共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
章青兰 《当代教育理论与实践》2013,(3):153-154
在从一个民主主义者成长为马克思主义者的过程中,毛泽东曾接受过多种思想的熏陶,并曾为改造中国、改造社会做过各种努力尝试。湖南自治运动对毛泽东从民主主义者转向马克思主义者产生过重大影响,在湖南自治运动中,毛泽东亲自参与和领导了"驱张运动",仅1920年就发表了数十篇文章推进湖南自治运动的发展。对毛泽东在湖南自治运动中的主要活动进行梳理,有利于我们了解毛泽东早期思想发展轨迹。 相似文献
3.
论青年毛泽东的“湖南自治”和“湖南共和国”思想 总被引：1，自引：0，他引：1
彭平一 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,(2)
青年毛泽东在 192 0年的湖南“驱张”运动和湖南自治运动中提出的“湖南自治”和“湖南共和国”思想是他在分析了当时国内外现实政治状况和湖南历史地理状况后提出的一种政治改革方案和国家模式构想。这一思想反映了他反帝反军阀、重视人民群众、重视实际斗争等基本思想倾向 ,同时也具有曲解民族自决理论、提倡狭隘地域主义、推崇自然经济等局限性 ,是青年毛泽东从激进民主主义者向马克思主义者转变时期思想模糊混乱的真实反映 相似文献
4.
毛泽东反对党内错误倾向的思想,是适应中国革命的需要和中国共产党自身建设的需要,在党内反倾向斗争实践的基础上逐步形成和完善起来的。在第一次国内革命战争时期,毛泽东就开始反对党内的错误倾向。他在《湖南农民运动考 相似文献
5.
蒋国海 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(4):78-82
湖南自修大学是党和毛泽东为革新教育、顺应革命需要而创立的一所培养革命干部的新型学校.学校采取自学为主,兼以共同研究、教师辅导的新型教学方法,注重引导学生学习马克思主义,研究中国革命的实际问题,并号召学生直接参与社会革命实践.学校培养出了一大批革命骨干,他们在湖南乃至全国革命运动中发挥了重要作用,湖南自修大学被湖南人民誉为"革命策源地". 相似文献
6.
在中国人民的革命斗争中,湖南党史人物群体举世瞩目,其人数之多、贡献之大,是其他各省无法比拟的。而湖南党史人物群体的成长与形成与毛泽东的培养、教育、锻炼密不可分。毛泽东组建革命团体,形成湖南党史人物群体的骨干;办学校,构成湖南、党史人物群体的主体;学习和传播马克思主义,培养构成湖南党史人物群体的基本队伍;领导湖南人民开展反帝反封建斗争,在斗争中培养革命人才;坚持反倾向斗争,给湖南党史人物群体的成长与形成指明方向。 相似文献
7.
一九一九年五月四日,北京学生举行了一个规模巨大的爱国示威运动,风起云涌,全国响应。广州的青年学生,也在这一场斗争中留下一页光辉的史诗。前后四个学联会组织的经过广州中等以上学校的学生,在五四革命运动过程中,前后组成过四个学生联合会。一是广东省会学生联合会(以下简称省会学联会),以广东高等师范学校的学生为基本队伍,以该校的李朴生为首,联合岭南大学、省立女子师范及南武、培英、培道、真光等中学共同组成。它散播什么“学成救国”,不主张从事现实的斗争。 相似文献
8.
张明 《湖南师范大学教育科学学报》1997,(3)
湖南学联是在声援北平学生运动，抵制张敬尧的独裁高压政策，湖南各界民众趋向联合的历史背景下成立的，组织完善、宗旨明确，毛泽东同志在其创立过程中起了重要作用。湖南学联组织了罢课、抵制日货等活动，最后被张敬尧强行解散。湖南学联虽只存在一个多月，但在历史上有其重要的地位。 相似文献
9.
苏育生 《乌鲁木齐职业大学学报》2014,(4):36-42
在五·四运动前后,毛泽东受新文化和新思潮的影响,尊重和敬佩胡适的学问和文章,胡适也支持过毛泽东领导的湖南革命运动.后来因为“道不同不相为谋”,他们逐渐失去了往日的友情,走向了敌对的不同道路.新中国成立后,毛泽东发动大规模的“批判胡适思想”运动,但并没有完全放弃争取胡适. 相似文献
10.
本篇从毛泽东领导农民运动的实践活动和毛泽东关于农民运动的学说理论两个方面阐述了毛泽东在大革命时期对农民运动的伟大贡献。关于实践活动,文章作了分期论述,第一阶段为领导湖南农民运动,第二阶段为主办第六届广东农民运动讲习所,第三阶段为领导以湖南为中心的全国农民运动。关于理论学说,强调了同盟军的观点的重要意义,肯定了《湖南农民运动考察报告》的经典文献地位,得出了它是马列主义学说的重要组成部分的结论。 相似文献
11.
在大革命时期,毛泽东所写的<中国社会各阶级的分析>和<湖南农民运动考察报告>,集中体现了毛泽东的农民运动观.分析农民参与政治革命的要素,对如何搞好新时期农村的制度化政治参与仍有多方面的启示. 相似文献
12.
