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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
随着气温越来越高,孩子们喝饮料的频率也高了。校园里到处是孩子们随手扔掉的饮料瓶。  相似文献   

2.
正本学期初开始,校长就从六年级开始依次进班听课半天,这样的活动是一次校长了解班级的机会,也是一个学生展示自我、老师展现风采的时机。预谋本周,校长听课的步伐终于快轮到我们班了。这天上午校长坐镇隔壁班半天,"大人物"驾到啦,孩子们充满好奇,但只是胆怯地在隔壁教室窗户外张望。到了课间,我故作神秘地问学生:"今天走廊上发现谁啦?"孩子们说:"是校长!"个别孩子还急着补充:"校长在三班听课呢。"我赶紧顺着说下去:"那你们想不想让校长也来咱们班  相似文献   

3.
阙明坤 《中国德育》2013,(13):63-63
又是一年暑假,正当孩子们兴高采烈,准备过一个轻松愉快的假期时,很多却被父母逼迫参加这"班"那"班",暑假变成了"第三学期",孩子们沮丧万分。近年来,各种兴趣班、补习班、特长班异常火爆。一项调查表明,八成城市学生参加过培训班。缘何家长如此热衷于让孩子上"班"呢?表面原因不外乎是想让孩子多学一些知识,多掌握一门技能,背后原因呢,往  相似文献   

4.
游戏背景户外活动时,大二班正在玩"老鹰捉小鸡"的游戏,鸡妈妈在前面保护着长长的一排小鸡,一会儿跑这边,一会儿跑那边,孩子们笑着、跑着,那热烈劲儿感染着每一个人。我所带的小四班的孩子们更是看得忘乎所以,有的忘了跟着继续走,有的则兴奋地边跑边喊。孩子们如此感兴趣,我们不妨也来做一做这个游戏。  相似文献   

5.
陈金梅 《中国德育》2014,(15):74-75
正学校食堂前面有一个小花园,午饭后我们常在那里小憩。一个阳光明媚的中午,我带着学生刚走进小花园,就接到班主任集中开会的通知。如果立刻把学生带回教室交给看班老师,那就意味着美好的"午间十分钟"要泡汤了。孩子们都眼巴巴地望着我,目光满是期待和询问。我不忍心让他们失望,便和他们商量说:"如果你们能注意安全,按时进班,就可以在这儿玩10分钟。"孩子们大声欢呼起来。我和一个戴手表的孩子说好,到了12点钟就提醒大家进教室,然后便去开会了。据当天看班老师反映,刚过12点,孩子们就陆续走进了教室,没出现任何异常情况。  相似文献   

6.
【大叔的话】孩子们,当你喝完一瓶饮料的时候,不要随手把饮料瓶扔了。为什么?因为你可以用饮料瓶和我一起做实  相似文献   

7.
范晓莉 《教育导刊》2005,(12):43-43
为幼儿创造"公共区域"这一新颖的活动方式,目的是拓展区域活动的组织形式,增强孩子们的交往能力."公共区域"是利用班与班之间相邻的空间设置的活动区域,这一独特区域内的空间和材料为两个相邻班幼儿所共享,活动内容也由老师和孩子们共同商议设计."公共区域"可以在同龄班或不同龄班之间设置.由于相邻,班与班之间、幼儿之间生发出千丝万缕的联系,"公共区域"内的互动也呈现出纷繁多样的局面,取得出其不意的教育效果.  相似文献   

8.
更正     
一天早上,我和孩子们正准备到户外活动,意外地收到一封信。我很纳闷,孩子们也好奇地围了过来:“老师,这是谁的信,快打开看看。”我给小朋友读了信,才知道信是一个月前在我们班实习的赵老师写来的。她在信中说很想念小朋友们,问孩子们是不是长高了、懂事了,还说她有时间会再来看孩子们,希望孩子们给她写信。孩子们激动起来,都催着我给赵老师回信。  相似文献   

9.
这天,中(2)班的老师临时有事不在,保育老师便组织孩子们看图书.我经过他们班的时候,想着班上老师可能马上就会回来,就决定给孩子们讲个故事,顺便等老师回来. "从前,有一只小狮子,它一出生就和别的小狮子不一样.它呀,是粉色的……"我讲起自编的故事,孩子们一个个好奇地瞪大了眼睛.  相似文献   

10.
现在人们的物质生活和消费水平不断提高了,到处都可以看到各种各样的瓶装饮料,家长和孩子们都喜欢。可孩子们不管喝完的、没有喝完的瓶子,都随手一扔。家长也往往当作垃圾处理了。看着一个个可爱的瓶子,只有当垃圾的份,好可惜。废旧饮料瓶在我们的身边到处可见,不但失去了利用价值还污染环境,而这些材料,如果能合理运用,却能给孩子们提供动手创造的材料,开发他们的智力,培养他们的各种能力。为了从小给孩子们树立环保意识,增进家长和孩子们的亲子感情,我决定动员家长、老师、孩子们一起将废旧塑料瓶收集起来,分类整理好,有目的、有计划地在幼儿园开展亲子活动,既能"变废为宝"又能培养家长、孩子的环保意识,同时还能增进家长和孩子们的感情,真是一举三得。  相似文献   

