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1.
[实验目的]测定电池的电动势和内电阻.[实验原理]如图1所示,改变R的阻值,从电压表和电流表中读出几组I、U值,利用闭合电路的欧姆定律求出几组ε、r值,最后分别算出它们的平均值.此外,还可以用作图法来处理数据.即在坐标纸上以I为横坐标,U为纵坐标,用测出的几组I、U值画出U-I图象(如图2).所得直线跟纵轴的交点即为电动势值,图线斜率的绝对值即为内电阻r的值. 相似文献
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李树余 《数理化学习(高中版)》2003,(3)
高中物理课本在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中,要求按图1所示的电路,调整变阻器测出几组I、U值后,在坐标纸上以I为横坐标,U为纵坐标,画出U-I,关系图像(如图2所示),并由此图像得到 相似文献
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一、测电源电动势和内电阻的系统误差（一）基本原理闭合电路欧姆定律.原理图如图1所示.由E=U+Ir可知,测出几组U、I值,根据闭合电路欧姆定律,由两次测量列方程组为:（?）解得:E=（U1I2-U2I1）/（I2-I1）,r=（U1-U2）/（I2-I1）闭合电键K,改变滑动变阻器值,也可测出对应的多组U、I值,根据测出的U、I值作出如图2所示的U-I图象的直线,由E=U+Ir得:U=E-Ir知:I=0知U=E,当U=0时,I=E/r图象的斜率的绝对 相似文献
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在人教版高中物理第二册"测定电源电动势和内阻"的实验中,其所依据的原理是闭合电路欧姆定律,即E=U+Ir,其中U为路端电压,I为电路中的于路电流.我们只要测出多组U,I值,通过画U-I图象就可求出电源的电动势和内电阻. 相似文献
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“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”是高中物理的一个重要电学实验.当电压表和电流表可以视为理想电表时,即R_V→∞,R_A→0,如图1、图2的两种连接程式是等价的.只要改变R的值,测出I、U的数值,由闭合电路的欧姆定律可得方程组: 相似文献
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最简单的直流电路如图1所示,闭合电路欧姆定律的基本形式是 I=ε/(R r) ①当电源电动势ε和它的内电阻r恒定时,图1中的电流强度I,是负载电阻R的单值函数。由①式变形可得 U=ε-rI′ ② 相似文献
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刘国有 《中学生数理化(高中版)》2004,(4):42-43
高二物理学生实验十:测定电源电动势和内阻.实验电路如图1所示,在不考虑仪表电阻影响时,测出两组I、U数据,E′、r′分别为电源电动势和内阻的测量值,则根据闭合电路欧姆定律可得 相似文献
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在电学实验里,电源电动势和内电阻的测量是一个重要内容,因为测量方法灵活多样,已成为高考设计性实验命题的热点。实验中除了课本上利用安培表、伏特表、滑动变阻器、电源、导线、开关测电源电动势和内电阻外,还有一些特殊的方法,现分析如下:例1有以下器材:定值电阻两个R1、R2,安培表,单刀双掷开关,电池、导线、等。如何利用上述器材解析测量电源电动势和内电阻。实验电路如图1所示,首先将开关S接1,读出安培表的示数为I1,然后将开关S接2,读出安培表的示数为I2由全电路欧姆定律得E=I1R1+I1r①E=I2R2+I2r②解以上两个方程可测得E=(I1I2… 相似文献
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1 问题的提出 电动势和内电阻是电源的重要参数,人教版高中物理选修3-1中介绍了3种测定方法,对用电压表、电流表测量电源的电动势和内电阻作了重点介绍,根据公式U=E-I·r,改变外电阻,利用电压表、电流表测出两组数据,解方程得出结果,或是测量更多组数据,作出U-I图像,其优点在于图线的物理意义清楚,直线与Y轴的交点就是电源电动势,斜率的值为内电阻,但电压表、电流表的内阻对实验结果有一定的影响. 相似文献
