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方萍 《乐山师范学院学报》2023,(6):91-97
采用文献资料、数理统计和逻辑分析等研究方法，对“十三五”时期普通高校学生资助工作取得的成绩进行了回顾，指出后脱贫时代高校学生资助工作面临的问题和挑战。从学生需要角度提出后脱贫时代怎样做好高校学生资助工作的“资”与“助”,以满足家庭经济困难学生的匮乏需要和成长需要，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，为推动后脱贫时代高校资助育人工作提供有益参考。 相似文献
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如何做好高校家庭经济困难学生的思想教育工作,是高校思想政治工作中一个不容忽视的问题,也是摆在高校思想政治工作者面一个重要课题。文章以辨证扣眼光,从“喜”和“忧”两方面分析了当前我国高校对家庭经济困难学生的资助工作,提出围绕“助人自助”这一中心,开展家庭经济困难学生思想政治教育工作,并融入到对贫困学生的资助工作中,实现经济资助和思想“自助”的二元资助体系。 相似文献
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在资助育人工作中,基于“共同体”的理论概念,探索在以“学生—高校—社会”为共同体的构架下,构建基于家庭经济困难学生为中心、高校为育人主体、社会为育人补充的资助育人模式,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环,实现高校资助育人与人才培养的统一。 相似文献
5.
脱贫攻坚战取得全面胜利后,我国开启了“后扶贫时代”。继续做好高校资助育人工作,对于进一步促进教育公平、巩固教育脱贫攻坚成果、逐步实现共同富裕具有重要意义。文章结合“后扶贫时代”特点,讨论了高校资助育人重点目标的转向以及国家对高校资助育人的工作要求,梳理了当前高校资助育人工作中存在的问题与原因,从树立精准资助工作理念、构建精准资助育人体系、健全资助工作保障体系等三方面,提出了“后扶贫时代”做好高校资助育人工作的建议。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(2)
做好高校贫困生资助工作是实现教育脱贫的重要手段,对于打赢脱贫攻坚战、实现全面建成小康社会具有重要意义。针对当前高校贫困生资助过程中存在的忽视思想道德教育、缺乏能力帮扶、资助工作队伍建设落后等问题,以精准扶贫为视角,探究高校如何将精准育人的精神贯彻于学生资助的全过程,以便于更好地发挥资助育人的作用。 相似文献
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发展型学生资助是“人的全面发展理论”在新时代高校资助工作中的具体实践,具有尊重学生主体性、资助方式多样性、参与部门广泛性的鲜明特征。发展型学生资助强调通过对经济困难学生的精准帮扶、实践拓展、道德浸润工作,充分发挥发展型学生资助在“受助”“自助”“助人”方面的功能。 相似文献
8.
为了强化学生资助工作,促进学生发展,文章首先阐述了高校精准资助工作路径构建的必要性,然后分析了高校资助工作中存在的主要问题,最后提出了精准扶贫战略思想下高校精准资助工作路径。 相似文献
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高校资助政策有关问题探究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了体现社会主义的公平性原则，保证贫富家庭的学生在受高等教育方面有平等的机会，目前高校对学生的资助政策形成“奖、贷、助、补、减”等多种方式并存的局面。但这些资助政策在实际执行中存在一些问题，本文就这些问题进行探究，并提出完善高校资助政策的建议与对策。 相似文献
10.
冯丽梅 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):136-139
家庭经济困难学生是高校重要的“特殊群体”。大学生资助工作实行“精准资助”是高校响应国家精准扶贫攻坚战政策,着力解决“两不愁、三保障”突出问题和实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”目标的科学管理方式。对高校家庭经济困难学生进行家访可打通家校合力育人“最后一公里”,对提升高校精准资助和育人成效有重要意义。通过分析当前高校家庭经济困难学生家访中存在的问题,提出精准资助视角下高校家庭经济困难学生家访的实现路径。 相似文献
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我国高校家庭经济困难学生人数不断增加,对家庭经济困难学生的认定工作成为各项资助工作的首要环节。文章提出规范地方政府认证、明确困难学生范围、科学组建评议小组、建立长效机制等认定办法,以保证真正困难的学生获得国家的资助,帮助他们顺利完成学业。 相似文献
12.
