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一、插入公式的技巧在PowerPoint制作数学课件时常用到数学公式,可击“插入/对象”。弹出“插入对象”对话框, 选择“Microsoft 公式3.0”,确定。弹出公式“编辑器”窗口。编辑后按退出,这时演示文稿中就有了您编辑的公式,然后调整公式的大小和位置。 相似文献
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在PowerPoint中巧妙插入新幻灯片饶大骞(新疆) 在编辑PowerPoint时,不时要插入一张新幻灯片,采用点击“插 相似文献
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在PowerPoint课件中插入图片可以使课件更加活泼、生动、更具吸引力。然而,当需要批量插入图片时,“插入/图片”命令就显得繁琐而无趣。本文介绍了一种基于VBA的批量插入方法,很好地解决了这一问题。 相似文献
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李隆哲 《中学语文(读写新空间)》1999,(2)
在语言的实际运用中,作为造句单位的词,其中有很少一部分可以在中间插人别的成分,插入之后,就是词组,这样的词叫离合词。例如:“理发、剪彩、洗澡”,中间可以插入一些成分,变成“理了一次发、剪了两次彩、洗了一个澡”,其中“发、彩、澡”不具备能“独立运用”的特征,是不成词语索,再如“吃饭、帮忙、丢脸”,可以插入成分,变成“吃 相似文献
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Word９７是人们最常用的文字处理软件，使用它既可以轻松创建纯文字文档，又可以创建信涵、报表及商业计划等；可以轻松编辑各种含有公式的文档以及图文混排文档。使用Word９７编辑含有公式的理科（如数学）文档时，需要有Office９７中的公式编辑器的支持，使用方法是：光标放在文档要插入公式的地方，单击“插入”菜单中的“对象”选项，在“对象类型”中选择“公式编辑器”或“Mi－crosoftEquation３．０”项，这样就可以在文档中插入公式了。但是不少读者会发现有的计算机却没有这个选项，不能插入公式。笔者在这里向大家介绍两种为Wo… 相似文献
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基于圆弧滑动模型确定的安全系数,将基坑隆起破坏的不利事件划分为5种情况,利用Monte Carlo模拟确定不利事件发生概率,提出了考虑基坑隆起破坏引起的不利事件发生概率及经济损失的风险评估模型。将所提方法应用于福州地铁2号线某基坑工程中,结果表明,当围护结构插入比小于1.2时,加固对基坑隆起破坏损失期望减小效果显著;当围护结构插入比大于1.2时,加固对基坑隆起破坏损失期望减小效果一般;当插入比小于0.8时,基坑隆起破坏的损失期望等级属于“严重”;当插入比介于0.8～1.2时,基坑隆起破坏的损失期望等级属于“需要考虑”;当插入比大于1.2时,基坑隆起破坏的损失期望等级属于“可忽略”。 相似文献
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实际工作中,我们可能希望在演示文稿中NNFLVN式的视频文件,不过在插入时即使选择“所有文件”,载入时也会提示“PowerPoint无法从所选文件插入视频,请检查路径和文件格式是否正确,然后再试。” 相似文献
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汉语的离合词是一种特殊结构,离合词的不同扩展形式会产生不同的语用功能,主要表现为突出焦点、调整语气、表达时态等功能。离合词的插入成分常会成为语用焦点,尤其是插入代词及限定范围的成分作定语,表现得更为明显。离合词还可以根据需要插入“个”或者“什么”等来舒缓语气或加强语气。 相似文献
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闫广艳 《中国教育技术装备》2008,(9):15
许多教师在使用PowerPoint制作幻灯片课件时,一方面感到这个软件简单实用,另一方面又经常感到它在制作“对象”动态效果上的局限性。为了增强课件的效果,很好地完成教学任务,通常需要利用插入“视频对象”的手段来弥补其在这方面的不足。如何在PowerPoint幻灯片课件插入视频对象呢？在PowerPoint幻灯片课件插入视频对象有以下2种方法。 相似文献
