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用导学案进行语文教学已经成了现时代语文课中的一种新常态，要开展小组合作学习，导学案就是一种合适的媒介。一份优秀的导学案对一个语文老师上好课是十分重要的，是对语文课堂实现高效目的地重要保证。 相似文献
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导学案作为一种新的教学模式．已经在许多中学取得了很好的教学成绩。现在,越来越多的学校都参与到了这种新的教学模式中来。以提高学校的教学成绩。那么。如何才能编写一节好的导学案呢？下面,就我自己编写导学案的心得,谈一下自己的一些看法。 相似文献
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导学案是伴随着学生自主学习的呼声而产生的。目前,语文导学案的运用已经逐步成为推进语文有效教学的重要抓手。但是,在具体实施过程中．语文导学案的编制存在着容量大、习题化等误区。 相似文献
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导学案教学模式是有利于高中物理教学活动开展的良好教学方法。导学案主要是改变学生的学习方式,实现"要我学"为"我要学",再转变为"我会学"的一种模式,教师在教学中主要是通过这种教学方法来提高学生的整体素质。另外主要是通过导学案教学模式使教师能够认清自己的地位,在教学中扮演好自己的角色,本文主要对高中物理"导学案"的教学模式进行了分析,又提出了导学案在高中物理教学中的作用。 相似文献
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徐菊芬 《中国科教创新导刊》2013,(18):33-33
导学案设计是新课标要求下的新的教学模式,它的实现方式是老师负责导学案的设计,学生在导学案引导下进行学习,老师和学生在互动中了解课程内容。本文将阐述导学案设计在初中科学教学中的应用,并且希望这种方式能够得到推广。 相似文献
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面对低效的语文课堂教学,我们要转变学生的学习方式和教师的教学方式。在教学实践中,以导学案为载体,构建"导学、助学、教学、固学"的语文教学课堂,能充分调动学生的主动性,提升课堂教学质量。对于导学案的设计思考:一是要体现"以标导学"的思想;二是内容要按"四学"进行分类;三是以问题作引导;四是兼顾教师的预设与学生的生成。 相似文献
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目前,我县不少学校的语文课堂教学模式出现了令人费解的现象。语文课堂教学由新课改以来的多元化课堂教学走向了单一的课堂教学模式——教师“预设”,编成“学案”,学生按照教师的“编程”进行课堂学习。更有甚者,一些教师照搬他人的“导学案”,把他人导学案上的“问题”在自己的课堂上进行条分缕析地讲解、归纳, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
学案导学教学模式就是教师根据教学内容进行导学案书写,学生根据导学案对学习内容进行深入分析,从而提高课堂效率。但在实际教学过程中,由于学生自身能力与教师传统观念限制,该教学模式的优势不能充分发挥出来。因此,教师应根据实际教学情况采取合适的教学策略,在实际教学中充分发挥学案导学模式的优势,提高初中生学习效率。 相似文献
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陈锦秋 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0011-0011
随着我国教学事业的发展,各个阶段的教学都取得了非常好的成就,老师在教学实践中也总结出了很多教学方法,这些方法在实际教学中效果非常明显,比如在高中数学教学中很多老师都在使用导学案进行教学。导学案教学方法在具体的教学中取得了很大的成就,提高了课堂教学效率。 相似文献
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对初中语文教学导学案的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
孙艳平 《太原大学教育学院学报》2011,(Z1):69-70
导学案是初中教学中新兴的一种教学模式,但语文学科对它的使用要区别于其他学科。语文教师要明确学案与教案的区别,课堂教学仍要回归文本,体现语文教学的人文性。课堂上下教师要注重对学生"学"的参与性,这样才可以充分发挥导学案的优势,真正提高语文教学效率。 相似文献
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分析导学案教学模式实施的背景。阐述导学案教学模式。基于对N县农村初中的调查，发现该县初中英语学科教学实施导学案教学模式后，取得了一定的积极效果，同时暴露出一些问题。为进一步提高导学案教学模式在初中英语学科教学中的应用效果，提出应结合英语学科实际，提高导学案的编写质量；坚持以学生为中心，平衡好教案与导学案的关系；培养学生的自主能力，提高教师的导学作用。 相似文献
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让学生主动参与学习的全过程是语文学习自身的必然需要,学生积极主动地学习不但能学会自主学习,而且能提高小学语文课堂教学的效益。本文以＂活动单导学＂教学模式为载体,剖析学生在＂活动单导学＂教学模式下的小学语文课堂教学中是如何真正把课堂教学的有效管理与学生的自主学习有机地结合起来这个问题。 相似文献