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【正】课堂导入是在学习新知识之前教师按照教学目标和教材内容,精心设计的与之相关的引入环节。好的课堂导入能够吸引学生眼球,将学生的注意力快速集中在课堂上。从目前小学数学课堂导入来看,教师多以复习旧知作为导入,或是直接呈现新知。这样的导入方式不足以调动学生参与课堂的激情,也让导入缺乏应有的"光泽"。那么,如何在课堂上"导"... 相似文献
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课堂的导入是一堂课的前奏曲,是进行课堂教学的"第一印象"。精彩的课堂导入与失败的导入具有不同的课堂效应,直接影响这堂课的教学质量。因此,重视课堂导入的设计,运用恰当的导入方法,可以使课堂教学达到事半功倍的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
精彩的导入是课堂出彩的前奏。离开了精彩的导入,课堂自然也就会黯然失色。在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"用有关的故事导入、用有效的复习导入以及用有趣的实验导入"三个方面,例谈初中物理课堂导入的一些有效策略。 相似文献
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正初中语文新课堂导入是践行有效课堂的前奏,恰似一出好戏的"序幕";成功的课堂导入犹如一把开启学生兴趣大门的"万能钥匙",能引发学生强烈的好奇心,引领学生积极参与自主探究活动。初中语文教师应努力追求导入艺术化、科学化和形象化,为构建高效课堂创造一个良好的开端。那么,到底在初中语文教学中如何进行课堂导入呢? 相似文献
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刘盛军 《内江师范学院学报》2010,25(Z2)
课堂导入是课堂敦学的关键,它是整堂课情绪感染的开始,因此,必须精心设计课堂导入.笔者总结多年教学经验,总结出故事导入、音乐导人、设置悬念导入、提问导入、运用现代教育手段,营造氛围,以"情"导入等五种导入法,以期提高初中语文课堂导人吸引力,提高教学质量. 相似文献
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在英语中有一句名言:"A good threshold is half don"也就是说,良好的开端是成功的一半。这句名言告诉我们课堂导入在德育教学中意义重大,事关教学的成力与否。本文从课堂导入的概述入手,分析良好的课堂导入有哪些作用,阐述目前课堂导入存在的问题,最后提出如何进行课堂导入来提高教学效果。 相似文献
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在当前新课程改革的背景下,不少教师重视多媒体手段的运用和教学内容的设计,忽视了课堂导入的重要意义。符合"学情"、"生情"的课堂导入能形成积极的"首因效应",是实现教学有效性的良好开端。本文根据自己的教学实践与思考,谈谈课堂几种有效的导入方法。 相似文献
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<正>科学的课堂导入,既可以迅速集中学生的注意力,为愉快而富有实效的课堂教学做好铺垫,又能够激发学生的求知欲和学习兴趣。一节英语课的成功,导入起着至关重要的作用。如果教师导入不好,就会使整个课堂乏味,导致整堂课的失败。下面,我就课堂导入的基本方法及课堂导入应注意的几个问题等谈谈初中英语课堂导入的基本技巧。一、课堂导入的要求英国教育学家罗素说:"一切学科本质上应该从心智启迪开始,教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂,要有撩人心智、激人思维的功效。"这句话用在课堂上再恰当不过。"良好的开端是成 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(11)
课堂导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,导入的质量直接关系到授课的效果和效率。巧妙而恰当的课堂导入犹如一部好电影的序篇,能够先声夺人,吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发他们的积极性和主动性,把学生逐步引入课堂主题。本文谨结合中职院校的学生心理特点以及本人所教授内容的特点,对英语"课堂导入"的重要性、原则和方法展开一些探讨。 相似文献
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精心设计课堂的导言能够激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望.新课标需要的是高效课堂,这更需要教师在"导"上下工夫.新课标下导入新课可以从以下几方面探索与实践:故事、典故导入;引言、史料导入;情境导入;导语、课题导入等.课堂上讲授的内容不同,导入的方式也多种多样,但无论怎样导入,都要有启发性、趣味性,要紧扣教学目标,要易于学生理解和接受. 相似文献
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新课的导入是整节课的"序幕",是教学中的重要环节之一。在初中数学教育过程中,注重导入法的运用,可以充分调动学生的积极性,从而让"冷冰冰"的数学课堂变得情趣盎然。"有一个好的课堂导人,课堂教学也就成功了一半"。课堂导入法很多,那么究竟采用何种导入法更好呢?笔者在长期的教学实践中,对于"悬念设置导入法"情有独钟,本文就如何操作这一科学方法与大家探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
特级教师于漪说过:"在课堂中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。"依据《义务教育生物课程标准》以及自身的教学经历,初步探讨在课堂导入过程中如何体现趣味性、多样性和整体性,使课堂导入更为有效。 相似文献
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<正>中学语文课堂导入的方法和形式是多种多样的:创新导入,音乐导入,故事导入,温故导入,联系导入。良好的课堂导入艺术能为一堂课的成功奠定基础。第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"中学语文课堂教学的每个环节都可以遵此原则,而语文课堂导入的环节则更能体现这一真理。良好 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
"良好的开端是成功的一半。"小学英语教学中的课堂导入也是如此。良好的课堂导入可以使课堂变得活泼生动、趣味横生,激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考,很快进入学习状态。 相似文献