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以MOOC为代表的新型教育教学形态,在“互联网+教育”中崭露头角。MOOC的飞速发展对高校以往教学管理产生了一系列影响：教学目标管理从面对面授课向沉浸式教学转变;教学过程管理从被动式接受向主动式学习转变;教学质量评价从结果性评价向全面性评价转变。针对MOOC在高校教学管理改革中呈现的问题,如何从理念上改革教学管理模式、从制度上改革MOOC课程标准、从机制上改革师资队伍建设,进而使其更加有序、规范和科学,已成为当前高校教学管理改革的一大热点。 相似文献
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编辑教育教学类期刊,应本着“唯在益人”“以人为本”的编辑宗旨,紧紧抓住教学实际中的热点问题、典型案例和著名教师开展研究,彰显教材的作用,力求理论与实际紧密结合,使编辑发表的文章能从多种角度体现应有的实效性,对读者能够产生一定的教益和启迪. 相似文献
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中学化学教学大纲把“培养和发展学生的能力”,“逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力”列入教学目的和教学要求。为此,在教学过程中,就要使学生由被动式学习变为积极参与的主动式学习。教师在设计教学过程时,无论是内容还是方式,都要从如何... 相似文献
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一、一种简单的方法主动式互与被动式互换练习是我们学习被动式时必做的练习项目。当我们将主动式改为被动式时,我们可用以下规则来改变句子的结构,即: 相似文献
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张碧原 《山西广播电视大学学报》2008,13(6):90-91
随着教育事业的发展,课程改革的推进,广大教育工作者、教师对教育期刊有了更大的需求,对教育期刊编辑有了更高的期待,面对新形势,教育期刊编辑必须在提高自身的政治素养、专业素养和职业素养上下功夫。 相似文献
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教育期刊与大众期刊相比,有着鲜明的行业属性,肩负着宣传教育思想和推动教育改革与创新的重要使命。教育期刊想要在新时代适应新要求,实现高质量发展,关键在于提升编辑的职业素养。文章从建立专业自信、提高文字功底、增强服务意识、坚守与创新4个方面对教育期刊编辑职业素养的提升路径进行分析,以期为教育期刊编辑的优化与发展提供借鉴。 相似文献
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现代的语文课堂教学,是一个以文本为中介的生命交流和碰撞的过程,需要教师引导学生质疑问难,以多向互动合作为手段,创设课堂教学新境界。由此,才能从根本上消除学生等待教师传授知识的依赖心理,变被动式吸收为主动式探索。 相似文献
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当前的地理课教学改革,其本质特点就是针对教学方式的变革。要一改往日的被动式教学,逐步转换成主动式教学。在高中地理教学实践中,运用问题导学的方式进行教学,可以调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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《教育与教学研究》2019,(2):101-128
2018年11月8-10日,由成都大学主办,西南基础教育课程研究中心、《教育与教学研究》编辑部承办的"新时代教育:未来课堂"教育学术研讨会暨《教育与教学研究》编委会在成都大学隆重召开。在"新时代教育:未来课堂"教育学术研讨会中,来自全国大中小学、科研院所的两百余位专家、学者、一线教师和校长济济一堂,通过《基础教育现代化的关键问题》《从STEM到STEAM:中国基础教育改革路径探析》《英国中小学教育及其改革与发展》《未来课堂与教育改革的限制性原理》《高考改革,艰难破冰》《新高考背景下学生生涯规划》《新高考助推学校特色发展》《浙江高考新政背景下教学探索与实践》《课堂教学"弯道"超车》等学术报告,从战略的高度认识教学改革,研究新时代人才选拔与培养模式的改革,共话教育的改革与未来发展趋势;《教育与教学研究》编委会探讨期刊建设,建议根据二次学术文献及其评价引导办刊,下真功夫,注重专业性、规范性、特色化,注重文章选题、标题、内容、结构、研究方法,作者、编辑、期刊"三位一体"共生共荣,从而在新时代将《教育与教学研究》办成品牌学术期刊,敢于担当,以便更好地为教育服务。 相似文献
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新时期高校马克思主义理论教学过程中出现了诸多矛盾和问题,致使部分大学生形成被动接受马克思主义理论教育的心理.作为大学生思想政治教育主渠道,马克思主义理论课教学必须努力实现教育方法的现代化,转变教育者的思维方式,调整教育者对教育对象的态度,挖掘和利用有效的教育手段,实现大学生由被动式学习到主动式学习的转换. 相似文献
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寇永升 《中国小学语文教学论坛》2023,(1):4-7
语文教学期刊对教师个人专业成长与发展，对教研组团队建设，对工作室建设，对学校文化建设，都具有不可替代的作用。对于语文教学期刊，不只限于当时订阅，而且要注重对其中文献的长久性动态利用。教材的搜集与研究可以让教师从更高的视角上看待语文教育，从更宽阔的视野内挖掘文本的教材价值和教学价值。专业阅读是当今许多一线教师更为迫切的内需。有效的在职培训有助于教师更新教育教学理念，有助于教师扎实提升业务能力。 相似文献
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教育期刊是以传播教育信息,服务教育教学为特征的专业性期刊。一般说来,教育期刊刊载的文章内容应具有很强的科学性、思想性、学术性和专业性。教育期刊的读者主要是教育理论研究者、教育行政管理者、学校教师等。随着教育事业的蓬勃发展,广大的教育工作者对教育期刊的需求也越来越高。担负着提供教育理论、展示科研成果、推动学术争鸣、促进教育科学繁荣的教育期刊,需要由一个科研型的编辑群体来支撑。教育期刊编辑的学术素养对期刊的发展起着举足轻重的作用,编辑的学术素养的高低直接决定着期刊的学术质量,如何提升自己的学术素养成为广大教育期刊编辑必须面对和亟待解决的任务。 相似文献
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从2001年5月到2004年3月,我校以课堂教学案例为主题,对教师进行案例化校本培训,将原本听讲式培训转向参与式培训,使原来被动式培训变为主动式培训。学校组织教研组氏、骨干教师根据学科特点,通过翻阅教育教学书刊、上网搜寻等方式方法,收集可供教学培训的案例。同时,以学科骨干教师为主,撰写新的课堂教学案例和修改过去自己写过的案例。经过专家指导,通过集体学习和各个备课组活动后,教师对自己过去所写的案例有了新的要求,能以一种有趣、引人入胜的方式来 相似文献
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在自动录播系统中,图像跟踪技术主要包括两个方面：教师图像跟踪技术与板书图像跟踪技术.由于摄像机的拍摄方案不同,因此它们的自动跟踪定位方案也不同.当前教师图像跟踪技术主要采用被动式红外探测技技术和主动式的超声波探测技术.被动式红外探测技术将红外发射装置放置在被跟踪对象身上,接收装置安放在摄像机上.主动式超声波探测技术将多个具有特殊频率的超声波发射和接收装置安装在黑板的下方,根据超声波接收装置接收的反射波变化来决定摄像机拍摄的方向. 相似文献