亮了,我醒了,起床了。起了床,我就穿衣了,穿袜了,着鞋了,洗脸了,刷牙了,去上学了,回家了……"老师批阅道:"‘了’字大王,‘了’字用得太多了,不该用‘了’就不用‘了’,该用‘了’才用‘了’,希望今后少用  相似文献   

2.
近些年来,作文作秀的现象已成了众矢之的。梦境多了,真情少了;忧郁多了,天真少了;深沉多了,清纯少了;抒情多了,记叙少了;概述多了,素描少了;柔情多了,激情少了;历史多了,现实少了;排比多了,平实少了;感悟多了,经历少了;上帝多了,自己少了。学生作文越来越  相似文献   

3.
近些年来,作文作秀的现象已成了众矢之的。梦境多了,真情少了;忧郁多了,天真少了;深沉多了,清纯少了;抒情多了,记叙少了;概述多了,素描少了;柔情多了,激情少了;历史多了,现实少了;排比多了,平实少了;感悟多了,经历少了;上帝多了,自己少了。学生作文越来越偏离了自己的感情世界和真实的生活。  相似文献   

4.
成长宣言     
到了,到了,新年到了,春节到了。新年到了,春节到了,笑了,笑了。笑了,笑了,我们又长高了。听,爆竹声声辞旧岁,看,灯笼串串迎新年,一时间,神州大地处处尽欢颜。  相似文献   

5.
按时起床最好了,自己叠被最好了。刷牙洗脸最好了,晨起锻炼最好了。自己上学最好了,安心听讲最好了。做事认真最好了,格守时间最好了。文明礼貌最好了,团结友爱最好了。艰苦朴素最好了,勤俭节约最好了。注意安全最好了,身体健康最好了。讲究卫生最好了,干干净净最好了。能文能武最好了,会唱会跳最好了。关心幼小最好了,帮助老人最好了。勤勤快快最好了,不徽不滑最好了。脚怀大志最好一了,心地宽阔最好了。学好本领最好了,报效祖国最好了。.﹃,,、之,、‘,r‘二﹄.、、幼儿“好了”歌@牟平 @杨小平~~  相似文献   

6.
时代箴言     
楼房越来越高了,但视野越来越窄了。高速公路越来越宽了,但车速越来越慢了。买的更多了,但享受的更少了。 约会更多了,但时间更短了。 话题更多了,但共识更少了。 知识更多了,但观点更少了。 专家更多了,但解决的问题更少 。 药品更多了,但健康更糟了。 我们拥有的东西更多了,但价值小了。 我们说的更多了,爱的更少了。 我们学会了营造生活,但却没有会享受生活。 我们已经去过了月球,但我们对居却不甚了解。 我们征服了外太空,但却没有征内心世界。 我们净化了空气,却污染了自己灵魂。 我们的收入更多了,但良心更少 。 生产的数量提高了,但…  相似文献   

7.
四季歌     
草青了,花开了,暖风轻轻吹,春天来到了。坪叫了,天热了,太阳熊熊烧,夏天来到了。风凉了,雁归了,黄叶处处飘,秋天:长到了。 草枯了, 下雪了, 北风呼呼叫, 冬天来到了。去山由仁J七杏魂杏」之击诬主望四季歌@张晖~~  相似文献   

8.
风娃娃     
春天,风娃娃醒了,它缓缓地伸了伸腰,花儿就笑了。夏天,风娃娃醒了,它悄悄地眨了眨眼睛,瓜儿就甜了。秋天,风娃娃醒了,它轻轻地跺了跺脚,叶儿就落了。冬天,风娃娃醒了,它抖抖地哈了哈气,雪花儿就飘了。风娃娃@唐淑玲  相似文献   

9.
雨天的笑声     
风儿笑了,呼啦,呼啦雨点笑了,沙沙,沙沙小河笑了,哗哗,哗哗青蛙笑了,咕呱,咭呱鸭子笑了,嘎嘎,嘎嘎;鱼儿笑了,摇摇尾巴;柳树笑了,舞起长发;花儿笑了,红了脸颊。雨天的笑声@刘畅~~  相似文献   

