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魏廷顺 《中国教育研究与创新》2007,4(9):45-46
现代教师的心理素质是决定教育教学有效性的重要因素。教师的品德素养，是在思想品德、政治素养、文化知识、教育教学技能等方面的自我改造和自我完善，并通过自觉的锻炼和培养所能达到的水平和程度。也就是说，教师的素质是在一定的社会环境下培养出来的，而这种社会环境是随着社会前进而不断发生变化的。教育部出台的规模宏大的“面向二十一世纪教育振兴行动计划”中提出了“素质教育工程”，旨在提高全民族的整体素质，对提高现代教师素质，既有很强的现实针对性，又有很深远的战略意义。本文力图通过七个方面试论现代教师良好的心理素质的自我塑造。[第一段] 相似文献
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人才的培养主要依靠的是现代教育和现代教师的素质,笔者根据现代社会和现代教育发展与改革的要求,认为现代教师所应具备以下基本素养:合理优化的知识结构、熟练精湛的教学技艺和健康的体魄和良好的心理素质. 相似文献
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教师的品德素养，是在思想品德、政治素养、文化知识、教育教学技能等方面的自我改造和自我完善，并通过自觉的锻炼和培养所能达到的水平和程度。也就是说，教师的素质是一定的社会环境下培养出来的，而这种社会环境是随着社会前进而不断发生变化的。教师良好品德修养的自我塑造应从以下几方面进行。 相似文献
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促进中学生心理健康发展,一方面充分体现了以人为本的现代教育理念,另一方面也为学生将来步入社会、走上工作岗位奠定了良好的心理基础。教师在思想品德课程教学中,应积极发挥引导者、促进者和帮助者的重要作用,提高学生的人格素养,培养学生良好的心理素质。 相似文献
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一、历史教师的心理素质搞好历史教育、教学工作,固然取决于教师的专业素质,但从教育、教学的组织者和指导者的角度来说,历史教师的心理素质更是具有决定性的作用。一个人心理素质的形成,往往受到生理的和社会的两个方面因素的制约,对于影响成人心理素质形成的社会因素来看,职业是不可忽视的。成人的心理素质无不带上职业的烙印,而这种带上职业烙印的心理素质如何,又反过来对职业起着积极的或消极的作用。历史教育和教学作为一种职业,对其从事者——历史教师提出了特殊的心理素质要求。历史教师只有研究了这种要求,井身体力行,付诸实践,这是搞好教育、教学工作的必要条件,历史教师所应具备的心理素质包括诸多方面,但是,下 相似文献
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一、教师信息素养的内涵信息知识成为社会中的基本资源,渗透到社会生活与工作的各个方面,信息素养成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质,信息的获取、分析、加工、利用的能力与传统的“读、写、算”方面的知识与能力一样重要,是信息社会对新型人材培养所提出的最基本要求。教师的信息素养是指教师在基于信息化的教学实践基础上,根据社会信息环境的发展要求,对信息进行检索、获取、分析、处理以及利用信息解决教育、教学及工作、生活等方面的实际问题的能力。在现代的教育信息化的工作当中,主要指学科教师能够熟练的应用现代多媒体信… 相似文献
8.
梁华村 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(1)
教师是教育过程中的主导因素,教师的素养决定教育质量的高低,也在一定程度上决定着教育的发展进程。素质教育作为一种全新的教育理论与实践,它要求当代教师应从观念转变、知识更新、现代教育技术训练、教育创新、教育科研、心理素质等方面加强自身的素养。 相似文献
9.
一个好的外语教师应当具备多方面的素质。除了具备教师的一般素质以外 ,还应具备外语教师特有的一些素质。综合这两方面的内容 ,外语教师的基本素质应包括六个方面 ,即 :政治思想和人格心理素质 ;现代教育理论、外语教育学理论和其他相关学科理论素养 ;科学文化素养 ;学科知识、语言功底和语言运用能力 ;教学技能和教学方法 ;学习能力和教育科研能力。一、政治思想和人格心理素质教师是太阳底下最受人尊敬、最让人羡慕的职业之一。作为一个外语教师应无愧于教师这一光荣称号 ,在政治思想和人格心理素质方面做到以下八点 :１ 在政治上合格作… 相似文献
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现代技术的迅猛发展推动了教育教学手段的不断更新。新环境下,中小学教师提高学习能力和信息素养显得尤为重要。本文从教师在新形势下应具备的基本信息素养和如何在教学实践中提高个人信息素养方面对此问题展开讨论。 相似文献
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梁华村 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(1):69-70
教师是教育过程中的主导因素,教师的素养决定教育质量的高低,也在一定程度上决定着教育的发展进程.素质教育作为一种全新的教育理论与实践,它要求当代教师应从观念转变、知识更新、现代教育技术训练、教育创新、教育科研、心理素质等方面加强自身的素养. 相似文献
13.