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在编辑文档的过程中,偶尔会频繁使用一些特殊符号,如“＋、-、×、÷”等。通过Word2007的插入特殊符号功能,可以根据使用情况,自动调整下拉面板上特殊符号的显示位置,但是如果使用频率较高,每次插入时都要通过“插入”标签页选择,还是太麻烦了。大家不妨试试下面介绍的两种方法。 相似文献
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浅谈动宾式的离合动词 总被引：1，自引：0，他引：1
黄小萍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
人们常常可以看到,语言运用中有这样一类现象:①调皮的袁小旦喊着说:“有翼革了命了!”(赵树理)②夜间,我们又谈些闲天。(鲁迅)张寿康先生《在关于汉语构词法》一文中指出,“革命”等一些动宾式的合成动词“也可以说是可离可合的离合动词”,这类动词“不带上插入的成分时是一个离合动词,带上插入的成分时是一个动宾构词的以动词为中心的词组”(见《语法和语法教学》P105—109)。那么,这类词由合到离,能插入哪些成分呢?为什么能插入成分?应该怎样看待词的这一离合现象?下面就上述问题谈点粗浅的看法。 相似文献
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竖直线在网页设计时往往不可缺少，但是FrontPage并没有提供插入“竖直线”的功能。对此，我们可以先在网页中插入水平线，然后使用下面的技巧，将水平线转换成竖直线。 相似文献
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Word中数学符号、公式的输入也有许多窍门 :创建“公式编辑器”快捷方式 ;自定义特殊字符快捷键输入特殊字符 ;自定义“符号栏”工具条输入特殊字符 ;利用自动更正输入特殊字符 ;利用文字格式输入上标、下标 ;巧用“替换”功能批量输入符号、公式……数学文挡中常常需要输入一些特殊符号、数学表达式 .虽然在 WORD中可以通过“插入→符号”、“插入→特殊符号”、“插入→对象→公式编辑器”等菜单命令实现 ,但具体操作起来仍非常麻烦 .其实 ,Word中数学符号、公式的输入也有许多窍门 ,现将笔者积累的一些经验整理如下 ,希望能给同行们一… 相似文献
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钟红霞 《中小学信息技术教育》2006,(3):20-22
“安徽省第一届信息技术优质课评比”于2005年11月举行。三天完成了高中组18位教师的说课、18位教师的讲课。分别有美化文本框、新建演示文稿、设置幻灯片背景、插入图片，插入自选图形，插入文本和艺术家等课题。作为高中组信息技术教师、我观摩了整个高中组的上课和说课过程。 相似文献
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制作完网页发布上传后，需要收集访问者的意见和建议。制作一张网页表单可以更好地收集信息。FrontPage２０００是比较好的制作个人网页表单的软件。下面我就制作留言板和大家一起探讨。制作留言板的步骤主要是：新建新页面，确定页面上的图像、色彩、背景等，接下来是表单的设计。你希望访问者填写姓名、年龄等，可以插入“单行文本框”，依次单击“插入”菜单中的“表单”“单行文本框”命令，页面上出现一个单行文本框和两个按钮，分别是“提交”、“全部重写”按钮。将插入点移到文本框的左侧输入相应的文字“姓名”“年龄”等，按回… 相似文献
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无真 《聪明泉(少儿版)》2004,(5)
步骤3-15制作“Mouse”剪辑(1)新建一个影片剪辑,命名为“Mouse”。(2)将剪辑“Mouse_1”拖入场景,在第3、第6帧插入关键帧。(3)选中第3帧,单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“创建动画动作”命令,选中第6帧,将剪辑“Mouse_1”适当缩小,然后向下移动。(4)新建一层,即图层2,在第1帧插入下面的语句。if(_root.xia==1){_root.xia=0;gotoAndPlay(3);}上面的语句的意思为:按下鼠标,同时有蜜蜂有向下刺花的效果。(5)在第2帧插入下面的语句。gotoAndPlay(1);这个语句的意思是:将播放头转到场景的第1帧并开始播放。(6)在第3帧插入下面的语句。sto… 相似文献