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一、研究动机、研究问题与研究方法在西方学术界,“社会性别”已经和“阶级”、“种族”一样成为研究人类社会与历史的一个基本的分析范畴,在各个人文社科领域被广泛运用。“社会性别”、“阶级”以及“种族”也是传播研究的一个论述领域,如格尔·戴尼斯与杰母·胡木滋(Gail Dines & 相似文献
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本书作者大卫·莫利是英国伦敦大学歌德史密斯(Goldsmith)学院传播学首席教授(ChairProfessor)。他早年在伯明翰大学的“当代文化研究中心”(CCCS)师从英国文化研究学派的创建者斯图尔特·霍尔(StuartHall) ,凭借对英国广播公司(BBC)的晚间电视新闻栏目《全国新闻》(1 973 -1 979)的受众研究确立了其学术地位。近年来,莫利试图把他的受众研究向全球范围延展,结合“后现代地理学”来分析全球传播当中公共领域和私人空间、全球性与地方性的“接合”(articulation)以及由此产生的国族身份/认同的问题。在本书的最后一章“全球与地方在何处… 相似文献
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本文拟把“传播”问题作为传者和受传者之间的一种社会行动来加以考察,在经验层次上,从主客观两方面,分析传播者(及受传者)传播的社会目的及其对传播过程的影响。美国学者彼德·桑德曼、戴维·鲁宾、戴维·萨奇曼在《媒介:美国大众传播解析》中曾分析到受传者在利用传播信息对的种种社会目的:有“填充时间”、“社交需要”、“心理需要”、“寻求情报”、“寻 相似文献
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《国际新闻界》1991,(2)
(三)英国英国传播学界不乏运用马克思主义观点(或接近于马克思主义的观点)的学者,例如格雷享姆·默道克、彼得、戈尔汀、约翰、威斯特嘉德、奥立弗·鲍伊德一巴里特、安东尼、史密斯和詹姆士·柯伦等。可以说,其中有的学者是批判学派中马克思主义流派在英国和欧洲的代表人物。英国拥有七、八个正式的传播研究中心或单位,它们大都是高等院校的附属机构,并不是官方或党派的团体。英国至今尚没有一所由共产党主管的研究机构,或完全由马克思主义传播学家组成的研究团体。英国传播学界的马克思主义学者并未组织起来,大都分散在各自的单位里,或从事研究工作,或从事教学,或边教学边研究。例如:戈尔汀担任研究官员,在莱赛斯特大学的“大众传播研究中心”工作。史密斯是电视摄制者,也是传播媒介问题的专家,牛津圣·安东尼大学的特别研究员。近30—40年来英国的传播学界,也象法国那样划分为两 相似文献
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军事记者２００２年第４期“９·１１”事件极大地震撼了世界，深刻地影响着世界。其巨大的震撼和影响作用，很大程度上是通过现代化的新闻传播形成的。“９·１１”事件的相关消息迅即传遍世界各个角落，直接影响和改变了人们在许多问题上的态度，这一过程充分反映出当代社会突发事件新闻传播的特点。在国际国内突发事件频频发生的情况下，认真剖析“９·１１”事件的新闻传播，对于认识和把握新形势下突发事件新闻传播的特点规律是有益的。一、突发事件新闻传播的时效性强，必须具备快速反应能力“９·１１”事件事发突然，谁都难以料想。… 相似文献
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《中国传媒科技》杂志编辑部 《中国传媒科技》2005,(3):4-4
1996年我刚进大学,近十年来,看了很多文章,那一年有一篇文章至今在我的脑海里难以磨灭,那篇文章每一页的上半部分都有五个经过处理的照片,是:史蒂夫·乔布斯(SteveJobs)、比尔·盖茨(BillGates),尼古拉·尼葛洛庞蒂(NicolasNegroponte)、史蒂夫·沃茨涅克(SteveWozniak)、米奇·卡帕尔(MitchKapor),五个我们熟悉得不能再熟悉的大师。就在那次我知道他们同时是一批反权威、反主流文化、崇尚自我的“技术牛仔”。这篇文章的标题也很有意思:“我们把一切都归功于嬉皮士”在题记中,作者写道:“忘记反战抗议,忘掉长头发,60年代的那一代人留下… 相似文献
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埃德加·斯诺的《西行漫记》、尼姆·威尔斯的《续西行漫记》和哈里森·福尔曼的《北行漫记》被作者莫继严称为“三记”。“三记”,记叙的都是“红色中国”,但同时也“记叙”了三位记者探究真相的无畏和勇气、深入实地不懈挖掘的采访精神以及善于捕捉细节的采访技巧。读读《从“三记”看记者的采访精神和艺术》,可以从三位记者身上学到很多。 相似文献
