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相似文献
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1.
农业部 《职教论坛》2002,(15):14-16
一、充分认识农民职业技术教育培训在农村经济发展中的重要战略意义当前我国农业和农村经济发展出现了两个历史性转变:一是农业进入新阶段,农产品供求格局发生了历史性转变;二是我国加入世界贸易组织,农业和农村经济发展的外部环境发生了历史性转变。这两个历史性转变要求我们千方百计提高农业的科技含量,提高农业的国际竞争力。农民是农业生产的主体,加强农民职业技术教育培训,提高亿万农民科技文化素质,对于提高农业的科技含量和国际竞争力,推进农业和农村经济发展都具有十分重要的战略意义。一是进行农业战略性结构调整的客观要…  相似文献   

2.
新世纪的春风吹拂大地,祖国的各项事业蒸蒸日上。党中央、国务院高瞻远瞩,务实开拓,于2003年9月召开了新中国建立以来的首次农村教育工作会议,并颁发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。决定指出:“发展农村教育,办好农村学校,是直接关系84亿多农民切身利益,满足广大农村人口学习需求的一件大事;是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在;是转移农村富余劳动力,推进工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是加强农村精神文明建设,提高农民思想道德水平,促进农村经济社会协调发展的重大举措。”加强农村教育工作的决定体现了教育为人民服务的根本宗旨,将为促进农村经济社会和城乡协调发展、加速我国全面建设小康社会产生深远影响,意义特别重大。  相似文献   

3.
王祖军 《农村教育》2000,(12):15-16
信阳市平桥区是1998年在原国家级贫困县信阳县的基础上,撤县后建立的一个农业区,总面积1889平方公里,总人口76.8万人,农业经济、农村工作、农民脱贫问题是我区经济和社会发展中的基本问题。近年来,我区把推进农村教育综合改革,提高我区广大农民文化科技素质,实施“成教兴农”工程,发展农村经济,实现“科教兴区”,使我区农村的农民知识化、农业产业化、农村现代化、乡村城镇化作为我区近期和未来农村教育工作的一项重要任务和目标。  相似文献   

4.
学习型社会与农村成人继续教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,农业和农村经济结构调整以及农业产业化经营进程的逐步深入与农民素质不高的矛盾日益突出,已成为制约农业、农村经济、农村社会发展的重要因素。加快农村学习型社会建设,迅速提高广大农民的综合素质和劳动技能,是发展农村经济、提高农民生活水平的现实需要,也是全面建设小康社会的必然要求。建设以终身教育和社会全员参与为标志的学习型社会重点在农村、难点也在农村,没有农民的学习参与,就不可能形成真正的学习型社会。  相似文献   

5.
十一届三中全会以来,农村发生了翻天覆地的巨大变化。广大农民群众坚决拥护党的方针政策,自觉维护国家的大局,勤勤恳恳,兢兢业业,为国家的发展和富强做出了应有的贡献。但我们也应清醒地看到不少地方的农村经济上去了,农民的思想教育并没有得到应有的重视。通过调查,我们发现:一些农民群众对党的方针政策还存在不少疑虑;对自己应尽的义务和享有的权利认识不清;个别农民法制观念、集体主义观念、爱国主义思想淡薄;个别地方封建迷信盛行,陈规陋习时有发生;科技发展意识不强,农村科技教育文化落后,不能适应现代高科技农业的要求…  相似文献   

6.
教育是现代明的基石,也是人民群众实现幸福生活和美好愿望的基础,面对新形势,农村、农民、农业比以往任何时候都更加需要教育支撑。经济欠发达山区要发展好农村教育的关键就是因地制宜,以人为本,办好寄宿制学校。这是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平,让广大山区孩子同享优质教育资源和成长幸福的一条极为有效的途径;同时也为提高农村劳动力素质,推动农村经济社会发展奠定了基础。  相似文献   

7.
统筹城乡发展作为一项大战略,是一项惠及广大农民的系统工程和德政工程。作为替农村育才,帮农民致富,助农业发展的农村成人教育和职业教育,在统筹好城乡经济发展上将起到重要作用。大力发展农村成人教育和职业教育,是实施科教兴农战略、促进农村可持续发展的重要途径,是加快农村人力资源开发、全面提高农民素质的迫切需要,是提高农民就业创业能力、促进农村剩余劳动力转移的重要举措,是推进农业产业化经营、实现农业现代化的根本要求。  相似文献   

8.
广泛传播先进农业技术,及时传递准确的市场信息,以提高广大农民科技化水平和农业生产技能,培养农民的创业精神和创新意识,拓宽致富门路,培养一大批有化、懂技术、善经营、会管理的新型农民,是农村产业结构战略性调整、传统农业向现代农业转变和应对我国加入WTO后,农业面临的机遇和挑战的迫切要求,也是解决好农业增效、农民增收和农村稳定问题的有效途径之一。  相似文献   

9.
一、农民职业技术教育的崛起 1.农民职业技术教育是顺应我国产业结构的变化而发展起来的。党的十一届三中全会以后,我国农业向专业化、商品化、现代化急剧转变。在农村广袤的土地上,已形成了一个综合经营、多业兴旺,广大农民家庭和乡镇企业蓬勃发展的新局面。农村产业结构的这种变化,促使农村的生产关系重新进行组合,广大农民家庭有的联产承包,有的专业生产,还有的走向联合,他们要发家致富,开始了商品生产;大量涌现的乡镇企业,把千百年来一直从事着粮食生产的劳动者,陆续地拉进自己的怀抱,让他们亦工、亦农、亦商,成为农村…  相似文献   

