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欣逢《辽宁教育》创刊50周年,编辑跟我约稿:你是《辽宁教育》的老朋友,写点什么吧.其实,我和《辽宁教育》岂止是"朋友"那么简单!37年来,《辽宁教育》是唤醒我、照亮我、引领我的一座灯塔,没有她,就没有我这个乡村女教师的今天.
我曾是一名乡村民办代课教师.经常有年轻教师缠着问我:您是怎么做到由一名民办代课教师成长为一名特... 相似文献
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《辽宁教育》创刊50周年,刊发拙作18年.地球上一个人与另一个人相遇的可能性大约是千万分之一,成为朋友的可能性是两亿分之一.从这个角度而言,《辽宁教育》与我是一种生命相遇.
《辽宁教育》与我是一种"精神生命"相遇.从教35年来,我一直致力于对话与创课教学的研究.为此,发表文章500多篇,撰写专著10余本,深感码字撰文,... 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(4):F0002-F0002
《辽宁师范大学学报》（社会科学版）前身是《辽宁师院学报》,于1978年创刊。1983年随着学校更名而改为现名。
《辽宁师范大学学报》（社会科学版）是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的多学科、综合性学术理论期刊。
《辽宁师范大学学报》（社会科学版）发稿范围或栏目主要有：马克思主义理论研究;哲学原理与社会学研究;法学理论研究;社会主义经济理论与实践研究;辽宁经济发展战略研究;心理发展与心理健康教育研究;教育基本理论研究;文学与艺术研究;东北历史文化研究;编辑学研究。 相似文献
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今年是《辽宁教育》创刊50周年,回顾我和《辽宁教育》的相遇、相知、相拥,它真可谓是我的良师益友。是《辽宁教育》给予我精神力量和教育智慧,为我的专业成长引路、助力、赋能。感恩遇见初见《辽宁教育》是在1982年。那一年,我师范毕业分配至一所农村中学任教。 相似文献
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一本好书正如优秀的营养师,在不同的时间段给予我们不同的营养.《辽宁教育》就是我一生中遇到的最好的营养师之一.
初识《辽宁教育》是在1987年的9月,我刚刚参加工作的第1个月.原本就有读书嗜好的我,看到学校阅览室书架上摆放的《辽宁教育》,顿时如获至宝,如痴如醉地沉浸在阅读的快乐之中.《辽宁教育》为我开启了一扇崭新的思考之... 相似文献
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上中学的时候,我就经常看到老师翻阅《辽宁教育》,猜想杂志中一定会有许多关于教育教学的锦囊妙计.参加工作之后,细心阅读《辽宁教育》,我才知道这是一份展现教育教学创新成果、汇集现代教育实践智慧的学术性期刊.杂志自创刊以来,始终以服务一线教师和广大教育管理者为己任,放眼全国,与时俱进,坚持理论与实践相结合、教学与科研相结合,... 相似文献
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李金花 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):78-79
于晓威的《L型转弯》《勾引家日记》两部小说集题材广泛,无论是从历史到现实,还是从城市到农村都有精彩的写作.在这些作品中,于晓威透过生活的表象,凝入沉重的思索.于晓威用他的创作实绩,展现着辽宁文学的发展潜力. 相似文献
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由于专业学习的缘故，案头上经常放着一部50多万字的皇皇巨著——《深呼吸，素质教育进行时》(教育科学出版社2003年3月版)，这是江西师范大学课程与教学研究所钟志贤教授多年来素质教育实践与理论探索成果的总结。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1981,(6)
辽宁教育学院会同辽宁省中学历史教学研究会,于1980年11月19日至24日,在丹东市召开了辽宁省第六次中学历史教学研究会议.会议的中心议题是:在历史教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力.出席会议的有各市(地)历史教师代表和历史教学研究人员,沈阳师范学院和《辽宁教育》杂志社的有关同志,省中学历史教学研究会的全体理事,共92人.参加会议的还有北京、吉林、黑龙江、内蒙古自治区的来宾.与会代表向大会提交了二十六篇论文,并围绕中心议题展开了热烈的讨论.辽宁教育科学研究所副所长、省中学历史教学研究会顾问苏甫同志作了题为《要全面完成历史教学任务》的报告,北京教育学院历史教研室副主任赵恒烈副教授作了题为《试谈历史教学中发展智力和培养能力的几个问题》的报告. 相似文献
