共查询到10条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
运用问卷调查的方式,对北京市通用技术教师进行了技术素养水平的调查和分析;讨论了技术素养的结构,并建构了通用技术教师技术素养三角形模型;根据技术素养评估结果,进行了聚类分析,将北京市通用技术教师按照技术素养水平高低分为四个层次,并分析了影响教师技术素养水平的因素. 相似文献
2.
对德国19世纪高等技术教育文化背景进行了研究,提出了工业技术文化概念,为德国高等技术教育研究开启了新视野。以高等技术教育发展为线索,梳理德国高等技术教育发展过程,分析了德国高等技术教育与工业技术文化的关系,认为技术教育既是工业技术文化的产物,也是工业技术文化的推动者。 相似文献
3.
世界汽车工业汽车轻量化技术的可持续发展带动了热成形技术的快速发展,并成为汽车制造领域的热门技术。围绕热成形技术的特点对热冲压成形技术国内外现状进行了介绍,重点从热成形钢板开发、热成形模具设计技术、热成形工艺关键装备技术、以及热成形零件设计技术等方面详细探讨了热成形技术的技术发展,并对热成形技术的未来前景进行了分析与展望。 相似文献
4.
文章首先介绍了IPv6技术的优势及信息安全技术在网络应用中的重要性,然后介绍了当前信息安全技术的常用技术,最后针对IPv6的信息安全技术进行了分析。 相似文献
5.
介绍了一种基于物联网的液氯钢瓶管理技术,它采用电子标签技术、无线通信技术、网络技术及数据库技术等,实现了液氯钢瓶安全检查、档案管理和流转管理,大大降低了人为因素的影响,提高了工作效率和安全生产系数,提升了钢瓶管理水平. 相似文献
6.
测试技术层次化实验教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对传统的测试技术课程实验存在的不足,进行了测试技术实验教学改革,提出了测试技术层次化实验教学思路,确定了测试技术层次化实验教学目标,构建了测试技术层次化实验教学内容体系,建立了测试技术层次化实验教学模式;通过测试技术层次化实验教学实践的探索,并且以测试技术层次化实验教学例证的方式,证明了测试技术层次化实验教学对培养学生的创新意识、探索精神和实践能力大有裨益,因此构筑本科生测试技术课程的实验教学内容体系和模式是可行的。 相似文献
7.
现代技术的本质是解蔽,技术能够使人的本质力量获得提升。技术作为对象、过程,决定了技术教育的实践和行动导向;技术作为知识、意志,决定了技术教育的技术思维和技术素养养成的教学理念;技术的存在方式决定了技术教育课程体系的形态。技术教育的技术实践教学必须基于产品生产的技术流程进行教学流程再造。 相似文献
8.
介绍了xvid视频编码技术发展历程,阐述了xvid技术的主要技术特性,论述了xvid压缩技术和视频压缩后的品质保证,最后对技术发展趋势做出预测. 相似文献
9.
谈以人为本的教育技术理念 总被引：2，自引：0，他引：2
运用以人为本的科学发展观提出了以人为本的技术理念,论述了以人为本的技术概念,人、设备与技术之间的关系,技术中的人本因素和以人为本的教育技术理念;探讨了以人为本的技术理念对教育技术学科建设与改革发展的启示。 相似文献
10.
田阳敏 《中国现代教育装备》2012,(6):60+64-60,64
现代教育技术已经渗透到教学的各个领域,现代教育技术辅助教学改变了教学模式,提高了教学效益。现代教育技术包括多媒体技术、信息技术以及网络技术等,使高中语文的教学模式得到优化,丰富了教学内容,提高了教学效率。正是因为现代教育技术在语文教学中的广泛应用,促进了高效课堂的开展,促进了有效 相似文献