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团体操无疑是体育与艺术结合的产物,在团体操的创编中,越来越多的涉及到对基础美学原理的运用。尤其是作为团体操创编三大要素之一的队列队形的编排,更是对图形设计的重要运用。本文主要从设计基础原理的角度出发,通过对美学原理的阐述,表达对团体操队列队形创编的一些认识,希望获得团体操创编的众多专业人士对设计理论及美学原理在团体操创编及实践中的关注。 相似文献
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对团体操表演队形与图案变化规律的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
本文通过对我国历届大型团体操表演队形与图案的构成和变化规律的研究,确立了构成团体操队形与图案的基本图素,初步总结出团体操队形构图中线、面的并列、相遇相夸、联合、差叠等组合规则,及按线、面的垂直、水平、斜角方向进行构图时的连续、移动、错位、转动、放射、放大、缩小等变化规律,为团体操创编人员改进和提高队形与图案的设计质量和效率提供理论依据 相似文献
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团体操是一项体育与艺术高度结合的综合性的集体表演项目。它因动作整齐优美,队形变换万千等因素而深受广大群众的普遍欢迎。在团体操表演中由于观众距表演者较远和表演人数众多的特点,表演往往以众多人组成的多种多样的队形图案来表达操的主题,并取得较明显的大动势的表演效果。本文从团体操队形图例入手,分别就各队形的种类、队形的变化、进场和退场作说明与解释。一、队形的种类1.图1为散点队形散点队形(又称满天星)是间隔、距离相等的体操队形。一般的间距为2～2.5米。在散点队形上适合于做整齐划一的动作,且场面壮观,气势恢弘。散点队… 相似文献
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动作造型是团体操三大构成要素之一,在团体操表演中起着相当重要的作用.通过查阅有关团体操方面的著作,对涉及团体操动作造型的文章和一些大型运动会及开幕式团体操的录像资料进行比较分析研究,总结出有关我国团体操动作造型方面的理论研究概况与结果,分析存在的问题并提出一些建议.旨在今后进一步丰富团体操的动作语汇,促进团体操动作造型创编设计水平的提高. 相似文献
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本文从团体操表演的视觉形象语言即:队形、图案和色彩三个基准点出发,运用美术平面构成与色彩构成的方法,分析了图形独特的视觉欣赏元素以及色彩的"四对重大对比",并着重对图形与色彩在团体操中的应用规律以及它们之间所蕴含的情感基调进行研究.从艺术欣赏和视觉形象方面,对团体操表演队形和图案的设计创新以及色彩的合理运用,为团体操工作者提供参考. 相似文献
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对团体操场地坐标标示方法的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
针对传统的团体操表演场地坐标标示方法的缺点 ,考虑到现代团体操对场地坐标标示方法的新要求 ,提出了在团体操表演场地基本坐标点上直接标示坐标号的方法。通过 2次大型团体操表演的实际应用 ,证明采用这种新的方法对于提高团体操表演艺术效果 ,特别是对于提高训练效率具有良好的作用。 相似文献
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直接线性变换(DLT)算法是利用平面图像进行三维重构的基本算法,本文从框架位置的角度对三维重构的影响进行讨论,由此得出各个框架位置下控制点的平均相对误差,结果表明框架位置对三维重构具有一定的影响,同时相机角度对三雏重构具有深远的意义。 相似文献
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杨树人 《哈尔滨体育学院学报》1999,(1)
高等学校办学特色是办学的一个重要问题,办出特色首先必须确立学校的办学重点,没有重点就没有特色。从哈体院在全国体院所处的位置、冰雪运动是哈体院传统教学内容、冰雪运动专业人才结构等方面论述了哈体院应以冰雪专业为重点,并带动其他专业学科协调互动共同发展的北方办学特色。并就如何培养适应社会主义市场经济下的体育专业优质人才,进一步完善北方办学特色提出对策性意见。 相似文献
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为了满足团体操复杂队形变化过程设计和训练的需要,提出了将演员分组、编号、划分成若干元件后标示变化过程的方法。这种方法大量地减少了移动路径的标示数量,可以方便地查找变化前后每个演员的坐标位置及移动路径,标示图清晰易懂。这不仅方便了复杂队形变化技巧的交流与研究,而且还降低了复杂队形变化过程的训练难度。 相似文献
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动作协调能力属性及其相关定义的理论思考 总被引：20，自引：7，他引：13
从动作协调的运动学特征,生理心理学实质以及动作协调能力与运动技能的关系方面对人体动作协调能力的本质属性及其相关定义问题进行了深入的理论分析。笔者认为,动作协调能力是运动个体生理特性和心理特性的综合体现。从概念上讲,协调能力是运动技能的下位概念。从包容关系上看,运动技能包含着协调能力因素,但从因果关系上看,协调能力是运动技能形成的条件。因此不能把协调能力与运动技能相互混淆,更不能把协调错误的理解为一般体能素质,因而建议使用“协调能力”这一概念更能反映动作协调的本质属性。 相似文献
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通过对29场高水平足球比赛中球的落点情况、实际效果以及不同落点的不同进攻战术的分析。认为中点包抄射门是足球比赛中得分的主要手段，前、后点是完成接应射门的主要区域。 相似文献
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普通高校体育课“课内外一体化”俱乐部教学模式实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学模式研究已经成为高校体育教学改革研究的重点与热点。在学生体质健康持续下降、社会适应能力及心理健康水平相对较低的大背景下,黑龙江八一农垦大学通过进行“课内外一体化”俱乐部教学模式改革,全面协调学校体育教学各组成部分及运作环节,建立了一个开放的、动态的、协调发展的校园体育运行系统。实证研究表明,“课内外一体化”俱乐部教学模式在学生个性发展、体育兴趣培养、充分利用教学资源及克服气候条件不利影响等多方面具备积极的作用,同时也面临着一些不可控因素的干扰与限制。 相似文献