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1.
张彦伟 《新课程导学(上)》2011,(5)
英语教学是一门语言教学,它需要学生不断地去实践语言,在实践中学习,在学习中提高,从而灵活自如地应用语言.师生之间、生生之间互相用英语进行交流,就是一种情感的渗透.因此,在教学中,教师要不断渗透心理健康教育,适当地使用英语和他们进行交流和沟通,让他们在积极的情感体验中对英语学习产生浓厚的兴趣. 相似文献
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石碧琳 《中国科教创新导刊》2012,(22):106-106,108
学习一门外语的目标是能够从语言及文化方面理解它的意思及内涵.目前我国学生的英语学习情况主要是考试成绩较好,但语言应用能力较差,英语语言思维养成情况不容乐观.要改善这种情况,在英语教学中就需要进行文化的导入,使整个语言教学过程变成是对英语和母语文化不断加深理解、认同和区别记忆的过程,提高学生的综合素质,以达到"均衡"发展. 相似文献
3.
在语言结构中,语音是重要的组成部分,口头交际的重要基础也是语音,对于任何语言的掌握都离不开语音,语音的教学有着重要的地位.针对当前我国大学英语语音教学的现状,我国教育相关部门已经对其进行研究和分析,并指出影响语音学习的主要因素.随着经济社会的不断发展,时代的不断进步,英语语音教学的模式不能再采用传统的教学模式,而是要采用适应时代发展的英语语音教学模式,逐渐地将单一的教学模式转化为多样化的教学模式. 相似文献
4.
牛惠霞 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
法语外来词是英语语言中不可缺少的组成部分.在当代世界各国语言不断交流和融合的趋势下,探讨英语中法语外来词的历史渊源,融入英语的阶段、途径和方式以及对英语语言和社会文化产生的影响,将有利于更好地了解英法两种语言的渊源,促进对英语的学习. 相似文献
5.
《校园英语(教研版)》2015,(9)
良好的语言学习环境是保障语言学习的基础,在我国,英语是一门外来的语言,学习英语不具备理想的环境。英特网的发展和普及有效改善了我国英语学习的环境,为英语学习者提供了一个良好的环境。从英特网上,可以大量地获得英语学习方面的信息。网络英语资源具有内容丰富和形式多样的优点,合理利用可以激发学习者的学习动机,培养学习的兴趣。 相似文献
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7.
肖海虾 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
词汇学习对于语言学习的作用是十分关键的.因此,让学生尽快地找到适合自己的词汇学习策略是每一位英语教师义不容辞的任务,只有让学生掌握了有效的词汇学习方法,他们才能不断地扩大词汇量,提高语言运用能力,这样才能反过来激发其学习兴趣,增强其学习动力,从而使英语教与学进入一种良性循环,达到语言学习的真正目标. 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(10)
英语是高中阶段学生必修的重要课程之一,也是学生高考必考的科目,而且所占分值比较高,并且在新形势下,随着经济全球化,政治一体化的快速发展,英语作为世界公共语言,不断加强对英语的学习越来越重要,为此,我国教育事业对英语教学也非常重视,为了更好地促进我国高中理科生对英语的学习,提高他们的英语水平,就必须不断改进教学策略,使广大高中理科生不断掌握更多的英语学习方法。 相似文献
9.
语言是人们学习、工作以及生活的基础,是人们社交的主要工具,在不断的发展中形成了语言学,与社会发展以及人们生产生活存在紧密联系.在当前全球化背景下,我国对外交流频繁,而英语作为世界通用语言,自然也就对人们的英语应用能力提出了更高的要求.由此,大学英语课程成为每位大学生的必修课,而英语教学要想不断改革创新,语言学的发展是非... 相似文献
10.
