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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
交际教学法的主旨是注重培养学生的语言能力和交际能力,这与重视能力培养的当代教学观、语言教学的目的是高度吻合的.在葡萄牙语教学中,按照交际教学法的主旨与要求,认真探求教师角色,努力创设条件、机会、情境,将交际法运用于教学的全过程,最终让学生在交际中学习、提高.  相似文献   

2.
文章首先概述了交际教学法的理论基础,并结合高职外语的教学目标论证了在教学中使用交际教学法的必要性和可行性,然后对交际教学法在高职外语教学中的困境现象进行调查.最后提出交际教学法在高职外语课堂中得以顺利开展的几点建议.  相似文献   

3.
案例教学法在商务英语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对商务英语学科的特点,探讨了案例教学法在商务英语教学中的应用及在教学中采取此教学方法应该注意的事项,有助于提高商务英语专业学生的综合语言能力,促进商务英语进一步改革.  相似文献   

4.
交际教学法和情景教学近几年来在我国英语教学法研究领域方兴未艾.有人将它试用于各阶段的英语教学,但甚少提及它在成人英语教学中的作用.文章介绍了成人英语教学过程中所用到的交际和情景互融的教学方法,并且分析了应用的必要性及注意事项,同时还指出了该教学方式对教师本身提出的要求.  相似文献   

5.
文章通过调查与分析来了解普通高职商务英语专业教师如何看待学生跨文化交际能力以及目前培养的途径,探讨高职商务英语专业教师应如何提高本专业学生的跨文化交际能力.  相似文献   

6.
文章分析了商务英语写作教学现状,结合商务英语的学科特点,运用建构主义学习理论尝试在商务英语写作教学中引入多媒体计算机进行辅助教学的优势,并阐述了具体做法.  相似文献   

7.
高等院校商务英语专业教学模式浅析及情景教学模式探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
张丽丽 《职业圈》2007,(21):133-134
高校商务英语专业教学模式有情景教学模式、问答教学模式、任务教学模式、交际教学模式四类,其中情景教学模式是对传统模式的一种创新,文章对情景教学模式进行了初步探索.  相似文献   

8.
陈巍 《职业圈》2007,(10):106-107
新课程改革为学校体育教学既带来了机遇也带来了挑战.方法是达成目标的桥梁,新课程改革和体育教学的目标都强调对体育教学方法进行创新.在新课程情景下,许多创新性的体育教学方法已经涌现出来,文章主要介绍情景创设法、信息反馈法、多媒体组合教学法和学生合作学习教学法等.  相似文献   

9.
练文 《职业圈》2007,(22):88-89
文章采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法等在普通高校足球选项课教学中对比赛教学法与传统教学法进行了实验研究,结果表明比赛教学法可以调动大学生对体育课学习的积极性,学生对足球运动学习兴趣浓厚,教学效果优于传统的教学方法.  相似文献   

10.
高职院校商务英语教学中存在的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高职院校商务英语的教学规模不断扩大,商务英语教学在实施的过程中遇到许多困难,正面临着新的挑战.文章着重分析了当前高职商务英语教学中所存在的问题并提出了相应的对策,旨在提高商务英语的教学质量及高职学生的语言应用能力,促进商务英语专业在高职教育中的不断发展.  相似文献   

11.
针对高职教育培养应用型人才这一目标,文章分析了高职英语专业学生学习英语的特点,提出了教师在充分调动学生学习积极性的同时,应进行<综合英语>课堂教学改革,运用小组讨论法、直接讲授法、模拟教学法、对比学习法等方法培养学生的跨文化交际能力.  相似文献   

12.
黎茂昌 《职业圈》2007,(21):125-126
文章从现时教学中存在的问题出发,阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用的几种教学法,从而培养学生主动参与的意识,探究发现以及语言交际能力.  相似文献   

13.
李慧 《职业圈》2007,(7S):82-83
交际教学法和情景教学近几年来在我国英语教学法研究领域方兴未艾。有人将它试用于各阶段的英语教学,但甚少提及它在成人英语教学中的作用。文章介绍了成人英语教学过程中所用到的交际和情景互融的教学方法,并且分析了应用的必要性及注意事项,同时还指出了该教学方式对教师本身提出的要求。  相似文献   

14.
为高效快速培养学生掌握Linux各方面的应用技能,我们采用项目驱动教学法进行教学.项目驱动教学法是在教学过程中以一个个项目作为主体,把相关的知识点融入到项目的各个环节中去的一种高效教学法.文章采用项目驱动教学法对Linux语言课程的教学进行了探讨.  相似文献   

15.
潘国荣 《职业圈》2007,(20):149-150
"任务驱动法"是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,作为建构者--教师,仅是学习的指导者、辅助者、咨询者、导航者,而学生才是教与学活动中的主体,在具体教学过程中,我们应将大量时间留给学生带着驱动"任务"进行研究性学习,文章对任务驱动教学法中"任务"的设计需要考虑的一些问题进行了探索.  相似文献   

16.
文章通过对目前商务英语人才的需求分析,从应用型商务英语人才培养模式的概念的内涵、基本依据、培养目标的定位三方面对应用型商务英语人才培养模式进行构建,并提出了模块化设计课程体系、校企联合进行订单式培养、加强实践教学环节和双证书教育的具体实施策略.  相似文献   

17.
练文 《职业圈》2007,(11X):88-89
文章采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法等在普通高校足球选项课教学中对比赛教学法与传统教学法进行了实验研究,结果表明:比赛教学法可以调动大学生对体育课学习的积极性,学生对足球运动学习兴趣浓厚,教学效果优于传统的教学方法。  相似文献   

18.
浅谈体育教学中的几种创新方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
新课程改革为学校体育教学既带来了机遇也带来了挑战。方法是达成目标的桥梁,新课程改革和体育教学的目标都强调对体育教学方法进行创新。在新课程情景下,许多创新性的体育教学方法已经涌现出来,文章主要介绍情景创设法、信息反馈法、多媒体组合教学法和学生合作学习教学法等。  相似文献   

19.
陈巍 《职业圈》2007,(5X):106-107
新课程改革为学校体育教学既带来了机遇也带来了挑战。方法是达成目标的桥梁,新课程改革和体育教学的目标都强调对体育教学方法进行创新。在新课程情景下,许多创新性的体育教学方法已经涌现出来,文章主要介绍情景创设法、信息反馈法、多媒体组合教学法和学生合作学习教学法等。  相似文献   

20.
文化教学是实现语言教学目标的关键,文化差异是跨文化交际的障碍.文章探讨了在中学英语教学中对文化的导入,旨在培养学生的跨文化交际能力.  相似文献   

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