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基于对湖北省4所农村寄宿制初中的调查．研究了农村乡镇级寄宿制学校学生寄宿的原因和寄宿对学生学习成长的影响。指出政府和相关管理部门要从制度和管理两个方面加以重视,弥补相关制度和管理上的缺位;“真金白银”落实生活老师的配给问题;科学合理、制度化改善学生住宿条件;加强对学生交友指导,引导学生正确交友。 相似文献
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人力资本三维要素与城乡减贫成效差异——基于CHNS微观调查数据的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用中国健康和营养调查数据库(CHNS)截面数据,运用分位数回归方法,从收入增长和差距缩小双重视角研究了人力资本三维要素(健康、教育和工作经验)对中国农村与城镇居民贫困的影响及差异。结果发现:2000~2006年中国农村贫困发生率逐年降低,但中国城镇贫困发生率却在上升;基于收入增长的视角,健康、教育和工作经验的提高,都有利于农村、城镇居民增收,但不同要素的减贫成效存在差异;基于收入差距缩小的视角,教育和工作经验都有缩小农村贫困、非贫困居民之间收入差距的作用,但健康的系数差检验却不显著,而对于城镇居民,只有教育才具有缩小城镇贫困、非贫困居民之间收入差距的作用。 相似文献
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全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出":语文的学习资源和实践机会无处不在,无时不有。"《纲要》指出:"要积极开发并合理利用校内外课程资源。"因此,我们农村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源,弥补农村初中教学资源的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提升学生的语文素养。 相似文献
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全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）指出：“语文的学习资源和实践机会无处不在．无时不有。教师要积极开发并合理利用校内外的课程资源。”因此,农村教师必须采取有效策略,开发和利用农村特有的课程资源,弥补农村初中教学资源的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提升学生的语文素养。 相似文献
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高校扩招虽然使农村学生拥有更多接受高等教育的机会,但昂贵的学费和激烈的就业竞争使农村学生处于劣势。只有国家实行差别学费、建立有效资助措施;农村学生努力变弱势为优势,才可能使得高校招生政策更好地体现和促进教育公平。 相似文献
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随着农民经济收入的提高,有一部分农村学生进入城市读书。随之就出现了一个较为显眼的问题:城乡学生存在不小的差别。由于不能很快适应新的环境,就出现了学习成绩滑坡等现象,甚至于有个别学生现厌学情绪,这些都不利于学生的成长。 虽然农村学生身上闪烁着朴实、吃苦耐劳等优秀的品质,但在城市环境中暴露出来的更多的足缺点:如羞涩,不善于表达自己的意见,缺乏主见,礼貌行为习惯不好,缺乏人际交往的能力,思维上缺少独立性和创造性。同时在学习成绩上也有一些差距。这种差别集中起来是种综合素质的差别。 相似文献
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通过2009-2010年调查数据对中国18个省48个县的农村外出务工劳动力样本考察了教育对农村外出务工人员非农收入的影响,通过OLS法估计的教育回报率为3.9%,考虑了选择性因素的影响后佑计结果为5.06%,说明我国农村地区的教育回报率依然较低.通过分位回归发现教育可能扩大农村外出务工人员收入差距.政府要在农村地区推动教育扩张和平等才能提高农村地区教育回报率,减小教育所产生的扩大收入差距的影响. 相似文献
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家电下乡政策是一项重大的支农惠农政策.本文运用比较研究和分类研究的方法,基于对该政策支农惠农目标的评估,分析研究家电下乡政策实施的效率与公平性.研究结果表明:家电下乡有效提升了农村家电消费整体水平,但在消费阶段及城乡差距方面仍存在诸多问题;农村家电产品结构逐步优化,但其发展仍相对滞后;“三个体系”的作用得到初步发挥,并一定程度上体现了公平性;政策调动了中低收入农民的消费积极性,缩小了其与高收入群体的差距;不同地区受到收入及政策的双重影响不同,对政策的反应也各不相同.进一步推进家电下乡的顺利开展,需深入推进家电下乡政策,不断提高政策效率;分人群、分地区有针对性的推进政策实施,不断改善政策的公平性. 相似文献
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张要杰 《科学．经济．社会》2007,25(1):8-11
改革开放以来我国农村内部、城乡之间的差距发生了根本的变化。前者主要表现为农村的职业分化、农村的专业化经营、农村的人力资本变化、农村的家庭结构变化、非均衡发展战略、自然资源禀赋差异、农村内部性别之间的差距等;后者主要表现为城乡居民的收入、消费、资产差距将继续拉大,城乡社会事业发展的不平衡有望缓解,城乡差距的区际特征仍将持续,城乡居民的负担结构将会趋同,城乡居民之间的发展机会将进一步缩小等。 相似文献
