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相似文献
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1.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,我感到的确是反映了人民心声、代表了人民意愿。学习中我注意到,胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的讲话,特别强调了两点:一是强调社会风气是社会文明程度的重要标志,是社会价值导向的鲜明体现,树立良好的社会风气既是经济社会顺利发展的必然要求,广大人民群众的强烈愿望,更是建设社会主义先进文化的重要内容;二是强调特别要引导青少年树立社会主义荣辱观,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和接班人.  相似文献   

2.
胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述,导向鲜明,寓意深刻,对形成良好的社会风气、树立良好社会道德风尚,进一步创造安定和谐的社会环境,正显现出愈来愈巨大的作用.在全社会树立社会主义荣辱观,有赖于有效的教育.形成对社会主义荣辱观的认同是教育取得实效的前提.社会主义荣辱观教育要遵循科学的教育规律,一以贯之地坚持下去才能取得实效.  相似文献   

3.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,是马克思主义道德观的精辟概括,是科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。牢固树立和实践社会主义荣辱观,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,是促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求,是推进经济社会快速健康发展的必然要求,是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特征,…  相似文献   

4.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,是马克思主义道德观的精辟概括,是科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。牢固树立和实践社会主义荣辱观,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,是促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求,是推进经济社会快速健康发展的必然要求,是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。  相似文献   

5.
纵观中国上下几千年历史,那些曾经盛极一时的各朝各代走向衰落与覆灭无疑各自都有多种原因,但“风俗淫僻,耻尚所失”不可否认是一个极其重要的原因。史学家干宝把社会风气、人民群众对待荣辱的态度看成是一国之本,强调人民群众的精神风貌对政治得失有重大的影响。胡锦涛总书记也高度重视树立良好社会风气对社会主义精神文明建设和建设文明、和谐、安宁的社会主义社会不可或缺的影响力。为了树立良好的社会主义风气,高扬正气。抵制歪风邪气,弘扬社会公德,继承优秀的中华民族传统伦理道德,倡导社会主义荣辱观,胡锦涛总书记向全国人民提出了“八荣八耻”的道德标准。本文就“八荣八耻”社会主义荣辱观与中国传统伦理道德及道德教育之间的关系试作分析。  相似文献   

6.
社会风气是社会文明程度的重要标志,是社会价值导向的集中体现:树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望.也是经济社会顺利发展的必然要求。教育民众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,成了必要且必须之举。本文从化学教学中渗透荣辱观教育的角度从环境和资源两大方面阐述对学生社会主义道德荣辱观的培养.  相似文献   

7.
在利益多元化的现代社会,要造就良好的社会风气,必须首先树立科学的、正确的价值标准,树立正确的荣辱观。胡锦涛主席提出的"八荣八耻"的社会主文荣辱观,是对中华民旗传统荣辱观的继承和发展,为促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的  相似文献   

8.
3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。讲话精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵。全面阐述了树立正确价值观的具体要求,对明确是非、善恶、美丑界限,推动形成良好社会风气,具有重要的现实指导意义。  相似文献   

9.
胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观,出席两会的代表委员认为,“小事情”维系“大荣辱”,树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。  相似文献   

10.
本刊讯3月29日,省教育厅召开全省教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话精神座谈会,省教育厅厅长路钢主持会议并讲话。他强调,要深刻领会胡锦涛总书记讲话精神,以“树立社会主义荣辱观,落实科学发展观,办人民满意的教育”为主题,在师生中深入开展社会主义荣辱观教育活动,教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会的前列。路钢强调,要从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度,认真学习、深刻领会胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神。要将社会主义荣辱观教育活动与贯彻落实“三…  相似文献   

11.
李强 《教育》2006,(4):30-31
胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观,出席两会的代表委员认为,“小事情”维系“大荣辱”,树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。  相似文献   

12.
3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次全会的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中强调:在我们的社会主义社会里,要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻.  相似文献   

