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谈谈多媒体投影机的使用与维护 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体投影机可以输出亮丽的图像、流畅的动画,甚至可以直接输出电视节目和电影.因此,多媒体投影机已在教育教学中广泛应用.目前,多媒体投影机主要通过三种显示技术实现,即CRT投影技术、LCD投影技术以及近些年发展起来的DLP投影技术.多媒体投影机按技术可分为:阴极射管投影机(CRT)、液晶显示投影(LCD)和数字光路投影机(DLP).本文主要讲多媒体投影机的使用和维护,供广大教师在使用和维护多媒体投影机时参考. 相似文献
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建构主义视角下的多媒体课件开发 总被引：1，自引：1，他引：0
一、对多媒体课件特点和要求的认识及实际应用情况的分析
所谓多媒体课件是指根据一定的教学目标和学生的特点,利用多媒体技术设计、开发的,能产生一定教学效果的计算机软件。多媒体课件主要是基于计算机技术,将图片、文字、声音、影像等多种媒体和技术有机结合在一起,创设出一种新的学习环境。它既可以用于教师课堂授课,又可以用于学生自学,还可以用于网络教学、远程教学。 相似文献
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谈谈多媒体投影机的使用与维护 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验教学与仪器》2004,(Z1)
多媒体投影机可以输出亮丽的图像、流畅的动画,甚至可以直接输出电视节目和电影。因此,多媒体投影机已在教育教学中广泛应用。目前,多媒体投影机主要通过三种显示技术实现,即CRT投影技术、LCD投影技术以及近些年发展起来的DLP投影技术。多媒体投影机按技术可分为:阴极射管投影机(CRT)、液晶显示投影(LCD)和数字光路投影机(DLP)。本文主要讲多媒 相似文献
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随着计算机技术的应用和普及,尤其是多媒体技术的发展,多媒体作品已被频繁用于各种需要展示的场合,作品形式也多种多样,如电子出版物、多媒体宣传片,多媒体光盘、网上多媒体、游戏多媒体等。一个典型的多媒体作品可以是文本、 相似文献
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一、引言多媒体技术和网络通讯技术的紧密结合产生了多媒体会议这一崭新的应用技术,它可以使处在不同地理位置的与会者,通过多媒体网络实时地相互传送视频、音频、图像和文本信息,就好像在同一地点进行面对面的讨论、开会一样。多媒体会议系统将极大地改变人们的工作方... 相似文献
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孙惠琴 《中国科教创新导刊》2009,(14):143-143
近来各校的多媒体技术和条件不断提高,要想科学的利用多媒体技术设计课堂教学,必须明确教学目的,根据课程需要合理使用多媒体课件,多媒体课件制作宜小不宜大,要注意与学生的交互。在数控实践教学上,使用仿真软件和网路教室既可以降低教学成本,又可以及时评价学生学习效果。 相似文献
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多媒体和网络技术的应用对于在教学改革中进行学生的素质教育、技能训练,乃至创造性思维能力的培养具有积极的意义。现代多媒体教育技术在促进高校教学工作水平和教育质量的提高上起到了重要的作用。通过运用现代多媒体教育技术实施数学分析课程的教育教学过程,可以有效地提高数学分析课程教学质量。文章对运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教育教学质量进行了探索,探讨了运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教学质量的途径。 相似文献
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多媒体是随着计算机技术的发展而出现的。由于多媒体技术具有集合视频、声音和图像的合功能,可以对任何信息进行综合的处理。因此。现阶段,多媒体技术已经越来越广泛地应用到经济社会生产生活的方方面面。同时以多媒体技术为主的计算机技术,已经在教学中广泛的应用,成为教学领域不可或缺的辅助工具。通过多媒体技术在小学音乐课堂中的使用,可以吸引学生的兴趣,提高小学音乐教学质量。同时也有利于小学教育以及小学音乐的教学方式的改革和创新。 相似文献
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多媒体技术运用于语文课堂教学,可以成为语文教学活动的润滑剂。它是一种把声音、文本、图形和图像等多种资源和计算机结合在一起的技术。本文浅析了多媒体技术在小学语文教学中的运用。 相似文献
