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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 687 毫秒
1.
职业教育专业教学资源库建设的目的是改革课程教学模式、教学方法,优化人才培养模式,进一步提高职业教育的人才培养质量。随着国家对中医药职业教育和教育信息化的高度重视,以针灸推拿传承与创新、中药学专业为代表的中医药职业教育专业教学资源库先后被教育部立项为国家级职业教育专业教学资源库,已在“共建共享”“教育公平化”等方面初显成效,但在促进课程教学模式改革方面尚有待深入研究。文章基于建构主义理论、六步教学法,结合职业教育专业教学资源库的指导思想和功能定位,构建了“三段六步四结合”的混合教学模式,并以高职《药理学》课程为例开展研究,促进了资源库的建设与应用,为提高中医药人才培养质量作出贡献。  相似文献   

2.
网络资源库建设是提升教师教学能力和学生自学能力,促进学生职业素养提高,提升人才培养质量的重要措施。在现代网络支持的环境下,对高职预防医学专业营养与食品卫生学课程网络资源库建设的迫切性与必要性进行分析,提出构建共享型、开放型课程网络资源库,并进一步阐述该资源库在教育教学中的应用,以期促进职业教育信息化,推动教学改革,实现资源共享。  相似文献   

3.
辛岚 《教育教学论坛》2014,(30):174-175
教学资源库的建设是学院课程建设和专业建设的需要,是学生和教师的共同需求;教学资源库的建设将是学院内涵建设的标志,是职业教育的载体,是示范性建设的辐射。本文介绍了建设《模具制图》课程教学资源库的设计、做法和实效;为课程教学资源库的建设提供了新的思路。  相似文献   

4.
职业道德教育是职业技术院校德育工作的重要内容。职业道德教育具有职业性,必须建立与专业教育接轨和职业要求相适应的职业道德教学资源库,以提高职业教育的针对性和有效性。以《海员职业道德》课程为例,就职业道德课程教学资源库的开发依据、开发特点等进行阐述。  相似文献   

5.
作为国家职业教育应用化工技术专业教学资源库建设项目"化工设备认知与制图"课程开发和资源建设的成果之一,《化工设备认知与制图》教材在结构与内容设计、表现形式、与资源库的衔接等方面做出了有益的尝试,经过多年的试用和改进正式出版,被教育部遴选为"十二五"职业教育国家规划教材,成为高等职业教育新形态一体化教材。  相似文献   

6.
职业教育教学理论研究的深入使得教学过程的操作越来越复杂,因而对教学资源的依赖度也越来越高。职业教育领域教学资源库开发经历了网络课程、精品课程、基于素材的资源库开发与基于学习平台的资源库开发等阶段。开发教学资源库的根本目的在于使用,尤其是课堂教学中的使用。遵循这一理念,教学资源库开发应从以下两个方面提升其实用性:(1)围绕教学过程实施的需要系统地进行教学资源库素材的结构、类型与内容设计,使每一件素材在教学过程中具有真正的使用价值,并具有普适性;(2)基于教学逻辑设计呈现教学资源库素材的平台,使这个平台的结构与教学实施过程基本吻合,以较好地引导教学过程的展开。  相似文献   

7.
依托全军军事职业教育平台,以军事职业教育课程教学设计整体优化为统领,以实战化教学内容与信息化教学资源整合为核心,构建了MOOC、精读精研教材、数字媒体训练资源复合的教学内容体系,推进了以线上线下混合学习为基本形式、以研究性教学为基本特征的信息化教学模式改革,推行了“三结合”的发展性学习评价,建立了学与导学融合、平等和谐的教学主体关系和学习服务机制,探索形成军事职业教育课程新型MOOC教学形态,推动军事职业教育课程学习方式变革。其意义在于促进军事职业教育课程学习方式的根本变革,支持部队官兵军事职业能力的持续发展。  相似文献   

8.
以教育部的文件精神为指导,通过分析高职应用化工技术专业核心课程资源库建设的步骤,提出课程资源库建设目标、建设思路、建设内容和建设途径要体现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、职业教育与终身学习对接的"五对接"思想。  相似文献   

9.
SPOC(小规模限制性在线课程)是一种在线课程资源与传统课堂深度融合的教学模式;混合学习主张将传统课堂教学与网络在线学习有机结合起来;数字化课程教学资源库的建设目的在于整合优质教学资源,实现"能学"和"辅学"的功能,三者的定位都在于促进在线学习和课堂教学的深度融合。本文以《微电子技术与器件制造专业》数字化课程教学资源项目建设为例,分析教学资源的设计与开发思路、ARCS模型视角下的SPOC平台结构图构建,做到资源碎片化、课程结构化、设计系统化,并在职业教育教学过程中应用基于SPOC的混合教学模式,推动泛在式在线教学的创新。  相似文献   

