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1.
刁小卫 《伊犁师范学院学报》2008,(3):84-87
教学实习是师范院校培养师资的一个重要教学环节。汉语教学实习主要存在着实习生自身、实习学校和师范院校的问题,针对这些问题,提出实习前、实习中和实习后这三个阶段的应对策略,以解决汉语教学实习中存在的问题。 相似文献
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实习教学是高职土建类专业教学体系中非常重要的环节,而现有的实习模式存在许多不当之处。分析现有实习教学环节存在的问题,提出一个创新模式,即合并认识实习、生产实习和毕业实习为一门实习课,阐述了实习课的实施对策。 相似文献
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实习教学是土木工程专业实践教学中的重要环节,本文分析了实习教学中存在的问题,探讨了新的实习模式,并提出了改革方案,为我校土木工程专业实习教学改革奠定了基础。 相似文献
4.
改革实习教学促进人才培养 总被引：10，自引：11，他引：10
从高等职业教育实习教学的改革思路出发,探讨实习教学体系的建立和实习的运行管理模式,提出了提高实习教学质量的措施,并分析了实施效果。 相似文献
5.
安全教育是实习教学中不可或缺的一个重要组成部分,也是每一个工种实习教学第一次课必讲的内容。如何更有效地上好实习教学中第一次的安全教育课,是很多实习教师一直探索的问题。文章在多年实习教学的基础上,对实习教学中如何上好第一次安全教育课提出见解,并以数控铣工实习课程第一次安全教育为例做了详细介绍。 相似文献
6.
传统钳工实习的教学内容和教学手段已跟不上时代发展的需要,无法满足社会需求.本文作者结合教学实际,对钳工实习教学提出了改革建议,希望对钳工实习教学有所帮助. 相似文献
7.
高职建筑工程专业实习教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
实习教学是高职建筑工程专业教学体系中非常重要的环节。而现有的实习模式存在许多不当之处。文章分析了现有实习教学环节存在的问题,并提出一个创新模式,即合并认识实习、生产实习和毕业实习为一门实习课。同时阐述了实习课的实践效果及实施对策。 相似文献
8.
本文针对高校工程教育传统的生产实习教学模式、实习内容及实习方式的不足，对建筑环境与设备工程专业生产实习教学环节进行改革。对实习内容、时间安排、教学观念和实习方式等方面提出一些初浅的见解，并提出开放式实习方式。 相似文献
9.
会计模拟实习教学中存在的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
会计模拟实习教学在会计教学过程中占有举足轻重的地位,本文在实践教学的基础上,提出了会计模拟实习中存在的问题,并就如何科学地进行会计模拟实习教学提出了具体的解决方案. 相似文献
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实习教学是本科旅游管理专业教学的重要环节,其实习的有效性对于实现旅游管理专业人才培养目标,全面提升学生的综合能力具有重要的意义。本文基于实习教学有效性的概念,分析了实习教学失效性的各种表现;提出了为提升旅游管理专业实习教学的有效性,必须构筑学生、学校、企业、班级和家庭"五位一体"的教学实习管理模式。 相似文献
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实习教学是给水排水工程专业实践教学体系中重要的环节之一。文章分析了现有实习教学环节中存在的问题,并在此基础上提出了实习教学的改革实施对策。 相似文献
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实习教学环节是本科教学培养计划中的重要环节,结合多年的地学教学实习,分析其必要性,总结其目前的主要类型,结合具体的实习内容和方案提出一些建议,以适应实践教学面临的新形势,并能提高实习环节教学质量。 相似文献
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教学实习是高校培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要环节,受到了社会的普遍关注.文章基于优化管理的理念,从教学实习宏观管理经验出发,论述了教学实习优化管理的必要性,提出了教学实习优化管理的沟通协调、要素整合、利益共享、评估反馈四项机制,以及教学实习实施优化管理的具体措施. 相似文献
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数控专业实习教学“五结合” 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据当前数控专业实习教学中的现状,有针对性地提出“五结合”原则,旨在进一步加强数控专业实习教学内涵,全面深化实习教学改革,提高实习教学效果。 相似文献
19.
实习课结束时或训练课题结束时对学生实习情况的总结 ,是实习教学中很重要的一环。但目前有好多教师没有给予重视 ,不能认真做好实习教学中的结束指导。笔者现就实习教学中的结束指导提出个人的初浅的看法。结束指导的性质结束指导是课日或课题实习教学的终止 ,结束指导不仅仅是讲评 ,侧重点在于揭示差距 ,找出不足 ,并提出解决方法 ,努力方向。它是为进入下一阶段实习教学而进行的基础工作。在某种意义上讲 ,结束指导是课题与课题、实习日与实习日之间的转折点。结束指导的要求课日实习结束时 ,在学生清扫场地 ,做好设备保养工作之后 ,实习… 相似文献
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马建国 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(2)
职业中学有无活力取决于教学质量,而职业中学的专业课教学是整个教学的关键。专业课包括专业理论课和专业实习课。理论教学与实习教学是职业中学教学中缺一不可的两个方面,理论教学是实习教学的基础,实习教学是理论教学的实际应用,实习教学不能脱离理论教学,没有理论教学,实习教学就不能深化。教学过程中越是将理论教学与实习教学紧密结合,教学效果就越是显著。那么,怎样才能将理论教学与实习教学更好地结合呢?本人特提出以下四点设想。 一、编好教材是理论教学与实习教学结合的理论基础 相似文献