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1.
诗意地生活一考生如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田"、"采菊东蓠下,悠然见南山"般的悠然自得。诗意地生活,或许应该如李白"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"般的飘逸洒脱。诗意地生活,抑或许应如易安居士"知否?知否?应是绿肥红瘦"  相似文献   

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诗意地生活湖南一考生如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田"、"采菊东篱下,悠然见南山"般的悠然自得。诗意地生活,或许应该如李白"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"般的飘逸洒脱。  相似文献   

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诗意地生活 一考生 如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花. --柏拉图 诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田"、"采菊东蓠下,悠然见南山"般的悠然自得.  相似文献   

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诗意地生活     
如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田""采菊东篱下,悠然见南山"般的悠然自得。  相似文献   

5.
如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图诗意地生活,或许应该如陶潜"开荒南野际,守拙归园田","采菊东蓠下,悠然见南山"般地悠然自得。  相似文献   

6.
2007年湖南卷     
《同学少年》2008,(7):18-21
题目请联系自己的生活与感受,以"诗意地生活"为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注意:1.注意题目中的"地"字。2.不得抄袭。诗意地生活海德格尔说:"人应当诗意地栖居。"当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。  相似文献   

7.
德国哲学家海德格尔说过:"人,诗意的安居。"是的,我们以万物灵长的骄傲诗意地生活在大地上,诗意的生活才是真正的"人"的生活。但是,我们——一群古老的文明与古老的语言的薪火  相似文献   

8.
2007年湖南高考作文题"诗意地生活",重心在"生活"二字上,以"诗意"修饰——高尚地度过每一天。对"诗意"的理解是关键。杨亚迪同学的作文是湖南省作文评卷组8篇标杆作文之一。现将原样抄录于后。  相似文献   

9.
2007年湖南高考作文题一出,就有人感叹:我们的学生生活"日出而作日落而归",何谈诗意?我说,生活本来应该有"诗意",如果觉得生活缺乏诗意,那是我们自身出了问题。2007年的湖南作文题——诗意地生活——从出题的形式而言,彰显湖南风格。所谓湖南风格,指的是湖南自主命题以来的作文题大多比较平稳,不会有太多的"创意":2004年与2005年话题作文"家庭教育"、"跑的体验"是具体可感的内容;  相似文献   

10.
人民教育家陶行知先生在教益学生时曾引用过伊斯兰教穆罕默德的一句话:假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。我认为学语文是一种生存的需要,一种诗意生活的需要。语文老师叫文人,以"书"为生命,以"文"为符号,屹立三尺讲台,耸立做人的骨气和文人的精神;为人师表,一生平凡,诚然卑微如蚁也要美如神,诗意地栖居在语文的土地上。"一指粉笔任平生,两袖清风照古今",在古朴厚重的先秦文字里,在美丽典雅的汉赋里,在激越高歌的唐诗里,在  相似文献   

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沈燕 《当代学生》2013,(10):12-13
考察各地历年高考的高分作文,我们可以看到时代属性在影响着高考作文的风格走向。从高考作文题目看,"你想生活的时代""诗意地生活""放下顾虑""他们"等,都有一个共同的特点:那就  相似文献   

12.
正如果每一次习作,都和学生进行着诗意的旅程,你会惊奇地发现,习作教学原来是那样可爱,那样精彩!教师应该创设充满活力的习作课堂,唤醒儿童诗意的眼睛,焕发儿童美好的心灵世界,让生命在习作这片沃土上诗意成长。一、回归自然,擦亮儿童尘封的"天使之眼"儿童习作是生命本真的表达和交流,当然更要同归自然,方能达到"诗意地栖居"的要求。请看一位低年级  相似文献   

13.
吴晔 《生活教育》2011,(18):60-61
我一直很喜欢荷尔德林"人类诗意地栖居在这个星球上"这句话,不为别的,就为"诗意"二字!因为在我看来,这"诗意"是人和其他动物生活在地球上的最本质区别。走上讲台已经好几个年头了,从一开始的满怀  相似文献   

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高考真题请联系自己的生活与感受,以"诗意地生活"为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。[注意]①注意题目中的"地"字。②不得抄袭。考题解析湖南省独立命题的这几年,受"心忧天下,敢为人先"的湖湘文化的影响,考题往往蕴含着一种深重的忧患意识与社会责任感。"诗意地生活"这一题目洗尽铅华,令人耳目一新。从新浪网对全国各省市作文题的调查情况来  相似文献   

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<正>能给人以诗一样美感的意境,便是"诗意",具体一点说,诗意是和"美""美感"连在一起的,是一种像诗所描绘的那种形象化的意境。诗意生活,其实离我们并不遥远,只要我们有一双随时发现生活中的真善美的慧眼,或依据自己的情感和想象,来营造一种情调,一种浪漫,那就可以称得上是"诗意地栖息"了。19世纪德国著名诗人荷尔德林有一句名言:"人充满劳绩,但还应该诗  相似文献   

16.
付蓉新 《中国德育》2014,(11):50-51
正德国诗人荷尔德林高唱道:"充满劳绩,然而人诗意地栖居在大地上。"可以说,人们能够在享有物质生活的同时,能够在精神的家园中"诗意地栖居"是一种至上的境界。在我看来,在幼儿时期通过阅读把生活中富有诗意的阳光播撒到孩子们的心灵深处,哪怕只是一点点也好,把将来会把他们培养成心灵富足,热爱生活富有诗意的人。为此,近年来,江西省新余市铁路幼儿园一直致力于打造幼儿早期  相似文献   

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法国诗人荷尔德林有一句名言:"人,诗意的栖居在大地上。"诗意地栖居就是在生活中感触到诗的意趣、和谐和美的存在。让学生诗意地生活是我们学校教育教学的崇高境界,学习诗词,畅游诗海,引导孩子在诗教文化中汲取营养;  相似文献   

18.
今天幸福离我们有多远   总被引:2,自引:0,他引:2  
德国哲学家海德格尔曾提出一个几乎让所有人都可望而不可及的人生境界,即"人,应该诗意地栖息在大地上"."诗意地栖息"意味着没有痛苦,没有烦恼,没有忧伤;意味着一种开阔的生命视野,一种深邃的生命智慧,一种丰富的生活情趣,一种幸福快乐的生命体验;更意味着爱我所爱,一切随愿,自由生活,无怨无悔.这样的"栖息"谁不渴望?  相似文献   

19.
也许是现代生活节奏太快的缘故,人们总是抱怨生活太单调乏味,缺少一种诗意。的确,人不能脱离现实而空谈什么艺术,生活有时甚至会淹没你的一切。包括你的兴趣、爱好直至信仰。但无论如何,既然生活在社会这个大家庭中,就少不了有一些感动。也许感动之后你就疏忽了,而一旦在忙碌之余,哪怕花上几分钟,你驻足回眸,努力回忆起这种感动,然后用笔墨尽可能准确地把它描绘下来,这也许就是诗意呢!其实,  相似文献   

20.
诗意地生活     
2007年高考湖南卷作文题:请联系自己的生活与感受,以"诗意地生活"为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。[注意]①注意题目中的"地"字。②不得抄袭。  相似文献   

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