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相似文献
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1.
张天儒 《职业圈》2007,(6S):66-67
2005年国家颁布了新的《普通高等学校学生管理规定》,《规定》中明确提出了高等教育要“以培养人才为中心”,这实际上是“人本”教育理念的具体体现。文章通过对西南地区某高校的近几年学生违纪现状进行简要分析,找出深入贯彻落实《规定》“人本理念”的一些切实有效地对策。  相似文献   

2.
高校学生违纪状况与对策思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
张天儒 《职业圈》2007,(11):66-67
2005年国家颁布了新的《普通高等学校学生管理规定》,《规定》中明确提出了高等教育要"以培养人才为中心",这实际上是"人本"教育理念的具体体现.文章通过对西南地区某高校的近几年学生违纪现状进行简要分析,找出深入贯彻落实《规定》"人本理念"的一些切实有效地对策.  相似文献   

3.
言论集纳     
同济大学中国战略研究院教授王存刚在2017年12月29日《中国社会科学报》发表的《人类命运共同体的理念与行动》一文中认为:构建人类命运共同体理念立意高远。它强调人类共命运、凸显全球同分享,使“地球村”“相互依存”“命运与共”“同舟共济”等国际社会广泛认可的理念在境界上进一步提升。  相似文献   

4.
姜海  燕苏丹 《职业圈》2010,(14):104-104,71
学生干部“轮换制”形式上体现了“以人为本”的理念,却并非所有专业都适合。文章根据“以人为本”的教育理念,结合英语专业学生和艺术专业学生的对比特质,对学生干部队伍建设实行“轮换制”做初探。  相似文献   

5.
潘韵竹 《职业圈》2012,(23):98-98
近年来,冀中能源峰峰集团组织开展了“党员干部纪律整顿”、“干部警示教育月活动”以及“廉洁自律专题民主生活会”等系列活动,对增强党员干部的廉洁意识、转变工作作风、提升自身形象起到了很好的促进作用。必须强化党员干部对《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业负责人职务消费行为监督管理暂行办法》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等党纪条规的学习教育并形成长效机制。具体讲,应认真搞好“三个落实”。  相似文献   

6.
“真人秀”(Reality TV),从字面上理解, “真”即是节目对内容真实性的要求及手段真实性的规定。内容上,“真人秀”的“真”并不是生活真实,而是一种“拟态真实”。“真人秀”,2000年始于荷兰,后被澳大利亚、德国、丹麦、美国等国广泛移植。荷兰的《老大哥》、美国CBS的《生存者》、福克斯电视公司的《诱惑岛》、法国的《阁楼故事》、德国的《硬汉》等等,它们几乎都成为西方世界最火爆的电视节目。  相似文献   

7.
和绍文 《职业圈》2007,(7X):94-94,72
随着《义务教育课程标准》的颁布实施和教学改革的深入,以前那种传统的以教师为中心,以教材为中心,忽略学生的感受的填鸭式教育早已经被掘弃,我们开始关注新的教学方法。新的教学理念更注重了学生的“学”,以学生为本,改变了学生的学习方式。我们的音乐课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极的学习音乐。  相似文献   

8.
在长期繁衍发展的历史长河中,中华民族创造了光辉灿烂的传统民族文化。中国古代传统文化孕育了博大精深的管理思想,早在三皇五帝时期,《尧典》中就记载着尧、舜、大禹管理国家的事迹。这可以称得上是最早的管理记录。距今已2500年的春秋战国时期的《孙子兵法》,可以称得上是世界上第一部系统论述管理战略与战术问题的杰出著作。《韩非子·十过》中阐述“贪愎喜利,则灭国杀身之本也。”的财务管理理念,《淮南子·主术训》中指出“上因天时,下尽地财,中用人力。”的用人理念。《贞观政要》用最精练的语言阐述了赏罚严明的原则:  相似文献   

9.
华莱士·史蒂文斯被公认为20世纪美国诗坛最重要的现代派诗人之一。《最高虚构笔记》(Notes toward a Supreme Fiction)通常被认为是他有关诗歌本质探索的最伟大诗作。诗人在其中探讨了对艺术的独到见解,尤其是“最高虚构”(Supreme Fiction)的诗歌创作理念。该理念不仅指引了他终生的诗歌创作,也对后世其他诗人的艺术创作产生了巨大影响。因此,该文拟结合史蒂文斯的艺术创作经历,从“第一观念”与“最高虚构”的关系、诗歌变化本质对“最高虚构”的影响,以及史蒂文斯有关“诗人作为最高虚构创造者”的诗人概念等角度,结合《最高虚构笔记》中诗歌对“最高虚构”理论进行解读,以期更好地理解史蒂文斯的诗歌理念和创作实践,并为人们通过诗歌“最高虚构”为现实世界赋予秩序与意义的尝试提供一些灵感。  相似文献   