陈娟 《中国科教创新导刊》2008,(29)
随着素质教育和课程改革的不断深入,新的课程标准不仅仅改变了教学内容,更是改变了教师的教学方式和学生的学习方式,对教师的专业素养也提出了更高的要求。本文试图从辅导员的心理素质培养的角度来分析怎样做好现代社会的高校辅导员老师,通过知识素养、业务素养、行为素养几个方面的培养,是辅导员更好的引导高校学生更好的学习和发展。 相似文献
14.
曾维其 《广西教育学院学报》2010,(5):236-238
随着现代社会的快速发展和竞争的激烈,中学生心理不健康的比例呈上升趋势,心理健康教育刻不容缓,而在学科教学中渗透心理健康教育是提高学生心理素质的有效途径。在各学科中,博大精深的语文学科有独特的优势。本文结合90后中学生的个性特点,从教师自身心理素质、课堂教学、多方面利用教材、写作教学及综合实践活动五方面分析如何在语文教学中渗透心理健康教育。 相似文献
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刘海香 《课堂内外(高中版)》2020,(1):90-91
建设文明生态社会是当今时代发展的必然需求。中学生作为未来社会建设的主力军,必须具备社会责任与担当的素养,而具备环境意识、特别是水环境素养是社会责任与担当的重要体现。教师在教学过程如何进行水环境教育、提高学生水环境素养就显得尤为重要。本文主要介绍了整合校园资源,通过进行水环境知识渗透教学、校园内宣传实践教育、校园外的实践调查等三种途径进行水环境教育的有效探究。 相似文献
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教师是教育过程中的主导因素，它不仅在一定程度上决定着教育的发展进程，同时教师的素养也受到教育发展水平的制约。素质教育作为一种全新的教育理论与实践形式，它要求当代教师应从观念转变、知识更新、现代教育技术训练、教育创新、教育科研、心理素质等方面加强自身的素养。 相似文献
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姚丽娜 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0184-0184
随着现代教育理念的更新和发展,在学校教育体 制中对学生的核心素养进行有效培养成为当代学校教育的重 要课题。核心素养是指学生应该在学习某个学科过程中体现 出的综合能力。传统教学中重理论轻实践的教学导致学生在 学习过程中容易出现高分低能的情况。面对社会客观环境的 变化,传统教学理论已经不适用于现代教学的需要,现代教学 必须设法提升学生的综合学习素养,才能有效适应社会发展的 客观需求。因此,本文将对小学语文的核心素养教学展开分析 和讨论,希望能够给教师提供参考和帮助。 相似文献
18.
赵雨云 《湖南科技学院学报》2005,26(11):143-145
现代教育技术在生物学教学实践中发挥着重要作用.如何有效的将现代教育技术运用于生物学教学实践,这要求教师具有一定的现代教育技术素养, 生物教师现代教育技术素养由专业知识素养、技能素养、敬业素养、创造素养和艺术素养等五个基本要素组成.目前,探讨生物学教师现代教育技术素养的培养,是在教学中运用现代教育技术应该解决的问题. 相似文献
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汪金瓯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):267-268
教师是一个神圣而高尚的职业,在日益发展的现代社会,教师这个职业也逐渐受到重视.社会需要高精尖人才就离不开教师的培养,教师本身就是学生的典范,无论是道德还是专业素质上,学生的学习都是从教师开始.二十一世纪是一个崭新的世纪,教育事业也开始了新的篇章,全新的教学理念代替了陈旧的教学观念.本着以人为本的思想,教师自身的素养提高,也势在必行.教师素养包括多个方面,相辅相成,可以说教师素养是教师自己的基石,也是发展教育的重要元素之一. 相似文献