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正利用电压表、电流表及滑动变阻器测量电源电动势和内阻是高中物理电学部分中的一个重要实验,其实验原理就是用电压表测出电源的路端电压U,用电流表测出流过电源的电流I,改变滑动变阻器阻值,得到不同的U,I数据,并运用测得的数据在U-I坐标中描点、连线,得到电源的U-I图象,对比U=EIr可知,图象的纵轴截距即为电动势E、斜率表示电源内阻r。在具体实验连接中有两种不同电路(图1), 相似文献
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测定电源电动势和内阻常见的方法是用一只电压表和一只电流表,测出外电路的几组电流和电压,然后用闭合电路的欧姆律求出电池的电动势和内阻,实验要求多测几组I、U的数据,求出几组 相似文献
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<正>在测定电源电动势和内阻实验中,实验原理、数据分析和处理、误差分析等方面难度较大,本文就这几个方面作探讨,以供同仁参考。一、实验原理闭合电路欧姆定律:E=U+Ir1.伏安法:如图1,理论公式为U=E-Ir,可通过电压表测出路端电压U,电流表测出电流I,即:(U1,I1),(U2,I2).依据公式:U1=E-I1r;U2=E-I2r,求出E、r: 相似文献
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张付雷 《中学生数理化(高中版)》2009,(9):90-91
在复习完《测电源的电动势和内电阻》的实验后给学生留了一道作业题:某同学到实验室做"测电源的电动势和内电阻"的实验时,发现实验桌上还有一定值电阻R0他设计了如图1所示的电路测R0的阻值 相似文献
14.
姚武斌 《中学物理教学参考》2007,36(10):13-14
一、问题的提出闭合电路中的各种物理量,如路端电压 U、电流I、外电阻 R、输出功率 P_出、电源总功率 P_总、电源内部热损耗功率 P_内,当外电阻 R 变化时,都将随着变化.平时实验教学中我们研究比较多的是路端电压 U 和电流 I 的关系,解决的是一个测定电源电动势和内电阻的问题.测定的方法这里就不再赘述了.由于我们现在已经拥有了高效的 DIS 实验设备,平时要一个课时才能完成的测定电源电动势和内电阻的实验现在 相似文献
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伏安法测电源电动势和内电阻的实验,由于电表内阻的影响,实验的系统误差较大,因此很难测出比较准确的数值.为了解决这一问题,本文介绍两种比较准确的测量方法.图1方法1:实验电路如图1所示,Ex、rx为待测电源的电动势和内电阻,灵敏电流计,R1、R2为滑动变阻器.(1)直接测量电源的电 相似文献
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陈林桥 《中学物理教学参考》2012,(11):50-51
人教版新课程《物理》教科书选修3—1中用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻的电路如图1所示,在某次《测电池的电动势和内阻》实验中,测得六组数据如表1所示. 相似文献
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用“伏安法测电源电动势和内电阻”的实验电路,可以有两种连接方式,分别如图1中的甲、乙所示．由于电压表和电流表内阻的影响,两种电路的实验结果均存在着系统误差．那么,如何分析电源电动势和内电阻的真实值与测量值之间的大小关系呢？两种电路中哪种相对误差较小呢？又如何改进实验电路,使得测量值与真实值之间的差异变小呢？本文将就这几个问题作出较全面的分析与探讨． 相似文献
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用伏安法测电源的电动势和内电阻的学生实验,由于安培表和伏特表有电阻,测量值和真实值之间有差异引起了系统误差。怎样来减少系统误差?提高实验的准确性,就这个问题作初步探索。 1 不考虑安培表和伏特表对电路的影响(理想的)。实验电路如右图所示。只要改变R的阻值,测出两组I、U的数值,代入方程组 相似文献
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静电计为什么能测电势差,它的依据是什么?在静电场中能否用电压表测电容器两极板间的电势差?这两个测电势差的仪器有什么不同等等…,再如例1 如图1所示的静电实验电路中,已知电容器的电容C1=C2,电源电动势为ε,内电阻为r,电压表内阻为10kΩ.合上电 相似文献