10.
胡江浩 《职业圈》2011,(32):18-18
党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化体制改革,推动社会主义文化大发展、大繁荣若干重大问题的决定》。国家电网公司出版的《企业文化手册》是推进“三个建设”的重要举措,对加快建设以“四统一”为基础的优秀企业文化。在全公司推行统一的基本价值理念体系,进一步强化“一个国家电网”观念,树立“我是国家电网人”意识,打造“百年老店”、实现基业长青具有重要意义。这里笔者结合工作实际谈几点认识。  相似文献   

11.
1999年10月1日起实施的《中华人民共和国合同法》(以下简称合同法)第402条、403条规定了有别于《民法通则》中的代理制度,这是立法机关特别考虑当时中国外贸代理制的现状,突破了直接代理的局限。为兼顾委托人、代理人、第三人的合法权益而设立的一种特殊“代理制度”。但是此两项规定自设立之始就不可避免与其他相关法律规定出现了不同程度的冲突与矛盾。这是当时的立法者所始料未及的。  相似文献   

12.
王华强  高映红 《职业圈》2008,(4):186-187
文章提出了在《管理学》教学中建立以培养学生管理思维能力和实践能力为本的教育理念。在这种以能力为导向的教育理念的指导下,采取多种形式设计管理学课程的教学模式,提高《管理学》课程的教学质量。  相似文献   

13.
周辉  刘辉 《职业圈》2010,(19):62-63
2009年,中共中央办公厅、国务院办公厅颁发了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》;今年,中共中央又印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称为“两个制度”)。这“两个制度”,是党中央为深入推进反腐倡廉建设、从制度上保证党员干部廉洁从业的重大举措,是规范党员干部廉洁从业行为的基础性法规,对于保证党员干部廉洁从业具有重要的促进作用。  相似文献   

14.
《教风行》的出现是我校的一件大事情。这是继“只有大楼不是大学,有了大师才是大学”和“让每个人都成功”之后,引领学校发展方向的又一个重要文化理念。  相似文献   

15.
中国文化典籍《论语》成书于战国前期,记录了春秋时期思想家、教育家孔子及其弟子门徒的言行举止,是由孔子弟子及再传弟子编纂而成的一部语录文集,《论语》是中国优秀文化典籍中的重要代表。孔子的思想和教育理念不仅深刻影响着中华民族的思想文化,还广泛地影响着世界的各个领域。该文归纳总结了中国文化典籍的经典代表著作——《论语》在近现代韩国的传播历程,并以《论语》赵骏河译本为例,选取6处事例进行分析。即“瑚琏也”“雍也可使南面”“齐一变至于鲁”“善为我辞焉”“焕乎其有文章”“必有寝衣”。对其翻译失真现象进行改善尝试,期望通过研究给典籍翻译工作提供些许帮助。  相似文献   

16.
2005年修改公司法时便引入了公司司法解散制度,对这一“舶来品”.各界人士是一片叫好,但具体操作起来却并不像当初人们想象的那样,不免又黯然失色。鉴于此,2008年5月5日最高院通过了《公司法解释二》,对公司司法解散这一制度进行了相关规定,解决了这一制度在实务中使用的部分困惑。此外,最高院还形成了《关于适用(中华人民共和国公司法)若干问题的规定(三)(征求意见稿)》(以下称《公司法解释三征求意见稿》)。  相似文献   

17.
文章根据我校机械专业实施的《整体优化课堂教学,努力提高教学质量》课题实践,围绕怎样提高课堂教学质量,有效教育学生,研讨课堂教学最优化的途径与方法。在课堂教学中,用“以人为本,发展个性”的教育教学理念作为着眼点,用“分层递进课堂教学”作为着力点,用“优化目标教学”作为教学改革的切入点,用“全过程管理”作为教学质量的突破点,大胆提出教学改革的“三转”、“五让”。形成了一个面向全体学生,优化教学过程,努力提高教学质量,培养适应市场需求的应用型人才的教学与管理模式。  相似文献   

18.
经评审的最低投标价法的概述 在《中华人民共和国招标投标法》、《评标委员会和评标方法暂行规定》(国家计委12号令)、《工程建设项目货物招标投标办法》(七部委27号令)、《标准施工招标文件》(九部委2007年版)等相关招标投标法律、法规和规章中都直接或间接的出现了“经评审的最低投标价法”这样的规定。  相似文献   

19.
夏铱蔚 《职业圈》2011,(17):142-143
1993年最低工资制度的确立是我国实行社会主义市场经济体制改革以来薪酬改革领域的一次重要突破,对于维护低工资劳动者权益、促进社会公正,都有着重要的作用;而后,新的《最低工资规定》和新的《劳动法》的颁布,则极大地丰富和完善了这一制度,体现出了“以人为本”的丰富内涵。  相似文献   

20.
高凯 《文化学刊》2009,(4):44-48
传统的社会本位德育在当代高校人才培养中出现了很多不合时宜的问题,逐渐被“以人为本”的德育理念所取代。人本德育倡导充分发挥学生的主动性、独特性、创新性等主体性作用,注重满足学生内心需要,关注与学生情感的交流。这其实是管理学的第三次革命“心本管理”的理念衍生。本文将“心本管理”引入人本德育的实施过程,提出了“心本德育”概念,并着重讨论“心本德育”的实施策略。  相似文献   

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