10.
为落实科教兴国战略,推动农业和农村经济发展,促进农村社会文明与进步,在党中央和国务院的领导下,我部采取有效措施,大力组织开展农民职业技术教育培训工作,成效显著。一、充分认识农民职业技术教育培训在农村经济发展中的重要战略意义当前我国农业和农村经济发展出现了两个历史性转变:一是农业进入新阶段,农产品供求格局发生了历史性转变;二是我国加入世界贸易组织,农业和农村经济发展的外部环境发生了历史性转变。这两个历史性转变要求我们千方百计提高农业的科技含量,提高农业的国际竞争力。农民是农业生产的主体,加强农民职…  相似文献   

11.
农广校是农村、农民成人教育的重要组成部分,担负着开展农业技术教育和扩散技术的重要职能。新疆喀什地区农广分校经过几年努力,现已成为农业系统立足农业、面向广大农村基层干部和农民的一支新生的教育培训力量。近年来,农广校的办学规模在不断扩大,办学条件逐步得到完善,教学质量不断提高,管理工作已步人正规化、规范化的轨道。农广校的广大学员在生产实践中边学边用,在振兴农村经济中发挥了积极的作用。  相似文献   

12.
发展农村教育,办好农村学校,是满足广大农村人口学习需求的一件大事;是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在;是转移农村富余劳动力,推进工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是加强农村精神文明建设,提高农民思想道德水平,促进农村经济社会协调发展的重大举措。  相似文献   

13.
一、坚持农村教育重中之重的地位。努力实现农村教育的现代化。1、农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。发展农村教育、办好农村学校、满足广大农村人口的学习需求,直接关系到广大农民的切身利益,是从根本上解决农业、农村、农民问题的关键所在,影响着农村经济社会协调发展  相似文献   

14.
农村成人教育的地位与作用□付立业农村成人教育是农村教育的重要组成部分,对于在广大农民中推广农业科学技术,培养农业科技人才,促进科教兴农,提高广大农民的科技文化素质具有重要的意义。第一,有效地提高了农村干部管理大农业的能力现在的农业,已不再是单一经营的...  相似文献   

15.
江泽民“三农”思想探要   总被引:1,自引:0,他引:1  
江泽民同志关于农业、农村和农民问题的若干思想主要包括:强调农业是国民经济的基础,把加强农业放在首位;确立了我国农业和农村发展的跨世纪目标;提出了建立健全国家对农业的支持和保护体系的重要思想;明确了推进农业和农村工作的基本思路;明确了进一步推进农村经济体制改革,转变农业经济增长方式的思想;明确了农业产业化是我国农业逐步走向现代化的现实途径;明确提出要切实减轻农民负担、调动广大农民的积极性;明确提出了要全面加强和改进党对农村工作的领导;明确提出要加强农村的社会主义精神文明建设和民主法制建设。这些思想对于推进中国农村改革、开创农业和农村工作新局面、全面建设小康社会具有重大的现实意义。  相似文献   

16.
社会主义新农村建设是当前和今后我国农业和农村经济发展的基本战略,是提高农业比较效益、增加农民收入、全面激活农村经济的现实选择。我国西部新农村建设,重点要发展农村生产力,拓宽农民增收渠道;逐步提高社会发育水平,完善农村社会保障体系;努力提高农民文化素质和组织化程度,增强抗御市场风险的能力;着力构建农业科技新体系,提高农业抵御自然灾害能力。  相似文献   

17.
改革开放以来,邓小平一直关注我国的农业、农村和农民问题。其基本思想为农民问题始终是我国革命和建设的首要问题;依靠制度和政策,充分调动农民的生产积极性;解决“三农”问题要因地制宜,发展农村经济要综合经营;农业发展靠科学,农民素质需提高;通过农村工业化和城镇化之路,解决农业劳动力富余问题。  相似文献   

18.
百年大计,教育为本。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育,办好农村学校,是从根本上解决“三农”问题的关键所在;发展农村教育,提高农村人口受教育年限是转移农村富余劳动力、推进工业化和城镇化、将人口压力转化为人力资源优势的重要途径,也是加  相似文献   

19.
近年来,我市农广校始终把农业职业技术教育作为一项中心工作抓紧抓好,围绕农业结构调整,优势农产品区域布局规划和提高粮食综合生产能力,充分利用各种教育培训资源,多渠道、多层次、多形式地开展农业职业技术教育工作,逐步构建起农民终身教育体系,有效提高了广大农民的科技文化素质,为粮食增产、农业增效、农民增收,促进农业和农村经济发展发挥了重要作用。  相似文献   

20.
传统上以农耕立国的中国.“农村兴.国运兴;农业衰,国运衰;农民定,天下定”的历史定律,在今天以前的历史里.没有发生过根本性的变化。国民党的失败,从宏观和根本的角度.是由于政治的堕落而背叛农民和时代:在一个启动近代化的世纪,却在中国广大的农村推行封建的统治,将农村、农业和农民置于近代化之外,导致农村没落、农业衰败和农民的普遍穷困。最终,抛弃历史创造的人.终归被历史所抛弃。  相似文献   

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