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《普通动物学》课程是很多农林类高校的生物科学、动物科学、植物保护等很多专业的重要基础课程,其中动物科学、动物医学以及水产养殖等专业是学生的必修课。作为21世纪的大学生、现代化的农业科学人才,应当具有扎实的普通动物学基础知识,对丰富多彩的动物界有全面深刻的了解。通过该课程的学习,能使学生掌握扎实的专业基础知识,对后续的专业课程产生浓厚的兴趣,并且对专业有很好的认同感。正如孔夫子所说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",兴趣是最好的老师,兴趣是求知的门铃。如何提高农林类本科生的学习兴趣,增强学习的主动性,是这门课程首先要解决的问题。本文结合《普通动物学》教学的实践经验,就如何培养农林类本科生学习兴趣方面,谈谈教学过程中的一些体会。 相似文献
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动物学是生命科学中重要的基础学科,水产养殖学是实践性、应用性很强的专业。针对师范院校的教学特点和培养目标,从实验教学内容、实验教学模式、实验教学手段、实验教学方法、实验课程体系和实验考核方法六个方面对水产养殖专业中动物学实验教学进行改革和探索,摸索出了一套利于激发学生学习热情、提高实践能力、增强创新意识的动物学实验教学模式,培养出符合21世纪发展需要的实用性和创新性水产养殖专业人才。 相似文献
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信息化时代背景下,微课作为一种新型的课程资源,给大学动物学教学改革注入了新的活力.微课不仅可以促进学生自主学习和教师提高专业水平发展,并能推进大学课程教学改革的不断深化.基于大学动物学教学存在的问题,本文对微课应用于大学动物学教学的可行性进行了分析,最后就如何运用微课教学模式提出几点建议. 相似文献
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普通动物学的内容特点及其学习方法 总被引：3，自引：0，他引：3
李晓晨 《陕西师范大学继续教育学报》2000,(1)
概要介绍了普通动物学课程知识体系的特点 ,重点介绍了这门课的学习方法及应注意的问题 ,使学员对这门课有一个深入的认识 ,帮助他们系统地掌握这门课的知识 相似文献
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生物课是职业中学水产养殖专业的一门必修的文化课。从一定意义上说,这又是一门专业基础课,因为生物课作为文化课,除了使学生获得系统的生物学基础知识和基本技能外,还直接为水产养殖专业课的学习打下基础。水产养殖专业开设的课程大多数与生物学密切相关,是以生物学为基础的,有些课程本身就是生物科学的分支和延伸。例如专业基础课中的淡水生物学、海洋生物学、鱼类学、微生物学等是生物学科学的分支,而专业课中的鱼、虾、贝、藻等的养殖以及疾病防治也都以普通生物学为基础。以淡水养鱼为例,要养好鱼,首先要为了解鱼的形态、解剖和生活习性。要懂得作为鱼类饵料的浮游生物和其他可供食 相似文献
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李晓晨 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(1):108-110
概要介绍了普通动物学课程知识体系的特点，重点介绍了这门课的学习方法及应注意的问题，使学员对这门课有一个深入的认识，帮助他们系统地掌握这门课的知识。 相似文献
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水产养殖生态学是青岛农业大学海洋科学与工程学院水产养殖学专业的一门专业基础课,是专业核心课程群的重要组成部分,在学生专业培养中不可或缺。2012年,青岛农业大学把水产养殖学专业确定为山东省应用型特色名校重点建设专业。要顺应特色名校建设,水产养殖生态学精品课程建设势在必行。本文将从课程建设理念、课程内容的模块设计、教学方法的革新等方面进行探讨,以推动水产养殖生态学精品课程建设。 相似文献
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李进寿 《宁德师专学报(自然科学版)》2013,25(3):324-326
动物学野外实习是动物学课程教学的一个重要环节,是学生对课堂知识的巩固与深化过程,同时对训练学生的动手能力与规范的野外作业都具有重要的作用．对我校动物学野外实习教学中存在的主要问题进行分析,并对近年来野外实习教学改革的一些措施进行总结与探讨． 相似文献
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无脊椎动物学是生物学相关专业的重要专业基础课动物学的主要内容。因无脊椎动物的门类众多,所以课程内容广、信息量大,名词术语和概念繁多,系统、全面掌握课程内容是教学过程的一大难点。文章结合无脊椎动物学教学实践,就如何通过建立模块化的教学内容体系、用动物进化主线有机衔接各章内容以及建立知识框架等,通过模块化组织教学内容改革来提高教学质量进行了探索。 相似文献
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动物学课程教法、学法、评价法的整体改革思路：改革教学方法,激发学生学习动物学课程的兴趣;教学生学习动物学课程的方法,使学生主动学、乐于学;改变单一的评价方式,促进学生个性的全面发展. 相似文献
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普通动物学是高等师范院校生物科学专业的一门专业基础课,在整个课程体系中占有举足轻重的地位。同时,它也是一门内容量大、知识体系庞杂、综合性很强、学生难以全面掌握的课程。然而,目前学生对动物学的认识存在一种错误倾向。为此,本文就如何正确认识普通动物学的重要意义、把握课程内容体系、改善教学方法和手段,从而提高普通动物学的教学效果进行了初步探讨。 相似文献
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C语言程序设计案例教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职学生对C语言程序设计课程的学习存在很大的困难。教学方法的改革是多形式的,案例教学就是一种重要的方法。为了引导学生学好这门课程,采用案例教学法是可行的,案例教学有利于激发学生的学习兴趣和学生的动手能力,使得学生在C语言学习中掌握基础知识,攻克难点,并且增强教学效果。 相似文献
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拉美文化概况是一门以传授拉美文化知识为主的专业知识课,但在早期的教学中师生常常只关注理论知识的传授和学习,其教学效果与培养大纲的核心要求相距甚远。关于该课程的教学模式与方法探索多年来层出不穷,但同时还存在许多不足。为了提高教学效率,切实为学生今后从事涉外工作和深入学习研究打下坚实基础,全面培养和提升学生的综合素养和能力,本文探讨了对分课堂教学模式在该课程中的应用与效果。 相似文献
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"动力气象学"是大气科学中的一门基础性学科,其课程中包含大量基础性知识理论,且过于空洞抽象,对物理学原理、数学方法的应用较多,所以学习难度较大。因此,其课堂教学方式方法就成为影响学生最终学习成效的关键。当前国内"动力气象学"课程教学存在诸多问题,难以达到新时期大气科学人才培养目标。对此,文章从"动力气象学"课程的基本内容和特点出发,分析了教学现状以及其教学改革的必要性与可行性,进而针对其教学改革创新提出了具体路径。 相似文献
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周文 《孝感职业技术学院学报》2004,7(2):8-10
文章认为高考失败带来的自卑和失落、知识链上脱节太多、数学课由主要课过渡到基础课、有的教师不能根据学生的实际情况开展教学等因素影响高职生《高等数学》的学习效果，提出了以培养和激发学生的非智力因素为突破口，采用分层教学和改变教学模式等方法来消除高职生学习数学的障碍。 相似文献
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在分析目前高师动物学教学中普遍存在的主要问题的基础上,提出激发学生学习动机增强课堂有效性,建立良好的师生关系提高教学有效性,促进学生主动建构知识框架概念图提高学习效率,增强学生的问题意识提高课堂教学效果,开展体验式学习提高课堂教学有效性和使用案例教学法促进学生的有效发展的有效教学课堂策略。 相似文献