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新课程改革的倡导为初中数学教学的改革与发展提供了良好的契机.作为初中数学教师,要促进教学的改革,就必须在诸多方面适应教学的转变,无论是教育方式还是教育理念.文章就以新课程改革背景下的初中数学教学谈起,分析了新课程改革背景下初中数学教学中所发生的几个转变. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
初中数学是一门抽象性以及逻辑性都很强的学科,在学生未来的发展中有着举足轻重的地位。新课程改革背景下,教育教学对教师提出了更高水平的要求,这就要求教师能够采取可行的措施,在初中数学教学中融入探究式教学法,为学生的未来发展打下坚实的基础。 相似文献
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在初中教育教学工作中,思想品德（以下简称思品）是一门重要的学科,不仅承担着传授知识的任务,还要对学生的思想发展发挥重要的引领作用,促进学生身心健康发展。但是较长一段时期以来,初中思品教学,受应试教育影响,在教学理念、手段、模式以及空间等方面创新力度不够,教学成效不够显著。在当前新课程改革不断深入推进的背景下,广大初中思品教师应当深入贯彻新课程理念,创新教育方式及手段,充分发挥思品教学在促进学生全面发展中的重要作用。 相似文献
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在新课程改革背景下．初中数学教育教学工作也面临着极大的挑战．教师面对的不仅仅是接受知识的教育对象,更是渴望得到全面发展的个体。教师在教学工作中要着眼于学生全面发展,在传授知识的同时开展学习能力的培养与创新思维的训练。为了有效提高初中数学教育教学效率,笔者所在学校从2005年起,在初中数学学科开展“问题探究”教学思想研究．取得了初步成效,下面作简要叙述。 相似文献
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江春富 《中国校外教育(理论)》2010,(12):68-68
在新课程改革不断深入的背景下,初中数学教学改革呈现出良好的发展态势,广大初中数学教师能够立足自身教学工作实际,创新教育教学理念,优化教学过程,激发学生学习兴趣,充分体现学生的主体地位,有效提升了初中数学教学成效。 相似文献
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戴国芬 《学生之友(初中版)》2012,(6):64-64
教师自身素质高低直接与教学成效高低紧密相连,在当前教育教学工作要求越来越高的背景下,初中政治教师一定要注重自身素质提高,不断增强教育教学履职能力,为教育教学成效的提升奠定基础。笔者长期从事初中政治教育教学工作,结合当前新课程改革要求,对初中政治教师应当强化的几项基本技能进行了专门研究,本文将作简要论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
作为中华传统文化重要组成部分之一的古诗词,在小学语文教学活动中占有重要地位。随着新课标的持续深入贯彻实施,第二学段古诗词教学暴露出诸多问题。在语文核心素养背景下,如何采取有效策略以提高第二学段古诗词课堂教学效率成为一线语文教师的当前要务。 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是长期以来制约语文教学成效提升的重要难题。在当前新课程改革不断深入的背景下,初中作文教学改革工作应当提上重要议事日程,广大初中语文教师要紧密结合自身的教育教学工作实际,以新课程理念作为改革与创新的引领,改变以往陈旧落后的教学方式手段,切实提升作文教学成效。本文主要针对当前初中作文教学工作中存在的不足开展分析研究。 相似文献
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新课程改革对于推动初中数学教学工作意义重大,不过,目前我国的初中数学教学工作中还是有着一些问题与不足,教师在新课程背景下进行初中数学的教学改革过程中需要认识到这些问题的存在,同时通过进一步的转变教学理念与创新教学方法来完善初中数学的教学工作。笔者通过对目前初中数学教学中存在问题的分析,提出了几点新课程背景下初中数学教学改革的措施,希望能够为初中数学教学改革的工作贡献一份力量。 相似文献
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在当前的初中教育教学工作中,地理学科受到忽视的现象时有发生。在新课程改革背景下,这一现象应当得到有效解决,广大初中地理教师应当不断创新教育教学理念,设计素质化的教学活动,提升地理教学成效。 相似文献
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姬成 《学生之友(初中版)》2011,(18):70-70
在初中体育教学工作中,教师需要完成的教学目标包括体育常识的掌握、体育技能的锻炼与思想情感的教育三个方面,缺一不可。当前部分初中体育教师不同程度地存在着教学理念上面的误区。认为只要将前两项教学目标全面完成,思想情感教育目标不重要,这种理念必须得到纠正。新课程改革明确提出,要将学生的身心健康发展作为教育教学工作的重要出发点,每一门学科都应将思想教育渗透的作用充分发挥出来,因此,在初中体育教学工作中一定要强化思想教育的渗透,为学生创设良好的学习环境。 相似文献
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随着教育科学的不断发展,各种教育观念和教学方法如雨后春笋般大量涌现。现如今,为了培养具有综合素质的创新型人才,在我国各门学科中大力开展新课程改革已经成为当前教育改革工作的核心任务,而作为初中阶段必修课程的历史学科,在新课改的要求下,无论是教学目标、 相似文献
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韩朝阳 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
在当前教育教学改革不断深入的背景下,初中体育工作对教师提出了更高的要求.新课程理念要求初中体育教学工作更加关注学生全面发展,注重为学生构建和谐的师生关系和素质化的教学过程,促进学生全面发展.作为新时期的初中体育教师,应当在工作中不断提升自我,增强教育教学工作履职能力,增强沟通交流、言传身教、电脑运用、教学创新和资源整合等方面的能力,有效提升体育教学水平. 相似文献
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新课程的改革进度在与日俱增,在这种背景之下,数学教学课程改革的成败与否将对整个数学教育的课程改革产生至关重要的影响。本人针对当前我国农村初中数学教育中存在的问题进行了一些思考,以新课程理念为指导提出了改进农村初中数学教育的方法。一、农村初中数学教育的现状 相似文献
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在新课程改革不断深入推进的背景下,教育教学工作现代化进程也在迅猛发展,以多媒体为主要代表的现代教学手段得到了充分运用。相对于其他教学手段,多媒体具有许多独特的优势,具体表现在信息量丰富、演示手段灵活等方面,对于教育教学工作正发挥出越来越大的作用,在多门学科教学中得到了实践验证,在初中体育教学中也应该发挥出重要的辅助功能,提升教学质效。 相似文献
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邬承熹 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
提升初中地理课堂教学的有效性,是实施素质教育的主要途径之一,同时地理学科对于培养学生的思维技能和提升学生的综合能力有着很强的推动作用.在新课程改革这一大的教育教学发展背景下,创新教学方法、提升课堂教学质量成为初中地理教师所关注的话题. 相似文献