王霖 《开封教育学院学报》1983,(2)
伟大的马克思主义者毛泽东同志九十周年诞辰来到了。毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家、诗人,而且是一位伟大的教育家。他在青年时代就做过小学教员、小学校长、中学教员,创办过湖南自修大学。在领导中国新民主主义革命的艰苦斗争岁月中,他日理万机,却仍然十分重视教育工作,曾亲自主办农民运动讲习所,担任苏维埃大学校长、中央党校校长,并多次亲临红军大学、抗日军政大学等校讲课。 相似文献
13.
<正> 如何评价青年毛泽东发动组织的湖南自治运动,是研究毛泽东早期政治思想遇到的一个重要问题。当前对这个问题的研究存在着两种现象:一是估价过高,认为它是毛泽东第一次把马克思列宁主义原理运用于中国社会,依靠人民来改造社会的一次有益的尝试;二是估计过低,认为它是改良主义,空想社会主义和历史唯心主义。这些看法都脱离了毛泽东当时的思想实际,妨碍了人们对湖南自治运动本来面目的认识。笔者认为,湖南自治运动是青年毛泽东从激进民主主义者向马克思主义者转变过程中一次改造社会的重大政治实践活动,对他以后建立固定区域割据和工农政权,都有极其重要的影响。 相似文献
14.
张亚 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
“湖南自治”运动是指在皖系军阀张敬尧被逐出湖南后出现的一种主张湖南自主、自立,废督裁兵,公民制宪,实行民治的运动。“湖南自治”是毛泽东于1920年下半年积极参加的一次较大的运动。分析和研究毛泽东关于“湖南自治”的思想,对于把握毛泽东的思想发展全过程是有益的。一、从基础做起,提出“湖南自治”1.顺应历史潮流。1911年武昌起义后,湖南最先起来响应,建立军政府,接着陕西、江西、山西、上海、浙江、广东、云南等省的革命党人也纷纷响应,发动起义,宣布独立,成立各省军政府。正是在各省独立的基础上,建立了中华民国临时政府。1915年12月12日袁世凯宣布复辟帝制,12月25日蔡锷在云南宣布独立, 相似文献
15.
田永秀 《四川师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
近年来,史学界对毛泽东同志1920年发起的湖南自治运动褒贬不一,但对其原因却很少有人问津。笔者认为,只有深入地探讨其动机之后,才能正确认识和评价这一历史事件。本文拟从毛泽东发起湖南自治运动的主客观因素方面作些分析,以期作引玉之砖。 1920年,毛泽东领导的驱张运动取得了胜利,军阀张敬尧退出了湖南。湖南各阶层人民异常兴奋,极想因此而使“湖南人管理湖南自己的事情”,实行“湖南自治”。青年毛泽东也投入了大量的心血和精力,两月间连续发表十余篇文章,欲“划湖南为桃园”,建立“湖南共和国”。笔者认 相似文献
16.
姚润田 《安阳师范学院学报》2006,(3):82-85
反右派斗争是新中国历史上发生的一个具有重大影响的政治事件,但反右派斗争与反右派运动扩大化是时间上有差别、性质也不同的两个概念。反右派斗争是毛泽东和党中央基于当时国际国内形势对有资产阶级倾向的偏激言论所做的必要反击;反右派运动扩大化则是由于毛泽东和党中央对资产阶级一贯地“深恶痛绝”,以及对知识分子属性、地位、作用认识的偏差,没有科学地把握斗争之“度”,而导致的有严重失误的政治运动。 相似文献
17.
<正> 毛泽东的一生是廉洁奉公的一生。在毛泽东诞辰一百周年到来的时候,回顾毛泽东发动和领导三反运动的伟大实践,缅怀毛泽东当年发动和领导三反斗争的战略胆识、斗争风格、反腐气魄和领导艺术,将会为我们 相似文献
18.
郑树民 《历史教学(高校版)》1994,(6)
一、要求学生掌握的基础知识:毛泽东《论十大关系》的报告;中共“八大”的正确决策;毛泽东《关于处理人民内部矛盾的问题》的讲话;整风运动、反右派斗争的开展及其扩大化;社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的发动;“反右倾”斗争、三年经济困难;七千人大会、十年社会主义建设的重大成就. 相似文献
19.
刘晴波 《湖南城市学院学报》1981,(4)
辛亥革命运动,是鸦片战争以后中国人民长期斗争的继续,是“一切为解除半殖民地半封建地位的革命或改良的运动”的一个新的发展阶段。正如毛泽东同志所说,伟大的中国革命先行者孙中山所领导的辛亥革命,是我国近代史上比较正规、明确和更完全意义上的资产阶级民主革命。“推翻帝制,建立共和国”的辛亥革命,是孙中山领导的同盟会和各界人民进行的“全国规模的运动”。在这次革命运动的全部斗争过程中,湖南是一个很关重要的省份。在一八九四年孙中山组织了革命团体兴中会之后,善化县(今长沙县)人黄兴是继起的先驱者,他于一九○三年秋末筹建了华兴会,以后成 相似文献
20.
填空: 1、新文化运动时,与《新青年》互相配合、彼此补充的刊物是(《每周评论》),由(《新青年》编辑部)创办。 2、新文化运动时,以湖南学生联合会名义出版的周报是(《湘江评论》),主编(毛泽东);天津学生联合会的机关报是(《天津学生联合会报》),主编(周恩来)。 3、共产党组织创办的第一批工人报刊中较著名的周刊是上海的(《劳动界》)、北京的(《劳动音》)、广州的(《劳动者》)。 相似文献