10.
笑了 笑了     
太阳笑了,彩云笑了,小鸟笑了,鲜花笑了,祝贺“六一”国际儿童节,世界儿童齐拍手!爸爸笑了,妈妈笑了,叔叔笑了,阿姨笑了,祝贺祖国的花朵幸福,我们大家都哈哈笑了!笑了 笑了@张惠珍  相似文献   

11.
明代前期,骚体文学由抒写时代和个人命运的乱世悲音,转而成为服务于统治者统治、歌功颂德、粉饰太平的道统、应制之文体,内容空洞、庸俗,虽多少仿得屈骚“惊采绝艳”之文辞,却毫无屈骚精神可言。  相似文献   

12.
法国社会学家布迪厄认为,场域、惯习和资本的互动作用构造了不同的实践理念,行动者的实践行为也因此不尽相同。外交部官方微博表现出的"双重人格"特性,与其所在场域的影响密不可分。我们不能以二元对立的观点看待这一现象,而应认识到这一创新形象的构建不是对外交部门政治形象的颠覆与破坏,而是一种创新和发展。如果政府部门能将开通新媒体传播平台作为契机,以顺应时代发展的崭新姿态与公众交流,大众也必将对其抱以真诚的尊重。  相似文献   

13.
在市场经济条件下,农民是农村产业结构调整的主体。由于市场机制本身所固有的缺陷和农民自身的局限性,政府必须充分发挥其自身的功能,对农民进行的产业结构调整予以引导和扶持,这对于现阶段搞好农村产业结构调整具有重要意义。  相似文献   

14.
清末民初是中国社会化的转型期,中国教育近代化是在中与西、新与旧的氛围中展开的。在教育科学及思潮的传播变迁过程中,近代教育家充当了自身从传统到现代型的转换及西方教育思潮传播的双重角色。这一角色统一存在于中国教育近代化的一百多年历程中。  相似文献   

15.
明朝在朱元璋废丞相制后,决策中枢与行政间出现脱节,于是产生了内阁制。内阁的职责主要是“票拟”与调和,阁臣受制于皇帝和司礼监的批红,不能拥有丞相的权力。有明一代,相权不予内阁,成为官僚集团的软熟保守、宦官的擅政专权以及阁部之争与党派之争的主要原因,同时也是政治腐败的集中体现,它加速了明王朝走向崩溃。  相似文献   

16.
现代化带来了政治意识和政治参与的扩大.作为社会的中间结构,团体是政治社会化的重要媒介和场所;可以聚集、维持和支持政治参与;事实上,它与政党之间存在着历史的和逻辑的联系.团体本身即是一个重要的参与环节和渠道,同参加普选相比,公民参与团体更有助于引导政治参与步出歧途,促进政治发展.自然,对团体的担忧与批评,人们亦有充分的理由.  相似文献   

17.
伴随着经济全球化的浪潮,教育全球化也在如火如荼地涌动着。在教育的历史长河中,教育开放是世界各国发展教育、增进了解和交流的一项策略。从教育国际交流到教育区域一体化、全球化,教育开放有自己独特的发展历程。伴随着教育全球化的进程,教育开放面临着新的机遇和挑战。这意味着我国的教育开放战略要在全球化的视野里,主动扩大与世界各国、各地区的教育交往,积极增强自身发展的实力和国际竞争力,采取有效措施积极参与教育的全球化进程。  相似文献   

18.
《红楼梦》公案故事的描写,拓展了传统公案小说所具有的社会功能。小说公案素材的选择,重在描写审案过程、现实主义的笔法和避实就虚、详略互证的写法,突破了公案小说的传统技巧和审美追求,使传统侠义公案小说摆脱了侠义性,更加贴近社会真实。  相似文献   

19.
地方政府职能转变难的主要表现是 :经济管理职能过多 ,政企、政事、政社不分的现象依然严重存在 ,地方政府机构仍然过大影响政府职能的发挥。造成这种状况的原因是多方面的 :一是理论研究滞后 ;二是传统文化思想观念的影响 ;三是旧体制的惯性制约 ;四是政府部门自身利益的制约 ;五是过渡时期两种体制交互作用的影响 ;六是人们思维误区误导。要改变这种状况 ,必须加强理论研究 ,重点是政府与企业、社会的合理分权 ,理顺各种关系 ,政府职能协调发展和加强政府自身建设  相似文献   

20.
中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。  相似文献   

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