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采用田野调查法、文献资料法、逻辑分析等研究方法,从物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层对广西三江花炮节抢花炮民俗竞技文化进行了剖析。认为随着社会的转型,抢花炮民俗竞技开始呈现出与现代体育文化相融合的发展势态,而且依附于民族传统花炮节,广西三江的民俗竞技抢花炮走上了民俗旅游的发展道路;抢花炮民俗竞技存在的问题主要有裁判作用失灵,抢花炮规则有待改进;比赛缺乏观赏性,竞技性有待提高;比赛安全保障措施有待改善,竞赛制度有待完善。 相似文献
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采用问卷调查法等研究方法,分析中外选手对于传统武术节的宗旨理念、宣传效果、项目设置、奖项设置、组织运作以及纪念品等几个方面的认知差异。并提出相关建议,以提升世界传统武术节的认知效果,促进世界传统武术节的发展。 相似文献
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运用文献资料法、调查法等对贵州体育节事旅游的现状进行分析研究,分析贵州体育节事旅游存在的问题,并提出发展贵州体育节事旅游的策略。 相似文献
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运用数据统计、相关分析等方法进行分析,结果表明:第一节的得分与比赛结果相关性最大,其次主队是第三节,客队是第四节;主、客队前二、三节得失分和在8分以上对比赛结果有较大影响,前三节得分和在5分以内对主队相对有利。 相似文献
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民族健身操是我国的新兴项目,它融合了健美操与民族舞蹈等多种元素,它具有典型的健身性、民族性、大众性、观赏性等特点。这一项目的推广丰富了国民的活动形式,使更多的人参与到民族健身操中,推动了各少数民族地区的文化交流和健身操的发展。通过对前八名套路的分析对比积极寻找河北队的差距,在动作细节及编排上优化整改,争取在下一次的比赛中脱颖而出。 相似文献
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本文采用文献资料、现地考察、调查分析等多种研究方法,发掘了贵州省民族传统体育的内容与特点,并以此为研究对象,研究了民族传统体育与民族和谐之间的关系,论证了他们之间的相互依存,互相促进的必然联系。最后,提出了发展贵州民族传统体育与促进地区民族和谐的建议。 相似文献
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《中国学校体育》2015,(8)
第六届全国中小学优秀体育教学观摩展示活动中,初中组共展示了12节课(指定内容和自选内容各6节),其中,体操类7节、田径3节、球类2节,从课时计划到教学设计,从教学内容安排到教学方法的运用,从器材的创新到多媒体教具的运用等,均呈现出了鲜明的特点,对下一阶段的学校体育教学形成了启示与引领。基于此,为了较为全面地呈现本次观摩展示活动的理念与特点,聚焦当前初中阶段学校体育教学热点及存在问题,本期结合初中组的教案集和现场展示情况进行了专题组稿,内容涵盖了课程标准理念的体现与落实、课时计划撰写的规范性、教学设计理念与教学环节组织、教材分析与处理、器材资源开发与创新、练习密度与运动负荷设置、体能练习与"课课练"及如何参与观摩学习等,涉及从宏观理念到微观操作的各个层面。其中,体操类教材、练习密度及运动负荷等问题成为了广大观摩教师普遍关注的热点,而对于"课课练"的内容与时间安排等则仍存在不同观点,对此也请广大读者在关注本期内容的基础上,继续思考这些问题并积极撰稿投稿。 相似文献
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采用文献资料法和逻辑分析方法,从气候、地理环境等自然环境和宗教、语言、历史等人文环境对我国民族传统体育文化根源进行了综合分析,旨在从根本上解决目前我国民族传统体育文化发展中存在的缺陷与不足,为民族传统体育的可持续性发展提供理论依据. 相似文献
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以湘西少数民族传统体育项目为研究对象,对当前湘西民族传统体育资源进行整理分析。认为湘西地区民族传统体育具有民族性、健身性、趣味性、群众性、简便易学性等特性,具有健身、娱乐、文化教育等功能,并根据湘西地区的实际情况提出传承与发展的策略。 相似文献
