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本文针对车队管理方式滞后,提出建立车队管理信息系统,有效实现车队的管理工作规范化,降低车辆使用费用。提高车队管理的自动化水平。 相似文献
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在新的社会发展形势下,各行各业的发展环境都发生了一定的变化,为了适应这种新变化,必须要采取一定的改革措施,车队自然也不例外。为了在新时期进一步的提高车队的管理水平,使车队能够更加安全的运行,就要加强车队管理,并优化汽车调度。现就通过分析车队管理的现状来探讨其车队管理对策和汽车调度优化措施,以供参考。 相似文献
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浅析高校图书馆服务的变革 总被引：1，自引：0，他引：1
沈峥 《内蒙古科技与经济》2010,(12):139-140
随着信息时代的到来,对高校图书馆的传统服务进行变革势在必行。文章分析了服务科学与高校图书馆服务的关系,提出将服务科学的理念运用于高校图书馆服务领域,有利于高校图书馆服务质量的提高。 相似文献
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浅谈高校图书馆读者服务工作 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了新形式下高校图书馆读者服务工作的特点、重要性、内容和提高高校图书馆读者服务工作质量的途径。旨在提高高校图书馆的读者服务工作水平,更好的发挥其各项职能。 相似文献
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高校科技服务社会是高校重要职能之一,高校科技管理人员在服务社会中发挥不可忽视的桥梁纽带作用.文章从科技管理人员在科技服务社会发挥桥梁纽带作用的必要性、高校科技服务社会的特点、对科技管理人员提高服务和管理能力的建议等3个方面,阐述了高校科技人员如何充分利用高校的优势资源、最大限度地提高科技对地方经济发展的贡献率. 相似文献
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广东省高校图书馆服务效益问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
对广东高校图书馆服务效益问题进行研究,指出广东高校图书馆服务效益方面存在的主要问题,提出提高广东高校图书馆服务效益几项措施。 相似文献
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浅谈高校图书馆品牌服务 总被引：1，自引：0，他引：1
洪平 《内蒙古科技与经济》2008,(14)
文章认为,品牌服务是高校图书馆读者服务的宗旨,在现代市场竞争中高校图书馆必须以独特的服务方式和服务延伸来满足读者获取信息资源的需求,打造服务品牌能更好地挖掘高校图书馆的社会价值。文章对高校图书馆服务品牌的含义、必要性及服务品牌的服务措施进行了论述,有助于改善高校图书馆自身的发展,提高服务质量。 相似文献
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从人文环境、人才队伍、读者服务手段三个方面,论述了高校图书馆如何提升高校图书馆的服务形象,提高高校图书馆的服务质量,从而确保高校图书馆的可持续发展,并使之真正成为高校教学、科研必不可缺的服务机构。 相似文献
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从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
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本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。 相似文献
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西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献