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做任何工作．只有对目的任务的了解．而没有恰如其分的方法来保证,仍然是徒劳的。古人曾用“过河要有桥或船”这个形象比喻．说明当一件工作的目的确定以后．能否达到预想的结果．方法就变成了重要的因素。教师上课．要实现教学目标．也必须通过一定的方法来进行。恰当新颖、灵活多样的教学方法最能引起学生对教学活动的兴趣。在单词教学中．教师要采用多种方法．使学生对英语单词能够“见其形,读其音,忆其义,写其词”,从而使他们学有所思．学有所获．学有所乐。 相似文献
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本文采用了图像的KGB特征进行人脸识别。所用的是ORL头像数据库．先对其进行图像预处理来增强图像特征．然后采用PCA方法将其降维,取出其主特征信息．用这个主特征向量空间进行SVM训练得到支持向量机模型．识别的时候先将要识别的头像进行相同的预处理．之后映射到样本空间再进行识别．同时使用了SVM的默认多分类．也采用了一种基于二叉树方法的多分类．并比较其异同． 相似文献
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中华文化源远流长,博大精深．教科书中的文言文更是历史文化的精髓．民族文化的瑰宝．为了更好地把其传承与发扬下去．让其在新时期绽放光芒。在语文教学中．尝试着改变传统的文言文教法,运用创设情境,激发兴趣,来理解课文内容．领会文章精髓。通过改编创作．拓展扩写．来训练学生的写作能力． 相似文献
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站在高山之巅、长城之上．我的脚下飞起一条白色的巨龙。东不见其首．西难穷其尾．越山跨谷．蜿蜒曲折．穿云破雾,远接苍穹。啊,壮哉长城! 相似文献
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“阳嘉元年,复造候风地动仪,以精铜铸成．员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形．中有都柱,傍行八道,施关发机．外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之．其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际．如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之．振声激扬,伺者因此觉知．虽一龙发机,而七首不动,寻其方向,乃知震之所在．验之以事,合契若神．自书典所记,未之有也．尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征．后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙．” 相似文献
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1．一定质量的理想气体
A．先等压膨胀,再等容降温,其温度必低于起始温度
B．先等温膨胀,再等压压缩,其体积必小于起始体积 相似文献
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1．一定质量的理想气体
A．先等压膨胀,再等容降温,其温度必低于起始温度
B．先等温膨胀,再等压压缩,其体积必小于起始体积 相似文献
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目前．随着新课程改革的进行．人们评价一个人才不是看其掌握知识的多少．而是看其更新知识和创新能力的评判．说穿了就是看其知识应用能力大小．所以我们推行的创新教育不只是人才培养的必要基础．更是人才使用的社会需要和时代发展的必然． 相似文献
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文章收集了类星体3C273射电波段22HZ和37HZ较为完备的观测数据．利用Jurkevich方法和离散相关函数对其数据进行分析光变周期,通过J—k方法发现其在22HZ存在7．0yr的可能光变周期,在37HZ存在7．81yr的可能光变周期．通过离散自相关方法发现其在22HZ存在6．98yr的可能光变周期,在37HZ存在7．82yr的可能光变周期． 相似文献
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古诗词以其精炼的语言．丰富的想象．真挚的情感传唱千年不衰．成为中国文化史上一道靓丽的风景线．其感情真挚动人．其词藻耐人琢磨。面对着如此优秀的文化遗产．我们应该怎么引导学生去学习呢？笔者结合多年的教学经验,总结出几点古诗词创新教学的方法． 相似文献
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研究香菇多糖冻干粉针剂的处方及制备工艺,并对其进行质量评价．经预实验选定复合赋形剂及配比,实验考察其用量对制剂成型性的影响,用正交法筛选最优处方,以冷冻干燥法制备粉针剂,并测定其有关质量指标．通过筛选的优化处方为：香菇多糖50mg,赋形剂L-精氨酸300mg和甘露醇250mg,加水量为75mL,溶液PH值为7．0-7．5;制备的冻干粉针剂质量优良、综合评定其分值为5．处方合理,制备工艺可行,检验结果准确可靠． 相似文献
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轨迹是曲线的基本问题,求曲线的轨迹方程是高考的重点内容．灵活地选择其方法,有助于提高解题的速度和准确度．下面通过实例说明其基本的求法． 相似文献
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粘虫（（Mythimmniaseparata）血淋巴对人ABO血型系统红细胞有同等的凝集活性,对兔、小白鼠、豚鼠、蟾蜍、鲫鱼、鸡红细胞有不同的凝集活性,对山羊红细胞无凝集活性．其凝集活性能被D—半乳精明显地抑制．对Ca2＋无依赖性．70℃处理15min凝集活性趋于零．粘虫核型多角体病毒的诱导使其活性明显增加．化蛹早期及蛹期凝集活性下降．血淋巴凝集素通过盐析、凝胶过滤和纤维素层析得到分离．它在SDS—PAGE中表现为单一带,为糖蛋白,分子量为6．08×104．其蛋白质含量为96．74％,糖含量为1．36％． 相似文献
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实验室资源共享是职业院校教育资源充分发挥效率的重要内容之一．对职业院校教学改革．促进可持续发展具有重要的现实意义。实验教学是培养学生的实践能力、创新精神,促进其知识转化、知识拓展的重要教学手段。目前,整合职业院校的实验室资源．形成资源共享的局面。提高其利用效率．越来越凸显其重要性。 相似文献