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课程特点是影响教学方式的重要因素,《当代世界经济与政治》的抽象性、国际性和动态性等特点与多媒体课件的形象性和互联网的国际性和动态性正相契合。教师可以利用多媒体课件的互动技术和互联网的海量即时信息丰富多媒体课件内容,还可以利用互联网第三方互动平台发挥交互记忆系统的功能。上述措施不仅可以提高学生的课堂学习效率和课外复习效果,还可以提高学生的课件制作和使用技术,以及师生交往和同学沟通能力与技巧。 相似文献
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《西安文理学院学报》2015,(4)
多媒体数据挖掘技术是数字图书馆的核心技术,可以帮助人们检索到文本信息、视频信息,能够为读者提供更加优质的服务.就多媒体数据挖掘技术的相关概念以及内容进行阐述,分析数字图书馆中多媒体数据挖掘技术系统结构,并探讨多媒体数据挖掘技术的应用,以便提高多媒体数据挖掘技术在数字图书馆中的应用效率. 相似文献
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计算机多媒体综合利用计算机硬件设备和软件资源及各种先进信息技术 (光存储技术、音频和视频信息处理技术、数字图像技术和数据压缩技术等 )来进行信息处理和信息传递。视觉与听觉等多种媒体的结合，使得计算机多媒体很容易满足英语教学中的种种需要。传统英语教学手段很难处理的问题，比如场景布置、对话演示、语言功能讲解等，均可以通过计算机多媒体图像、动画甚至电影片段配以有声文字全方位、生动活泼地表现出来。同时，多媒体具有交互作用 (Interaction)，对复杂的信息可以进行双向处理，教师、学生和计算机三者之间可以进行交互式… 相似文献
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刘广清 《中国教育技术装备》2011,(25):131
网络多媒体也叫多媒体网络,它是在多媒体技术的基础上,运用通信技术发展起来的能够实现资源共享和信息交互的群机互联技术,也可简述为网络环境下的多媒体技术。网络多媒体继承了多媒体集成性、交互性、数字化的全部优点,更重要的是它可以实现资源共享、信息交互和系统管理,而这三大特点与新课程"三大目标"(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的实现过程是一一对应的,其对整合教学资源,实现自主、合作、探究的学习方式,完善新课程教学的科学管理和评价体系等都有重要的作用。 相似文献
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郎虎忠 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
利用多媒体技术能提高课堂质量,运用多媒体辅助教学的动感设计,可以激发学习兴趣;运用多媒体辅助教学动态演示,可以优化思维过程;运用多媒体辅助教学生动直观,可以突破教学难点. 相似文献
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随着科学技术的发展,现代教育技术也在各行各业得到了应用。多媒体是现代教育技术重要组成部分,近年来．多媒体在教学中应用越来越多,语文学科也同样如此。将多媒体应用于语文教学,可以激发学生的学习兴趣。可以增加教学的容量;可以化解教学中的重点、难点;还可以培养学生的想象力,拓宽学生视野,提高学生的作文水平。 相似文献
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正前言:多媒体是计算机和视频技术的结合,实际上它是两个媒体;声音和图像,或者用常用的术语:音响和电视。多媒体本身有两个方面,和所有现代技术一样它是由硬件和软件,或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合,电脑是数字控制系统,而数字媒体是当今音频和视频最先进的存 相似文献
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傅刚 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
多媒体技术已经广泛应用于社会生产的各个领域,随着科技信息的快速发展,多媒体技术也迎来了发展的新阶段。但当前多媒体技术应用仍然存在一些问题,严重影响多媒体技术的普及和应用。文章将简要分析当前我国多媒体人才培养现状,分析当前多媒体技术应用课程存在的问题,并提出一些建设性的建议,希望可以提高当前多媒体应用水平。 相似文献
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随着多媒体技术和网络技术的出现,计算机辅助教学取得了很大的发展。Authorware作为一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件,使多媒体课件在教学中的应用得到推广。用Authorware也可以设计各种各样的考试题型,比如：填空题、选择题、判断题等。本文就Authorware制作单选题提供几种方法。 相似文献