共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
[教学目标] 1.学会6个生字,理解由生字组成的词语的意思. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲. 相似文献
2.
教学目标1.能正确认读11个生字,会写14个生字;能正确读写捕捞、鱼饵等词语。2.有感情地朗读课文,学习作者通过语言和动作表现人物内心的写作方法。 相似文献
3.
教学目标
1.会认11个生字,会写13个生字。正确读写有关词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 相似文献
4.
[教学目标]
1.认识8个生字,会写12个生字;正确读写“洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除”等词语;理解“洋溢”的意思及用法;积累文中描写景色的词句。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文想象画面。 相似文献
5.
6.
7.
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习本课生字,了解由生字组成的词语。学会用“已经”说话。
3.明白学无止境的道理,教育学生虚心学习,不断进取。[第一段] 相似文献
8.
教学目标
1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、势不可当、跌跌撞撞”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会文章的思想感情。 相似文献
9.
[教学目标] 1.会认"坠"等5个生字,会写"乱"字,理解并积累相关词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 3.让学生在与文本对话中,感受羚羊团结合作、勇于献身的精神,渗透尊重生命、善待生命的意识教育. 相似文献
10.
教学内容人教版三年级上册第三单元第10课。教学目标1.会认5个生字,会写12个生字;正确读写"精心、希望、依然"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路"做风 相似文献
11.
[教学目标]1.认识7个生字,会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 相似文献
12.
教学内容人教版一年级下册第七单元第27课。教学目标1.认识狮、整等10个生字,会写练、习两个生字。2.积累词语,在品读课文中理解整天刻苦等词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解两只小狮子的 相似文献
13.
14.
教学目标:1.学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲。 相似文献
15.
教学内容:人教版课程标准实验教材《语文》三年级下册。教学目标:1.认识“塌、冶”等5个生字,会写“燃、熄”等13个生字。正确读写“塌下、金光四射”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.复述故事,积累优美生动的词语。 相似文献
16.
郭宏 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):118-118
教学目的:1.会认11个生字,写14个生字,正确读写18个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,积累词语。3.学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 相似文献
17.
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,会认8个生字,会读写12个词语。2.读懂课文内容,感受秋天的美好。3.感受课文的语言美。教学重点:课文是从哪几方面写秋天的雨。教学难点: 相似文献
18.
19.
20.
教学内容苏教版四年级下册第四单元第12课。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文最后四个自然段。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 相似文献