共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
海梦琪 《学语文(初中版)》2005,(12):28-29
在绿色森林里,动物们一直过着愉快的生活。直到动物群里出现了、“帝王制”,动物们为了争夺“王位”,纷纷拿出本领与对手对抗。在众多的动物当中,老虎脱颖而出,成了“动物之王”。老虎是吃肉的,于是小动物们都非常害怕老虎,它走到哪里,动物们就逃到哪里。 相似文献
2.
邹海鹏 《东方少年(阳光阅读)》2008,(7):34-36
绿森林里来了一位不速之客,动物们纷纷前去观看。后来,它成了这里的一个永久居民,也和动物们成为了永远的朋友。你猜这位不速之客是谁? 相似文献
3.
4.
《小学生之友(智力探索版)》2007,(6)
是谁为动物园的动物们准备每天的餐食?又是谁给动物们制定合理的食谱?为了帮助我完成这次采访任务,动物营养学家田教授带领我参观了动物园的配餐部,大家习惯称这里为"动物餐厅"。 相似文献
5.
《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(Z1)
一年四季,灌木丛里迎接着一批又一批的动物。春天,这里是小动物们的乐园,住满了动物家族的新生一代。秋天,这里又像一家田园饭店.动物们在这里收集过冬的果实。 相似文献
6.
7.
8.
各动物们交朋友是我最开心的事了,因为,我最喜欢小动物。国庆节,我去泰宁旅游,在状元岩的森林里,我看到了一个“野生动物园”,让我又一次领略了动物们的魅力。 相似文献
9.
《动物农场》中动物们推翻了人类统治的农场,建立了以动物为统治者的"乌托邦式"新农场,新农场的构想与建成的主要动力是动物们的自由意识被激发并被利用。尔后,乌托邦式的新农场嬗变为恶托邦,主要动力是统治阶层对自由的极度无限制追求。通过对农场革命前后动物们对自由的认识变化进行分析,可以得出小说中新的政权形式的构建与嬗变的主要动力均来自于他们对自由的追求。 相似文献
10.
最近,在网上看到这样一则教学故事:《从现在开始》(新课程标准实验教材第三册21课)是一篇情趣盎然的童话故事。主要叙述了狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。第一个走马上任的猫头鹰下令:“从现在开始,所有的动物必须白天休息,夜里做事。”结果动物们叫苦连天。第二个就职的袋鼠颁布诏书:“从现在开始,动物们都要跳着走路!”动物们怨声载道。第三任最高行政长官猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己的习惯过日子。”动物们欢呼雀跃。狮子宣布,从现在开始,猴子就是“万兽之王”了!一次公开教学课上,老师引领学生熟读了课文之… 相似文献
11.
12.
14.
15.
李国星 《课堂内外(小学版)》2013,(10):42-45
亲爱的咖啡们,你们一定都非常喜欢动物吧,那你经常去动物园吗?你知道动物饲养员都是怎么照顾动物的,又是怎么与可爱又凶猛的动物们相处的吗?从本期开始,西宁野生动物园的李国星叔叔,将与我们一起分享他与两只雪豹相处的有趣故事。已经等不及了吧,赶紧开始吧! 相似文献
16.
17.
18.
刘颖 《小星星(作文100分)》2008,(10)
每四年动物们会选出一位国王。狮子最爱选举,因为动物们总是投票给他。他站在小山丘上问:是谁选我的啊?所有的动物都回答:是我们选你的呀!接着他会供应免费的啤酒和瘦肉香肠。 相似文献
19.