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1.
对知识、知识服务的内涵分析,强调了地方高校图书馆实施知识服务是高校图书馆未来发展的战略选择;从高校图书馆知识服务的不足条件,探讨知识服务模式及实现策略,以便更好地发挥高校图书馆的重要作用。 相似文献
2.
王新 《中国现代教育装备》2014,(11):92-95
信息化时代高校图书馆的核心职能应该是进行专业化的知识组织,形成新的知识产品,开展学科化的知识服务。高校图书馆只有立足于学科发展,才可能完成从传统的资源管理走向知识管理,从资源服务走向学科化的知识服务的根本转变。本文从学科化服务的角度阐述了高校图书馆知识组织与知识服务的核心价值观与内涵,并从全国高校图书馆特别是985高校图书馆目前的迫切需要出发提出了知识服务工作的增长点。 相似文献
3.
高校图书馆知识服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
知识服务以用户需求为驱动,贯穿用户服务的全过程,高校图书馆的知识服务已成为图书馆服务的主要发展方向.本文论述了高校图书馆知识服务的内涵和特点,提出了开展知识服务的必要性、实行"学科馆员"制度以及图书馆开展知识服务的模式. 相似文献
4.
王化民 《漯河职业技术学院学报》2012,11(5):54-55
为用户提供满意的知识服务是信息时代高校图书馆的重要功能之一。个性化知识服务能为用户提供便捷的知识信息服务,满足更多用户的需求。本文分析了图书馆个性化知识服务的内涵及特点,提出了高校图书馆实现个性化知识服务的措施。 相似文献
5.
文章在阐述学科化知识服务内涵的基础上,分析了高校图书馆学科化知识服务系统的构成,并提出了高校图书馆学科化知识服务模式。 相似文献
6.
面向知识服务的高校图书馆知识管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉红 《周口师范学院学报》2009,26(6):154-156
知识服务是现代高校图书馆一种新的服务模式,运用现代化的知识管理理念和方法能提高图书馆知识服务工作的效果。高校图书馆应充分利用知识管理的理论和方法,从知识资源管理、人力资源管理、知识服务方式管理等方面强化高校图书馆知识管理,进行优质的知识服务。 相似文献
7.
高校图书馆核心价值探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
王萍 《中国科教创新导刊》2007,(19):186-187
文章主要论述了图书馆核心价值的概念及涵义,高校图书馆核心价值的定位.知识组织有利于高校图书馆核心价值的实现.学科服务是高校图书馆核心价值的重要体现,以深层次的知识服务和个性化服务,提升高校图书馆核心价值. 相似文献
8.
从分析高校图书馆知识服务的特点入手,探讨了网络环境下,高校图书馆知识服务的方式与策略,为更好地发挥图书馆的职能,开展好知识服务提供参考。 相似文献
9.
周志容 《成都教育学院学报》2011,(5):81-84
高校图书馆为服刑人员提供知识服务,有利于高校及高校图书馆双重发展,有利于彰显高校图书馆人文精神,有利于建设社会主义和谐社会,且服刑人员呼唤高校图书馆的知识服务。高校图书馆对服刑人员提供知识服务的途径有捐赠图书、开通流动书车、设立图书流动站、建立读书基地等无偿文献信息服务和开展阅读疗法服务。高校图书馆还可争取社会各界支持,通过建立自愿者资源储备库、开展丰富多彩的读书活动等,增强对服刑人员知识服务的合力。 相似文献
10.
王博 《中国科教创新导刊》2012,(1):252-252
在现今这个知识经济领导的社会模式下,知识服务成为了高校图书馆发展的趋势。本文浅析了高校图书馆知识服务的现状,以及继续教育的现状。综合分析得出高校图书馆在知识服务领导下需要开展的继续教育特点及模式。 相似文献