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<正>《辽宁教育》创刊于1972年,至今已走过50年的历程。作为教育专业期刊,《辽宁教育》始终肩负着服务教育的使命,与时俱进,重点关注辽宁基础教育领域改革的最新动态,为我省乃至全国教育教学改革与发展的经验成果搭建宣传与推广的平台,报道了一大批勇于改革的典型学校和先进地区,使辽宁教育改革遍地开花、硕果累累的大好局面得以呈现。 相似文献
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涓涓兮杏坛漫笔,浩浩乎众智潮起。《辽宁教育》自1972年问世,就独树一帜。那时,我还是铁岭地区西丰县德兴中学的一名语文教师,因为全身心执着于教育教学的钻研与求索,自然成了《辽宁教育》的读者。《辽宁教育》当时是全省唯一的教育刊物,是我最爱的教育读物。 相似文献
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<正>一个时代有一个时代的价值,一个时代有一个时代的使命,一个时代的价值往往由意义深远的事件体现,而一个时代的使命则常常由一批体现时代精神的人物担当。自1972年创刊以来,《辽宁教育》始终坚持刊发有思想、有温度、有品质的文章,努力体现时代律动、时代精神、时代价值,尤其是在人物报道方面,每段历史时期都会推出一系列教育典型人物,忠实记录辽宁教育人不懈奋斗、坚守初心与使命的感人事迹,呈现这些优秀教育工作者在历史浪潮中的积极作为,透视其在辽宁教育改革进程中的时代价值。 相似文献
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杜平 《湖南科技学院学报》2011,32(9):66-68
李长林1931年生于辽宁沈阳市。1954年7月毕业于东北师范大学历史系,分配到湖南师范学院(今湖南师范大学)历史系工作,现为湖南师范大学历史文化学院教授,曾任历史系主任,历史研究所所长,湖南省历史学会副会长,是我国世界古代史研究领域富有成果的著名学者。一生致力于世界古代史、中外文化交流史研究,发表史学论文近百篇,其中20余篇为人大复印资料《世界史》、《戏曲研究》、《中国近代史》全文复印转载;有些文章被《中国历史学年鉴》摘录、《世界历史》学术研究综述中评介。出版著作5部。2010年9月,他选编了发表在《历史研究》、《世界历史》、《史学理论研究》等刊物上的论文70多篇,结集出版,共80万字,取名《采蜜集》,由岳麓书社刊印出版。文存有五个特征与亮点。 相似文献
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宋恩荣 《山西师大学报(社会科学版)》1983,(4)
杨贤江同志(1895—1931)是中国共产党创建初期的党员,是我国新民主主义革命早期著名的马克思主义教育理论家,对马克思主义教育思想在中国的传播起了启蒙的作用。一九二八年以后.杨贤江以主要精力从事教育理论研究工作,所写的《教育史ABC》、《新教育大纲》两部著作奠定了他作为新兴教育理论先驱者光辉的历史地位。本 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。 全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(山西)、《教育研究》、《教育论丛》(广东)、《江西教育科研》、《山东教育科研》、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(辽宁)、《东北师大学报(教育科学版)》等8家刊物的编辑部联合发起,由《教育理论与实践》编辑部主办的。 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(山西)、《教育研究》、《教育论丛》(广东)、《江西教育科研》(江西)、《山东教育科研》(山东)、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(辽宁)、 相似文献
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纪方 《成都教育学院学报》2008,22(3):56-57
《学记》是先秦儒家教育实践经验的总结,其中包涵着极其丰富的教育教学思想,故《学记》被看作是教育理论的专著或者教学理论的专著。文章从另外的角度论述《学记》中的教师教育理论,从而证明《学记》是一部关于教师的专著,其中的很多观点都可以给当前教师教育改革提供借鉴。 相似文献