11.
我,一个普通的初中教师,没有高职称,没有高收入,也没有高荣誉;我,一个"另类"的老师,不组织考试,不批改作业,不辅导学生。班主任们见到我会问:"你怎么上课的?我们班的孩子都很喜欢你的课啊!"孩子们见到我进入教室也会说:"何老师,您可来了!我们想死您了!今天咱们玩什么?"  相似文献   

12.
随着人们对学前教育重要性认识的提高和学前教育范围的扩展,对3岁前幼儿教育的重视和对托班机构的需求越来越迫切。近年来,出现了幼儿入托低龄化的趋势,不少幼儿园招生的年龄开始向下延伸,原来以小班为起点的幼儿园又增加了一个年龄班,被称为"托班"。随着托班这个特殊群体的加入,幼儿园成功实现了"托幼一体化",同时也给我们的工作带来了新的困惑,在托班孩子身上运用原有的幼儿园教学,孩子们难以适  相似文献   

13.
下午放学,天色阴沉沉的,我在办公室正为QQ好友乱而苦恼。崔萱来了,帮我建立一个QQ群组,把原来学生的QQ号集中在一起,还起个名字"永远的五二班",它说出了孩子们的心声,也道出了我的心愿,心里暖暖的。原来五二班的每一个学生都是我的孩子:因为他们和我的女儿一样  相似文献   

14.
言必行     
正一日,聆听完三(2)班学生的课前读背——赞美春天的片段,我不由自主地夸奖道:"好美的文章,老师最喜欢听你们班的读背了!"又一次听到老师的夸奖,孩子们一个个脸上都美滋滋的。"老师,你总说我们背得好,你也背几首古诗,好吗?""对!对……"几个孩子纷纷插嘴道。面对孩子们的热情,一时冲动,我爽快地应允:"好!老师下节课前也读背一回。不过老师有许多工作,就少背一些,背五首怎么样?""好!"孩子们高兴地鼓起掌来。  相似文献   

15.
随着孩子们的年龄越来越大,孩子们的天真烂漫也随之渐渐消失,今年接了一个中年级大班,几天下来,我感到了沉重的压力。他们上课死气沉沉,举手重千斤。说话更是生怕有人掐舌头,声细如蚊,感觉像是一群小老头。我和数学老师交流,她说:"这个班的学生很听话,学习成绩也一直不错,就是随着年龄的增长,越来越胆小了!"  相似文献   

16.
俞玉萍 《班主任》2014,(7):9-13
正我,只是中国一个小小的中学老师,守着一个小小的"百合班"。若干年来,我二直渴望创造一个小小王国的真实的幸福。或许,我一直懂得:只有孩子们的现实生活是兴味盎然的,我才是兴高采烈的;只有孩子们的精神世界是丰富明亮的,我才是丰盈蓬勃的……我的渴望始终和行动融合在一起:我和孩子们,一起创造了一系列的微课程。三年的时间,孩子们最终都成为无限相信自己的人,时时活好当下  相似文献   

17.
小球球里会长出什么幼儿园的院子里有两棵粗壮的梧桐树,我班所在的三楼是一个绝佳的观察地点。初春,孩子们趴在窗台上看着窗外的梧桐树,问:"老师,这是什么树啊?"看到孩子们对梧桐树产生了兴趣,我觉得正好可以组织孩子们持续观察,感受生命周期的反复,探索植物生长的奥秘。梧桐树上长满了小球球,我问孩子们:"这些小球球是什么?"孩子们摇头。"那这棵树会开花吗?"孩子们有的说会,有的说不会。于是,我继续引导孩子们进行猜测:"从小球球里会长出叶子还是开出花呢?"孩子们大部分表示  相似文献   

18.
新年快到了,一位小学班主任想给孩子搞一个联欢会。这让孩子们很兴奋,于是全班都投入了准备。但因为这位老师很优秀,学校便打算着力"打造"他,因此这个本来属于孩子们自己的联欢会,便被提高了"档次"——学校领导决定将这个晚会放在市里的大剧院举行,并邀请各界领导和嘉宾观看,各方媒体也应邀前来。于是,简单的事变得不简单了——一个班的联欢成了当地一个隆重的事件。  相似文献   

19.
刺猬一家设计意图:托班孩子很喜欢玩橡皮泥,如何展示孩子的橡皮泥作品值得研究。例如,只是让孩子们把自己做的"汤圆"放到一个小碗里,孩子们的兴趣就不大。为此我们设计了"刺猬一家"的游戏,让孩子们把自己用橡皮泥制作的果子挂到刺猬身上,这样既增加了孩子们玩橡皮泥的乐趣,又因为有一定的操作难度而使活动具有挑战性。  相似文献   

20.
剃头     
两年前,因为工作的需要我接手了一个新班级。该班因为长期以来不断地更换教师,学生纪律特别涣散,学习成绩相当糟糕。如果真有"差班"这个词的话,这个班就应该算是全校最差的一个班了。记得给孩子们上第一堂数学课,我使出了浑身解数,自我感觉讲得蛮精彩的。  相似文献   

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