13.
胡锦涛总书记在全面建设小康社会不断推进社会主叉现代化建设的关键时期,明确提出要牢固树立社会主义荣辱观,这是着眼当代中国发展的全局,面向中华民族的未来,紧密联系当前社会风气中存在的突出问题,向全党和全国人民提出的重大命题,具有很强的民族性、时代性和实践性。体现了社会主义价值观的鲜明导向,为树立社会主义新风尚指明了方向。体现了广大人民群众的愿望和心声。作为高等学校。牢固树立和实践社会主义荣辱观,就应具体落实在师德师风建设上。  相似文献   

14.
《湖北教育》2006,(6):5-6
3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中提出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。  相似文献   

15.
树立社会主义荣辱观的方法论问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
胡锦涛同志《牢固树立社会主义荣辱观》思想深邃、意义深远,内涵十分丰富。它不仅提出了社会主义荣辱观的主要内容,回答了什么是社会主义荣辱观;强调了树立社会主义荣辱观的重大意义,回答了为什么要树立社会主义荣辱观;而且明确了树立社会主义荣辱观的方法,回答了怎样树立社会主义荣辱观。树立社会主义荣辱观,必须坚持以人为本、必须把社会主义先进文化建设放在十分突出的位置、必须与树立良好的社会风气紧密地结合在一起、必须充分发挥教育的基础性作用、必须深深扎根于社会生活实践。各行各业各个单位都要联系工作实际和干部群众的思想实际,把社会主义荣辱观教育与推进工作结合起来,要始终坚持联系实际,强化养成,注重实效,坚决反对形式主义、表面文章,努力在全社会形成人人身体力行、自觉树立和实践社会主义荣辱观的良好局面。  相似文献   

16.
胡锦涛同志在关于倡导社会主义的基本道德规范、形成良好的社会风气的重要讲话中,明确提出“八荣八耻”、树立社会主义荣辱观的重要问题。胡锦涛同志特别强调引导青少年树立社会主义荣辱观的重要性。作为教育工作者,要自觉担负起引导青少年树立正确荣辱观的重任。引导青少年树立正确的荣辱观,就要帮助青少年划清真、善、美和假、恶、丑的界限。应当看到,在社会转型时期,随着人们价值判断和价值追求的多元化,中华民族的传统美德正面临着巨大的挑战。社会上存在的假货充斥、诚信缺失,分配不公、贫富悬殊,少数干部的以权谋私、享乐腐化,一些人…  相似文献   

17.
最近,以胡锦涛总书记关于“八荣八耻”讲话精神为主要内容的宣教工程正在全国范围内轰轰烈烈地展开,胡锦涛总书记在讲话中强调广大干部群众特别是广大青少年应树立社会主义荣辱观,团中央书记周强同志也表示,要帮助青少年树立社会主义荣辱观。  相似文献   

18.
胡锦涛总书记在关于社会主义荣辱观的重要讲话中指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,提出了“八荣八耻”的重要论述,这是在新的历史时期,对于推动良好社会风气的形成,构建社会主义和谐社会具有十分重要的指导意义。高职院校作为培养高校技能技术人才的摇篮,在重视科学技术教育的同时,培养技术技能人才与提高高职学生思想道德水平同等重要。  相似文献   

19.
丁林青 《中学文科》2007,(12):31-31
2006年3月4日胡锦涛总书记在政协民盟、民进联组会上关于树立社会主义荣辱观(八荣八耻)的讲话,全面阐述了树立正确价值观的具体要求,对明确是非、善恶、美丑界限,推动形成良好社会风气,具有重要的现实指导意义。[第一段]  相似文献   

20.
胡锦涛主席关于“八个为荣、八个为耻”。树立社会主义荣辱观的讲话,全面阐述了树立正确价值观的具体要求,对明确是非、善恶、美丑界限,对推动形成良好社会风气,对新时期改进和加强大学生思想政治工作具有重要的现实指导意义。教育部党组要求各地各高校以社会主义荣辱观教育为重点,切实加强青少年学生思想道德建设,把社会主义荣辱观教育放到学校教育工作的重要位置;同时把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来,增强教育的针对性、实效性、吸引力和感染力;在学校教师队伍建设上也要渗透荣辱观教育,让教师成为学生弘扬社会主义荣辱观的表率和模范,不断提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。  相似文献   

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