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《财会基本技能》是职业院校财经类专业的必修课,该课程包括会计字书写、珠算账表算技能、计算器传票算技能、票币计算技能、点钞技能等五个模块,以财会金融行业就业岗位能力与技能要求为导向,明确课程性质、培养目标、课时与训练建议,通过对《财会基本技能》课程的学习和训练,规范各项技能等级鉴定标准和考核要求,切实提高学生财会技能的应用能力,为参加全国会计技能大赛和就业打下良好的技能基础。 相似文献
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薛萍 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(4):64-65
课程设置关乎人才培养目标的实现,通过调查和访谈发现,在我校学前教育专业的课程设置中,存在诸多问题,如课程与课程之间重复较大、课程设置与就业要求不相符、技能类课程欠重视、实践类课程课时较少、教学方法与就业实践脱节等。因而,从就业视角出发,改革课程设置,尤为必要。 相似文献
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高等职业教育模块化课程体系再探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
模块化课程体系是以就业为导向,以培养学生的实践技能和综合能力为目标,根据专业培养目标开发和设置的课程模块集合体;要通过充分地调查研究,制定课程模块标准,科学设置课程模块内容来构建模块化课程体系。 相似文献
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有效实施中职"订单式"旅游人才培养的重点是"双有效",即确立有效订单和实施有效教学。前者应当重视订单培养协议,明确校企双方职责,坚持诚信双赢,共同切实履行;后者应当实现课程设置与就业岗位对接,确保学校教学的针对性和实效性。同时,要根据企业就业标准及行业发展确认专业核心技能,制定基于专业核心技能的分阶段技能训练目标,并按此目标进行分阶段强化技能训练。 相似文献
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模块化课程体系是指以就业为导向,以培养学生的实践技能和综合能力为目标,根据专业培养目标开发和设置的课程模块集合体;要通过充分地调查研究,制定课程模块标准,科学设置课程模块内容来构建模块化课程体系. 相似文献
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水产品加工技术是高职水产养殖专业开设的一门必修课,是一门实践性很强的课程。在教学中,要以职业岗位需求为中心,以创新教育为导向,以技能型人才培养为目标,让学生在掌握水产品加工专业知识和传统技能的基础上,培养其创新意识,提高能力。这是专业学习的需要,也是加强就业竞争力的需要。 相似文献
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高职教育课程标准的内涵与制定要素 总被引：2，自引：0，他引：2
李家瑞 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(2):55-57
高职课程建设是高职教育教学改革的重要组成部分,它是技能人才培养目标实现的要素之一;如何评价其成败也应有恰当的标准和方法。因此,明确课程标准、内涵和制定要素,对于搞好课程建设是十分重要和必要的。 相似文献
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高职会计类专业如何培养会计人才才能满足社会对会计的需要,这是高职会计类专业的人才培养目标。《会计学原理》作为会计学专业的专业基础课和核心课程,也是经济管理类专业必须开设的一门重要公共必修课,应始终坚持以就业为导向,遵循"能力本位"课程观,培养高级技能型专门人才,课程设计应以具有应用技能、职业素养、实践智慧的高技能型人才为目标,突出实践在课程体系中的核心地位,加强实践教学,培养学生的实践应用能力。 相似文献
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本文认为综合性大学师范教育的目标是培养具有较大发展潜力的合格中学教师 ,“3+ 1”师范教育培养模式为此目标的实现提供了有力保障。文中提出了教师职业课程开设的门类及顺序 ,并认为在开设中必须处理好必修课与选修课、理论课程与实践技能课程、理论与实践、显性课程与隐性课程、课堂讲授与自学和技能训练、长课程与短课程的关系。 相似文献