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下一步，是人事管理制度的改革。青岛市从1993年开始，相继制定了城镇幼儿园园长和教师资格审定制度，以规范对教师的管理。目前，已有500余名园长获得了《城镇园长任职资格证》，同时，一批不合格园长被主办单位辞退或重新安排工作。对于农村幼儿教师的管理，青岛市也已走上了规范化的道路。农村幼儿教师必须持“资格证”上岗，由各市(县)、区教委人事部门和学前教育部门公开考核，档案全部建在各市(县)、区教委人事科。制度执行后，已有500多名不合格者被辞退或重新安排工作。青岛还始终坚持幼儿教师与小学教师在人员管理、评职称、先进等各个方面的一视同仁，依法落实教师待遇，教师们普遍焕发了极大的工作热情。 相似文献
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与中小学教师谈进修学习省教委师范教育处处长耿彦君我省有小学教师２７７３３９人，初中教师１６５５２３人，高中教师２８８２６人，职业初中教师３２８８人，职业高中教师１６５６６人，共４９万多人。目前，这支队伍仍在不断扩大。４９万名中小学教师的素质状况决定着... 相似文献
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１９９８年我们组织两次全县中小学实验教师进行了统一考试,有２５７名实验教师经过严格考试全部达到合格,获得了《实验教师岗位合格证书》,县教委专门发文,进一步明确了各乡镇、校加强实验教师队伍管理的重要意义,并明令各校对已取得合格证书的实验教师不得随意变动他们工作,要求各校落实实验教师各项待遇,充分发挥他们的作用。１９９９年全县中小学校的实验教师全部持证上岗,做到了有证不调岗,无证不上岗。相信我县实验教学工作将因此而开展得更好。依安县中小学实验教师实行持证上岗制@岳贵和$黑龙江省依安县教师进修学校!16150… 相似文献
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实行"大学科制"的襄樊学院,所有的行政机构、二级学院处级岗位全部实行竞争上岗,新提拔处级干部20多人,40多名处级干部降低了级别,有的处级干部重回教师岗位。这一改革打破了襄樊学院干部终身制、只上不下的传统。有专家表示,"竞岗制" 相似文献
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中小学图书馆业务工作的技术方法和设备管理等实行统一原则的规范,是图书馆管理科学化、现代化的重要条件和必经之路,没有规范化的管理就不可能实现科学化、现代化的管理。 我市中小学图书馆的工作人员,大都是从教学第一线或其它管理岗位改行而来的,从过去来看还没有一名是图书馆专业分配来的毕业生。针对这一特点,青岛市教委对委属学校图书馆的业务培训工作坚持常抓不懈,先 相似文献
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刘同萍 《中小学心理健康教育》2011,(9):44-44
随着社会的进步和我国经济的发展,教师的待遇越来越高,岗位的吸引力也越来越大,工作和生活条件都有了较大改善。但由于我国教育体制的改革和绩效工资的实施,教师的心理压力也越来越大。最近北京市对500余名中小学教师的调查显示, 相似文献
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本刊讯青岛市教委组织全市１２个市区中小学“家长看素质教育开放日”活动,城乡近１０００所中小学和职业学校把大门敞开,１００万学生家长被吸引走进了阔别已久的校园,走进明亮现代化的教室,当了一名“特殊学生”,同自己的子女一起听课、学习,了解青岛市中小学多年实施素质教育的改革成效：青岛市“家长看素质教育开放日”活动,是青岛市教委实施“家长素质教育工程”的一项重要内容,是为全面贯彻落实全国教育工作会议精神,落实“素质教育要贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育”的要求。这次”开放日”活动,一是开发范围大。１２… 相似文献
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为普及我县中小学实验教学,1993年10月9日至10日来自全县27所中小学理化生、自然教师、仪器管理员30余名,在县教委进行为期两天实验教学,仪器管理业务培训。 相似文献
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赵士启 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(4):61-65
徐特立在关于教师工作的崇高性方面，提出了一系列深刻的见解：教师工作是培养人才的光荣重要的岗位，教员享有人民教师的政治社会地位；中小学教师是掌握人类的基础教育者，是人的全面发展素质的启蒙者；教师在社会发展和国家建设中占有重要地位；“教师是有知识的文化干部”，应享有公务员的待遇；中小学教师要评定专业技术职称，中小学特级教师可享有大学教授、副教授的待遇，等等。 相似文献
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记者近日获悉,青岛市770余万元的政府“小班化”办班费和生均公用经费补助资金已全部陆续拨付试点学校,将让全市共计155个“小班化”班级的6200名学生受益。据了解,青岛市实行“小班化”教育的班级,规定班额控制在40人,与原来班额相比小学、中学、高中学生至少分别减少每班5人、每班10人和每班16人。为此,自2014年春季开始,青岛市对公办中小学实施小班化教育 相似文献
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2000年9月21日,大庆市中小学实验教学总结表彰大会在大庆市教委召开。五区四县教委和中央省直企业教育管理机构的有关领导、中小学实验教师先进代表共80多人参加了总结表彰大会。大庆市教委副主任白爱群到会讲话,四位先进代表先后在会上作典型发言。大会表彰了爱岗敬业、辛勤工作、钻研业务、尽职尽责、默默奉献的中小学实验教师176名;表彰了经常深入实验课堂指导实验、实验室管理水平较高、实验教学质量好的教学校长、教导主任和重视支持实验教学工作的区县教委和中央省直企业教育管理机构的有关领导43名;表彰了实验室管理水平高、实验教学… 相似文献
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(三) 下一步,是人事管理制度的改革。青岛市从1993年开始,相继制定了城镇幼儿园园长和教师资格审定制度,以规范对教师的管理。目前,已有500余名园长获得了《城镇园长任职资格证》,同时,一批不合格园长被主办单位辞退或重新安排工作。对于农村幼儿教师的管理,青岛市也已走上了规范化的道路。农村幼儿教师必须持“资格证”上岗,由各市(县)、区教委人事部门 相似文献
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谈谈中小学教师职务设岗□辽宁省教委人事处郭斧张学广中小学实行教师职务聘任制度已经１０年了，在国家教委的正确指导下，我省中小学教师职务评聘工作已经转入经常化、制度化轨道。实行教师职务聘任制度，对于提高广大教师的社会地位，稳定中小学教师队伍，调动广大教师... 相似文献
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1999年,在长春市教委的统一部署下,农安县高起点动员,迅速起动中小学教师素质教育操作能力岗位练功活动.经过3年不懈努力,取得了显著成效,全县中小学教师整体素质明显提高. 相似文献
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自1997年9月原国家教委把渭南市确定为中小学教师继续教育实验区以来,渭南市教委组织渭南市教育学院、市教研所及各县教师进修学校等单位对中小学任职教师实行全员培训。到目前为止,初中教师职务胜任培训9623人,新教师上岗培训2308人,初中校长提高培训350人;小学教师职务胜任培训19500人,新教师上岗培训 相似文献