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传播学是 80年代初从西方引进到我国的。 20年来,传播学在我国有了长足的发展,但也引起不少争论。本文试图对这一方面作一简要综述。传播学和新闻学的产生 关于“传播”一词,《中国大百科全书·新闻出版卷》作了如下介绍： “传播”是英语 communication一词的汉译,它的主要意思是思想、观念、意见的相互交流。 communication一词源出于拉丁语 communis,意即共同分享。因此,传播就是与人共享信息、观念、意见的过程。 关于“大众传播”和“大众传播媒介”,美国威尔伯·施拉姆和威廉·波特著、 1982年出版的《人、讯息和媒介… 相似文献
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潘有能 《现代图书情报技术》2005,(9):96-96
《网络数据分析》一书是武汉大学信息管理学院邱均平教授等长期从事信息计量学研究的又一新作,作为“网络传播丛书”系列作品之一,已于2004年6月由北京大学出版社隆重出版。《网络数据分析》一书是国家自然科学基金资助项目和教育部“十·五”规划项目的重要研究成果之一。邱均平教授及几位作者在长期从事文献计量学和科学计量学的教学与研究工作的基础上,在国内率先开展网络信息计量学及网络数据分析研究,并于2001年获准主持教育部“十·五”规划项目“网络信息计量学研究(01JA870009)”,又于2002年得到国家自然科学基金资助,开展“网络信… 相似文献
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今年 9月 ,值中国传媒大学 (原北京广播学院 ) 5 0周年校庆之际 ,美国旧金山州立大学 (SanFranciscoStateUniversity)广播电视和电子传播艺术系教授赫伯特·泽特尔先生到校访问 ,并为中国传媒大学的同学们开设了三次关于影视制作和实用媒体美学方面的讲座。赫伯特·泽特尔教授是美国影视艺术界最著名的专家学者之一 ,他的代表作有《图像·声音·运动》、《电视制作手册》、《摄像基础》、《泽特尔影像机房 2 1只读数据光盘》。其中《图像·声音·运动》一书被认为是美国影视专业大学生应该拥有的最重要的教科书、“影视工作者的圣经”等… 相似文献
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《中国广播电视学刊》1989,(5)
本文对苏联当前关于包括广播电视在内的“大众传播和宣传工具”的理论问题进行了探讨。从中可以了解到苏联这方面研究的基本情况、所达到的水平和一些基本的观点及概念。从本文的中心内容可以了解到,苏联是把广播电视和报纸杂志结合为一个系统进行理论研究的。而这就是西方的“大众传播媒介”系统,其理论基础是传播学。苏联在引进这个概念的基础上作了改造,形成其“大众传播和宣传工具”的概念,并将这一已确立的概念写入苏共党章。苏联引进并改造西方“大众传播媒介”理论的理由是,西方的这个概念不提传播的主要方面——内容,而正是内容方面有一定的方针目的,必须成为列宁所说的“集体的宣传者、鼓动者和组织者。”故应加宣传,更为正确。本文作者维·瓦·叶果罗夫是苏联历史学博士、教授、苏联国家奖金和苏新闻工作者协会奖金获得者,现任苏中央电视台文学戏剧总编辑部主编,著有多种关于广播电视理论和实践的著作。 相似文献
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一个诠释典范：霍尔模式 总被引：1，自引：1，他引：0
英国著名的传播学者斯图亚特·霍尔(StuartHall)在《制码/解码》(Encode Decode)一文中提出了观众解读已制作好的电视讯息可能出现的三种立场,他称之为“三个假想的解码立场”(又译“解码地位”),分别为:主导-霸权立场、协商立场、对抗立场,由此三种解码立场而来的信息解读相应为:“优先解读”(又译“优势解读”或“偏好式解读”)、“协商解读”(又译“妥协解读”)与“对抗解读”(又译“抵抗解读”)。这就是著名的“霍尔模式”(Hall model)。霍尔模式是传播批判学派的一种受众视角,它是一个“诠释性典范”(Interpretive Paradigm)。 相似文献
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本课题系全国哲学社会科学规划办公室(以下简称“规划办”)的委托项目,由规划办委托中国社会科学院文献信息中心主任、规划办图书馆·情报与文献学学科规划评审组组长黄长著研究员主持,规划评审组全体成员参加。根据规划办的要求,为了在未来的“十一·五”期间更有效地发挥国家社会科学基金的导向和激励作用,从2004年8月起,“图书馆·情报与文献学”学科评审组专家对“十·五”期间(2000～2004年)本学科的发展情况进行了多次深入调查、探讨和系统的研究,最终形成了《“十·五”图书馆·情报与文献学(含档案学)学科调研报告》(以下简称《报告… 相似文献