在会计专业学生上岗实习遭遇安置难的背景下,通过创新模拟实践手段,改进实训组织方式,强化专业训练过程控制,使校内模拟实践基本具备上岗实习的功效,从而提高实践教学的效果,实现人才品质的动态更新,并由此化解上岗实习安置难与人才结构需要变动快的矛盾,提高会计人才的培养水平。 相似文献
13.
大学生在求职面试中的礼仪问题及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
刘云 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(3):82-85
当前,大学生求职面试中在礼仪方面存在着很多具体问题,归纳起来主要有两个方面:心理方面、形象方面。从以上两个方面找出常见的礼仪错误并提出解决的参考意见,让大学生在求职面试中给招聘者留下良好的印象,被理想单位录用从而实现自己的工作意愿。 相似文献
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余凯明 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):150-151
近年来随着民办高校发展迅速．越来越多的学生走入大学校园,但生源质量较差,尤其是他们的听力能力低下,因此听力教学面临巨大的挑战。针对这一情况作者分析了独立院校英语专业听力教学中存在的问题并提出了一系列解决途径。 相似文献
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毕业设计(论文)是本科教学的最后一项实践环节,对于学生掌握和综合运用大学期间所学工程设计理论知识,解决生产实际问题的能力培养至关重要.作者就目前工科类毕业设计中存在的主要问题,如创新不够、难出优秀成果(论文)、图纸错误多、机器装不上,以及就业给毕业设计带来的影响等问题,提出了一些解决问题的办法,以期提高毕业设计(论文)质量,提升学生就业能力. 相似文献
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对家庭经济困难学生进行资助是国家推行的绿色通道,是党和国家高度重视的一项以育人为本的惠民政策,也是高校的教育任务之一。但由于高职院校家庭经济困难学生存在种种问题,家庭经济困难学生资助的体系也存在着一些不足。为此,系统有效地解决高职院校家庭经济困难学生资助工作问题,实行资助与育人结合,改进资助工作体制,是现今教育中一项重要任务,也是在此主要阐述的内容。 相似文献
17.
贾鹏飞 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(3):64-66
大学生就业已经成为社会普遍关注的热点问题。大学生在就业环节中呈现出来的心理问题日趋引人重视,就业心态是否正确直接影响就业的成败。本文首先分析了大学生就业心态的几种主要表现,最后指出心理辅导在就业环节中的重要作用,并提出解决问题的针对性措施。 相似文献
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通过调研发现目前高职院校工科生普遍存在自身定位不准确导致心理期望落空,对专业兴趣不足或成绩不好导致就业情绪低落,不善于与人交往和沟通带来的内心封闭和孤独等心理障碍,针对这些问题,我们提出了一些解决方案以促进学生正确认知自我、主动适应社会的能力。 相似文献
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刘映霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):146-146
随着社会的不断发展和改革,我国高等职业教育中语文教学的发展方向以就业为导向,已形成人们的共识。语文教学的目标及内涵决定于就业市场的需求,所以就必须在语文教学中努力强化对学生职业能力的培养,真正提高学生的就业和岗位的胜任能力。在教学实践中,发现一些高职学校的语文教学中还存有一些问题和不足,直接和间接影响着语文课的教学。本文就高职语文如何以就业为导向做好教学工作谈了自己的一些看法。 相似文献
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谈如何解决贫困大学生的心理问题 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前高校贫困大学生人数的不断增加和贫困大学生心理问题的出现,探讨通过心理健康教育、心理咨询、助学等方法来解决这些问题,从而使他们顺利完成学业,成为社会主义现代化的建设者和接班人。 相似文献