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【目的/意义】信息消费已日渐成为国民经济新的增长点。比较研究我国不同区域农村信息消费的变化状
况和影响因素,对推动农村消费结构的优化升级以及区域协调发展具有重要意义。【方法/过程】文章基于
2000-2015年省级面板数据,测算农村信息消费省际差异的演变,运用Shapley值分解法考察各影响因素对信息消
费省际差距的贡献程度。【结果/结论】结果表明：农村居民信息消费地区间的差距明显,但落后地区对领先地区存
在“追赶效应”;推动差距扩大的影响因素依次为农村居民收入水平、信息设备拥有量、城镇化水平和人口抚养比,
居民受教育程度和地区固有因素成为促使地区间差距缩小的力量。 相似文献
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农村学校语文教师指导学生作文,应从以下几方面入手。首先,要培养学生的写作兴趣;第二:指导学生积累丰富的素材;三、教师要教给学生一些写作技巧;四、认真指导学生修改、书写。 相似文献
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从高职近五年录取分数线看出,绝大多数高职院校的录取分数线正在逐年下降,也就导致了高职学生的生源整体质量在逐年下降。目前安徽省高职院校分三个梯队,第一梯队是注重学校内涵建设与学科建设的高职示范性院校,文理录取分数线一直与国家分数线保持在150分以上的学校;第二梯队是正在建设中高职院校,文理录取分数线与国家分数线保持在50分至150分;第三梯队是专业特色不明显的高职院校,文理录取分数线在国家线50分以内甚至更低。从这三个梯队的高职院校的整体生源情况来看,对学生管理体制提出了更加严峻的考验。为了适应生源的不断变化,学生管理体制也要不断创新。 相似文献
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<正>针对现有应用型本科电气控制类DSP实验教学设备落后,实验的内容偏重于验证性,脱离实际的应用,我们设计了一套开放式的高性能浮点DSP实验系统,并开发一些具有创新性的综合实验。开放式DSP实验教学方法从实验过程和实验平台两个方面,增强了学生学习的自主性,重点锻炼了学生的动手能力,从而缩小学生实践能力与市场对人才的能力要求的差距。 相似文献
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课外英语学习是提高英语学习质量的有效途径之一。笔者通过对农村初中学生课外英语学习现状进行了抽样问卷调查,发现农村学生的课外英语学习存在许多问题,本文阐明了农村初中学生课外英语学习的现状,并提出了改进的对策,旨在提高英语教学质量。 相似文献
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一、农村小学作文教学现状的反思
农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一定的差距,这在习作水平上就更为明显,虽然教师从选题一直到开头结尾,指导得有板有眼,但学生的习作仍是干巴巴的,让人沮丧.看着这些习作,仿佛面对着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子.再加之由于教材有城市化的倾向,所以,有人把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致. 相似文献
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一、农村小学作文教学现状的反思
农村小学生与城市小学生相比，语文素养有一定的差距，这在习作水平上就更为明显，虽然教师从选题一直到开头结尾，指导得有板有眼．但学生的习作仍是干巴巴的，让人沮丧。看着这些习作，仿佛面对着一潭死水，怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子。再加之由于教材有城市化的倾向，所以，有人把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致。 相似文献
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随着艺术类院校招生门槛的进一步降低,大量英语基础较差的学生进入艺术类院校。针对这些学生的特点,如果能恰当运用合理的英语教学策略;分层次教学;适当降低教材的难度;调整考勤办法;提高教师素养。那么,激发起学生学习英语的兴趣,并不是难事;再差的学生也能学有所成。 相似文献
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阅读是一个民族的精神成长史,童年的阅读更是人生的一摸底色。利用有限资源,加强对农村学生课外阅读的有效性指导。首先要激发学生的阅读兴趣,让学生爱读书;其次授之以渔,使其会读书方法,从而有效汲取更丰富的知识;还要通过各种活动,培养学生的阅读能力,进行快乐阅读。 相似文献
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城市化进程中农村留守学生教育问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
城市化进程中农村留守学生教育问题是当前农村基础教育面临的难题之一。日益加快的城市化进程、城乡二元分割的社会保障制度、农民工相对贫瘠的生存状态以及城乡对立的二元教育导致农村留守学生现象产生;农村留守学生在学业、品行、性情等方面教育问题突出,家庭,学校,政府三主体责任缺失严重;必须重塑三主体职能,协同一致,加强微观和宏观层面实践和举措,有效解决农村留守学生教育问题。 相似文献