10.
近年来,我国大力发展职业教育,为国家培养了大批的应用型人才,如何在有限的教学资源下发挥无限的教学功效,是当前职业教育研究的一个重要问题,其中基于共享模式的高等职业教育专业教学资源库的建设就是解决以上教学问题的一个有效途径。本文从教学资源库的总体框架谈起,然后就教学资源库的建设进行说明,最后对教学资源库管理平台的构建进行介绍。  相似文献   

11.
建立产教融合的优质教学资源库是高职教育改革发展的重要方向。本文依托石家庄铁路职业技术学院铁道通信与信息化技术专业群教学资源库建设项目,探索校企共建专业群教学资源库的可行路径,推动高职教学改革。  相似文献   

12.
"矿相学"是资源勘查工程专业的一门重要基础课程。针对传统教学资源和教学手段的不足,通过多种方式收集整理和增加了教学挂图、显微图片、矿石标本、教辅材料、课程考核等资料,利用数字化和现代网络技术,采用模块化结构体系,设计并制作了教学图片库、课程考核资料库、教辅材料数据库等资料模块系统,最大限度地进行了资料库建设与功能开发,实现了浏览查询和动态访问等功能,取得了理想的教学效果。该成果对校内外同类课程的教学资源建设和课程改革具有推动和示范作用。  相似文献   

13.
网络教学资源库的建设是高校教育技术工作者的重要工作。针对当前高校网络教学资源库建设中存在的问题进行思考,分析了Web2.0对于教育信息化和网络教学资源库建设的可借鉴因素,并提出了对高校网络教学资源库建设的几点建议。  相似文献   

14.
职业教育高分子材料加工技术专业教学资源库秉承“一体化设计,结构化课程,颗粒化资源”的建构逻辑,通过科学搭建专业课程体系、夯实基础及多重把关汇聚优质资源等建设机制举措,完成既定的教学资源制作目标;在应用方面依托智慧职教、职教云双平台联动,秉承边建边用的原则,采用多种策略进行资源库的应用推广。高分子资源库通过以上举措与策略的探索及实践,在建设应用过程中坚守情怀建库、融入情感,始终关注学生成长、助力教师专业化发展,形成了自身鲜明特色,从而将高分子资源库打造成为了有温度、有生命力、可持续发展的国家级专业教学资源库。  相似文献   

15.
技工院校《机械制图》课程教学资源库是中职院校推进教学改革、促进教师专业发展的需要,资源库以“能学、辅教”为功能定位,服务教师、学生及社会学习者,有利于教师备课、课堂集中教学、学生个性化学习和远距离教学。通过建立教学系统、学习系统,以期实现以学习者为中心的开放性教学平台。  相似文献   

16.
为顺应“互联网+”发展趋势,职业院校联合建设专业教学资源库以实现教育资源共享是当今教育改革的方向。广东轻工职业技术学院牵头建设了高分子材料加工技术国家级专业教学资源库,“塑料挤出成型”是专业资源库中的核心课程之一,采用“线上线下”相结合的教学模式,取得了良好的教学效果,同时也提出了教学中遇到的问题以及解决办法。  相似文献   

17.
介绍了一种基于网络的实验教学及资源信息化管理平台的设计与实现。该平台改变传统高校实验室管理手段,提出了新型的高校实验室实验教学组织及资源管理模式。该模式通过网络技术、计算机技术、数据库技术的应用,将实验教学活动的组织、开展与实验教学资源的配置有机地联系起来,实现了实验教学及实验教学资源的弹性化、过程化管理。该模式对于提高高校实验室实验教学的组织能力,促进实验教学资源共享与配置具有借鉴意义。  相似文献   

18.
高校数字化教学资源系统的建设与管理   总被引:8,自引:0,他引:8  
高校数字化教学资源的建设是教育信息化建设工作的重要内容.是实现数字化教学与学习的前提条件。数字化教学资源系统可包括多媒体素材库、多媒体课件库、教育视频资源库、自主学习型网络课程库、讲授型网络课程库、教师个人教学网站群、精品课程库等。科学管理,合理应用,可使数字化教学资源系统发挥最大的效益。  相似文献   

19.
视频教学素材库建设是教学信息资源建设的一个重点内容,也是现代远程教育工程建设的基础性工作.立足于教学实际,着眼于教学改革的需要,面对网络化的现实,我们在视频教学素材库建设与管理上通过一段实践和总结,确定了行之有效的八字方针:开放、实效、规范、整合.目的就是充分利用和优化我院教育资源更好的服务于高等教育中的教学、科研.  相似文献   

20.
为了提高职业院校专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,解决信息化教学资源建设的共享问题,通过运行动静结合的质量改进螺旋,成立资源共建共享联盟,构建了基于信息化教学资源建设的内部质量保证体系,完善联盟相关制度,持续提升专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,有效实现优质教学资源共享。  相似文献   

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