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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
目前在各高校的学生管理队伍中存在着普遍的职业倦怠现象,其中以学管队伍中的高校辅导员尤为普遍。高校辅导员是学生管理队伍中最直接与学生接触的学生管理人员,因此他们普遍具有工作压力大,日常工作繁杂,不受高校阶层和社会重视的特征,因此也是最容易出现职业倦怠状况的人群,其中已婚辅导员相较于未婚辅导员尤甚。 相似文献
2.
规则之治是学生管理法治化的重要途径。高校辅导员作为高校学生管理工作的一线管理者和实施者,他们的工作理念和管理行为是否符合学生管理法治化的要求,直接影响到学生管理法治化的实现。加强高校辅导员队伍建设应从管理理念的转变,法治观念、规则意识和法治素养的提升,学生救济制度和管理程序的规范,以及赋予高校辅导员最基层性的学生管理规范的制定权等方面进行。 相似文献
3.
田小莉 《商洛师范专科学校学报》2013,(4):72-78
大学生作为高校辅导员教育、管理和服务的对象,对辅导员的工作表现有直接的感受,学生评价辅导员是最直接、最有力、最重要和最客观的评价方式。基于组织管理理论,通过开展辅导员工作学生评价问卷调查,分析影响辅导员工作效能的组织和个人因素．结合存在的问题,提出辅导员工作效能提高的有效策略：组织上要严格选聘,加强培训,科学管理,建立激励机制,引入竞争机制;个人要加强学习,提升修养,关注重点,严格教育管理,防范管理失误。 相似文献
4.
浅谈新形势下如何做好辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
李兴鹏 《中国教育技术装备》2012,(12):87-88
辅导员是学生工作最基层的组织管理者和协调者。目前大学生群体基本是"90后",如何有效地管理学生日常工作,已经成为辅导员工作中的一大难题。从管理的角度出发,对如何做好辅导员工作进行探索与研究。 相似文献
5.
独立学院辅导员工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员是独立学院学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。作为新生事物的独立学院,如何组建辅导员工作队伍、建立新时期独立学院辅导员队伍管理的有效机制,如何从根本上提高辅导员工作的整体水平,是当前独立学院辅导员队伍建设面临的最迫切问题。 相似文献
6.
近年来,我国对辅导员制度越来越重视,政府先后出台了几个重要文件予以推进。目前对于辅导员进行评价的主体还主要以学校领导和教师为主。而学生作为与辅导员接触最多,也是辅导员工作的直接对象,对辅导员的评价应该最有发言权。因此,让学生成为辅导员评价的主体和生力军,使之参与到辅导员的评价和学校的管理中来,是当前进行辅导员评价的一个新的方向。 相似文献
7.
积极探索民办高校辅导员队伍建设的路径 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员既是一名教师,也是一名管理者,作为教育学生、管理学生的主要力量,他们与大学生接触的面最广、时间最长,在育人过程中起着非常重要的作用。尤其是在民办高校,加强辅导员队伍建设,加强对学生的服务、管理和思想政治教育,也是依法维护学生合法权益,维护学校安全稳定,规范民办高校管理,促进其健康发展的必然要求和工作重点之一。 相似文献
8.
曾茜 《成都教育学院学报》2010,24(1):63-65,95
高校学生管理工作中,辅导员处于教育管理第一线,是最贴近大学生的重要教育力量。随着新形势下教育环境的变化,高校学生管理工作也要适应新情况、解决新问题,提高工作效率和效果,这就要从辅导员工作着手,创新辅导员在学生管理工作中的理念、内容、方法和机制,增强高校学生管理的科学性和实效性,真正实现管理育人、服务学生的教育目标,为学生成长成才提供重要保障。 相似文献
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高校专职辅导员战斗在学生工作的第一线,与学生联系最多,相处时间最长,接触最频繁,是学生日常政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。大学生党建工作是辅导员工作的一项最重要的内容,由专职辅导员担任学生党支部书记开展学生党建工作时表现出明显的时间优势、空间优势、信息优势、管理优势、考察优势、教育优势、载体优势、实践优势、阵地优势、学习优势。 相似文献
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高校辅导员是直接从事思想政治教育和管理的工作者,是稳定和培养德、智、体、美、劳全面发展的合格建设者和可靠接班人的重要力量。辅导员与大学生有着最广泛的接触,最了解学生的情况,因此,在全面推进素质教育、为社会主义现代化建设培养人才的过程中,辅导员起着非常重要的作用。 相似文献
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现代高校的辅导员已经承担着学生管理工作中最基层也最重要的角色,随着高校招生规模的不断扩大,大学教育已趋大众化,辅导员所需要管理的学生人数越来越多,所需管理的学生事务也随之增大增。以广州工商学院为例,原先高校中由科任教师或其他行政人员为班主任的制度,现已被辅导员直接管理所替代,要么就是名不副实,班主任成了摆设,因此选拔辅导员助理以此来协助辅导员处理一些学生工作是必要的。另外我们的辅导员助理选拔制度在实际操作过程中必须严格按照"择优录取择适而用"的理念进行操作以及实施管理的,这样既可提升学生的"德学"修养,锻炼学生的实践能力,又可减轻辅导员的工作压力,故此不失为一条高校辅导员管理学生工作的新途径。 相似文献
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浅谈高校班级管理 总被引：1，自引：0，他引：1
吴唤玲 《中国科教创新导刊》2010,(2):209-209
随着高校后勤社会化改革的推进、学分制的冲击,如何改善班级管理,提高管理效能已迫在眉睫。而辅导员是高校管理工作最基层、最核心的领导者、组织者和实施者,本文从培养班干、构建团队,开展班级活动、强化学生中的先进群体的服务意识等角度论述了当前新形势下辅导员进行班级管理的对策。 相似文献
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高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的组织者和实施者。高校辅导员的行政问责,其实质在于以学生权利约束辅导员,以保证高等教育公共权力依法行使,符合学生的公共利益需要。高校辅导员作为与学生最紧密且影响巨大的利益群体,对其问责制的实施是有必要而且可行的。在问责的过程中,应该把握问责的"度",既要做到有责必问,又不能给辅导员工作带来不必要的压力。 相似文献
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高职院校辅导员对学生进行着最基础、最直接的管理,是高职院校思想政治工作的主力军.本文从基本素质、业务素质、科技创新素质三个层面为切入点,提出高职院校辅导员在实际工作中需不断提高综合素质、完善素质结构的建议. 相似文献
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高校辅导员人文素质培养刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
高校辅导员是大学生在高校成长最直接的引导者,承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任.辅导员具备较高的人文素养是社会的需要,是成功地塑造大学生的健康灵魂的需要,是辅导员成功管理和育人的需要,也是其个人素质拓展的需要.本文探讨了辅导员人文素质的内涵,提出了培养辅导员人文素质的途径. 相似文献
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高职院校辅导员的主要工作是思想政治教育和学生日常管理,辅导员职业化要求辅导员与学生成为挚友,辅导员是学生崇尚的潮人,辅导员是学生心目中的一面旗帜,辅导员也是大学期间“任课”时间最长、“课程”最多的老师. 相似文献