《鞍山师范学院学报》1991,(1)
随着社会的发展,语言也不断地发展,语言文字的简短化是发展的趋势.英语中的缩略也越来越多,这是不足为怪的.缩略越多,对学习语言的人带来的困难就越大,尤其是听说上的困难.本文总结和归纳了当前英语中助动词的缩略和NOT缩略的一些规则,并恳请方家赐教. 相似文献
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在世界经济、科技和文化发展迅速的21世纪,英语作为全世界使用最广泛的语言,被公认为"世界通用语言",成为国与国之间的交流用语。英语是世界信息交流媒介的重要地位,我国现阶段实行的素质教育更加注重学生英语能力的培养,以往只注重英语成绩的行为被否定,如何激发学生学习英语的兴趣,使英语口语运用更加具有时效成为重点内容。小学时期是学生语言发展的重要时期之一,此阶段也已开设了英语教程,练习英语口语因为有了学生的知识基础更为可行。口语是小学生更好地学习英语的重要途径,因此,教师需要在教学实践中不断促进小学生的口语学习,兴趣是最好的老师,提高学生学习兴趣是实现高效课堂的重要保证。 相似文献
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语言是文化的主要表现形式．文化是语言存在和发展的环境和基础。语言学习实际上是文化学习,语言学习者应当不断地建立和发展文化敏感性,逐步减少语言学习和使用中可能产生的文化诧异感．并建立文化认同感．最终形成综合语言运用能力。英语作为一门世界性交际语言．在使用过程中必须注重英语国家的文化底蕴。在英语教学中,文化意识培养就成了必然。 相似文献
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英语作为世界通用语言,在我国已经逐渐普及,初中生学习英语的主要目的是能够掌握英语基础知识和简单使用英语,所以,英语口语教学活动一直是一线教育工作者的重点关注对象。为了使学生更好地使用英语,本文提出了初中英语口语教学的转变策略。1.初中英语口语教学的重要性随着我国教育事业的不断发展,初中英语口语教学已经受到教育部及相关部门的重视。从《英语教学大纲》、《英语课程标准》两份文件中可以看出,我国现 相似文献
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正心理语言学指出:儿童在学习语言时,不是单纯地对语言进行模仿,而是在接受语言时,感受语言环境和语言中所包含的内容,在大脑中形成运用语言的潜意识,在接触的语言积累到一定程度就能创造性地运用和使用语言。学生在学习英语时和学习汉语的过程和原理相同,也是通过对英语语言的不断积累,在英语环境中感受英语运用的方式方法,自然地学会运用英语进行交流。在小学英语教学中,教师往往忽视小学生学习语言的规律,采用机械地灌输的方式,让学生不断地死记硬背 相似文献
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我们知道影响中学生英语学习的要素有三个,即:情感态度、学习方法和智商.相比较而言,情感最容易改变,学习方法其次,而智商基本上不可改变.情感态度是一种非智力因素,它对学习的影响是很大的.所谓情感态度,是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野.<新课程标准>要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展.从而使全体学生积极地参与英语学习,在理解语言知识的基础上,不断地进行语言实践以提高英语水平. 相似文献
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随着我国社会政治经济的不断发展,我国在国际上的地位越来越高。英语是目前国际上应用范围最广的语言,通过英语的阅读和交流,人们能够及时掌握各种信息,对于不同国家之间的交流联系也具有十分重要的作用。加强英语知识的学习、提高英语阅读水平是我国当下非常必要的任务。良好的阅读方式可以使人们准确快捷地获取信息。本文分析了我国英语教学现状,阐述了目前在英语学习中面临的主要问题,并提出解决措施。 相似文献
19.
刘娟 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
英语是目前全世界最为通用的语言,高中生学好英语对于一个人自身的发展非常的重要。为适应这种发展趋势,我国加大了对于高中学生学习英语的重视程度,不断地进行课程改革。对如何使学生很好的学习英语进行了研究与探讨。发现学生在家中学习的时间更多,所以针对英语作业的设计着重进行了研究,发现了一些问题,并研究出解决的措施。 相似文献
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语境对语言学习的作用是毋庸置疑的.缺乏英语学习环境是目前中国学生学习英语的最大困境之一,也是我国外语教学费时较多,收效较低的一个根本原因.外语学习要有浓厚的语言环境.语言在生产和生活实践中产生,当然还需在生产和生活实践中运用和发展.本文从课内和课外两个角度探讨了创设英语语境的途径. 相似文献