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通过文献资料、调查、对比分析等方法,对民族传统体育产业资源与经济发展进行分析。从民族传统体育资源的概念、赛事与经济、理论与经济、体育与旅游、开发的必要性和可行性等方面进行评述,旨在对民族传统体育的传承发展做研究铺垫,以期为后续研究做支撑。 相似文献
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通过调查等方法对藏区赛马会和藏区民族传统体育赛事的推广进行分析。藏族的赛马活动已成为独特的具有民族风情的一项赛事活动,在内容逐渐丰富的同时融入了社会交往与商贸交流活动;藏区民族体育赛事的开发在当地都具有一定的基础,但因为受到地理环境、交通设施、语言交流、地域部落等因素的影响,对外开发与推广需要在赛事设计规划、项目设置、功能开发等方面加强研究。建议:完善藏区民族体育赛事的赛事结构;注重特色,引入现代体育项目;加强多方面的协同配合,形成科学合理的运营方式。 相似文献
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东方民族传统体育特征研究 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献研究、比较分析等方法,对东方民族传统体育进行定义、研究其特征,有助于充实其文化内涵,认识 其功能与价值,继承、弘扬、整合、创新、提升地位,与现代体育互补,丰富世界体育文化宝库。 相似文献
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文章运用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法,对广西隆林苗族跳坡节体育进行深入研究,认为经济发展相对落后,经费短缺;政府及相关部门的重视程度和扶持力度不够;理论研究滞后,专业人才匮乏等因素影响了跳坡节体育的发展,并在此基础上提出相应的对策与建议,进而推动跳坡节体育的传承与发展. 相似文献
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文章通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对少数民族传统体育的现状进行分析,对民族高等院校的体育赛事资源进行研究,得出结论：民族院校体育赛事的推广是传承与发展我国少数民族传统体育的平台,是弘扬我国优秀民族文化的重要途径. 相似文献
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为进一步探析中华民族传统体育文化历史演变的内在逻辑,挖掘和阐发中华民族传统体育文化中蕴含的时代价值,使其更好地服务新时代体育强国与文化强国建设,以龙舟文化为例,主要通过文献资料、史学研究、逻辑分析等研究方法,探析龙舟文化历史演变的内在逻辑,对不同历史时期龙舟文化进行辨析。研究认为：龙舟文化大体沿循“原始性龙舟文化→节俗性龙舟文化→娱乐性龙舟文化→竞技性龙舟文化”的变迁形式,在此基础上,对龙舟文化历史演变的内在逻辑、价值意蕴进行阐释。提出不同历史时期龙舟文化价值的发展特征和规律与社会背景紧密互动。最后,通过探寻龙舟文化的价值演进趋势、挖掘龙舟文化的时代价值、提炼龙舟文化的精髓,得出增强龙舟文化认知有利于抒写中华文化自信,激发龙舟文化认同有利于坚定中华文化自觉,促进龙舟文化传承有利于践行中华文化发展理念等时代价值。 相似文献
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"民族"、"民族传统体育"概念及其他 总被引：2，自引：0，他引：2
赵进 《山东体育学院学报》2010,26(10)
从历史学、文化学、民族学及人类学角度对"民族"、"中华民族"、"民族传统体育"等概念进行厘析,提出"大民族"与"小民族"的概念及其指代对象;根据体育与民俗活动的根本目的、本质属性、价值内涵及社会表征的差异,对民族传统体育与民俗活动进行比较分析及范畴确认;在此基础上,对被称为"民俗体育"的部分民俗活动的体育身份以及传统武术的"民族传统体育"身份进行质疑,并从文化学、民族学角度分析了"民族传统体育"的传承与发展何以艰难以及"武术缘何进不了奥运".本研究旨在对民族传统体育的概念、范畴进行重新认识,并对相关问题进行反思,以期对中华民族传统体育文化传承与发展实践有一定借鉴意义. 相似文献