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实践能力包括实验操作能力、解决问题能力、综合能力、社会活动能力、写作能力等,下面就实验教学对学生实践能力的培养,谈谈我的一些做法:一、动手操作能力的培养动手操作能力是人的实践能力中最基本的内能。化学实验是化学知识与学生动手能力相结合的纽带,是培养学生实验能力的最佳途径。化学实验包括演示实验、学生实验、边讲边实验、实验习题等多种形式,初三学生刚接触化学,培养学生良好的习惯和动手能力,是培养学生实践能力的基础,至关重要。因此,我首先从仪器的名称、使用方法、基本实验操作、记录和描述实验现象、填写实验报告等实验… 相似文献
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邹思海 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
化学是一门以实验为基础的学科。加强实验教学的改进是提高化学教学质量的重要一环。实践证明,实验教学的改进能有效培养学生观察能力、思维能力,培养学生科学的研究方法和严谨的科学态度。所以作为一名化学教师应多利用自制实验仪器、改进实验方方法,加强自己的实验操作能力。 相似文献
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加强实验室管理服务好实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
实验既是教学内容,也是有效的教学方法,是培养学生能力的重要途径,实验教学的开展又离不开仪器与实验专用教室,为此,我们只有重视加强实验室和仪器室的管理,才能为实验教学更好地服务。一、加强实验室、仪器室的综合管理,提高使用效率实验室的工作包括实验室建设、管理、实验教学的开展。建设是基础,管理是关键,使用是根本,这充分说明了 相似文献
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微型化学实验是无污染实验技术的主体,它以节省试剂,仪器装置小巧灵便,操作安全,可激发学生的学习兴趣,强化动手能力,培养环境保护意识,有助于全面提高学生素质等众多优点,已成为一门新型的实验方法和技术,并日趋成为今后化学实验教学改革的方向。我系“无污染实验技术在师专化学实验教学中的应用研究”教学研究项目于97年被省教委立项以来,我们在预科的中学化学实验、专科的无机化学实验和有机化学实验教学中开展了以推广应用微型化学实验为主的教学研究工作。本文根据我系开展微型化学实验教学的情况,对微型化学实验教学与提高化学教育专业学生素质谈几点认识。 相似文献
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物理学是一门实验科学,许多物理规律都是人类根据观察、实验、归纳发现的。以下是我在物理实验教学中培养学生的实践能力的具体方法。一、培养学生实验中的观察能力为了培养学生对物理现象和过程的敏锐观察能力,我很注重培养学生观察量度、仪器、仪表的能力。 相似文献
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正化学是一门以实验为基础的学科,我相信不少化学老师第一节课也是通过实验来介绍化学和利用实验来吸引学生,来激发学生对化学的兴趣。实验教学具备激发学生学习化学的兴趣、学习实验的技能和科学方法、培养学生解决问题的能力、培养学生的科学品质和科学思想等多种教学功能。加强实验教学是提高化学教 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的重要环节,通过化学实验可以培养学生的动手能力、观察能力、思维能力、创新能力。几年来,我在实验教学上大胆改革,立足于学生能力的培养,进行了一些探索和实践。 相似文献
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柏义飞 《中小学实验与装备》2009,19(6):23-24
1培养兴趣 增强实验教学的吸引力
如何培养学生的实验兴趣,增强实验教学对学生的吸引力,这对实验教学至关重要,把握好这一问题,教学就会达到事半功倍的效果。为此,我们①组织学生观察实验室、仪器室,观看各种各样的仪器、设备、形态各样的标本、模型、瓶瓶罐罐的化学药品;②进行专题讲座,讲解日常生活中一些鲜为人知的现象与化学的密切关系, 相似文献
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化学实验习题是化学实验的一种特殊形式,它是根据命题去完成实验、需要学生自行设计实验方案的。由于“无章可循”,实验教学可以排除一般学生实验在操作和结论上的局限性,更大限度地发挥实验教学所承担的特殊任务,即培养学生观察能力、分析能力及解决问题能力。在实验设计教学中如何培养学生思维能力,我 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生能力的重要途径和有效手段。只有善于挖掘化学实验中培养学生能力的因素,切实加强实验教学,才能达到实验教学培养学生多种能力的目的。 相似文献
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浅谈实验教学中学生能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
化学实验是化学教学的基础,在初中阶段开始从实验教学入手,培养学生的实验能力,提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性思维能力。一、设计、改进实验方案和方法,培养学生实验的设计能力在化学实验教学时,不仅要求学会正确使用基本仪器,掌握一定的操作技能,而且还应培养学生根据一定教学目的、任务独立地设计实验方案的本领,即培养学生实验设计的能力。例如:在讲完ＣＯ这一节教材后,要求学生完成这样一套题:要得到高纯度的铜,是用Ｈ2、还是用Ｃ,还是用ＣＯ来还原氧化铜,哪种方法最好?这道实验习题比较综合,引导学生从实验装置、控制反应… 相似文献
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韩红梅 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(1):62-63
化学是以实验为基础的学科,化学实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分。培养学生的实验动手能力也是化学教学的目的之一,实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生优良的心理素质,是化学实验教学的指导思想,也是实验教学的目的。怎样将这一指导思想贯穿于实验的全过程,不断提高实验教学质量呢? 相似文献
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孔范丽 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
化学是一门以实验为基础的学科,化学科学的发展是以实验观察为基础的,许多的化学理论都是通过实验来获得的,可以说实验教学是化学教学的灵魂所在。而熟练的实验操作技能和敏锐的实验观察能力又是实验教学成败的关键所在。因此,在实验教学中注重学生观察能力的培养、培养实践型学生,意义尤为重要。那么,怎样培养和提升学生实验观察能力、培养实践型学生呢?一、把握关键,观察的目的性培养 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察、分析、解决问题的能力,获得基本的实验技能。因此,化学实验教学是提高化学教学质量,培养学生多方面能力的重要环节。怎样才能有效地发挥实验教学的作用,需要我们作坚持不懈的研究和探索。在我校96届和97届技工班热加工专业的化学实验教学中,我进行了大胆的改革,即采用了探索式实验教学法。 化学实验教学有两种基本形式:验证式和探索式。 验证式是一种传统的实验教学形式。现行的中学、中专及技校教材中大部分演示实验和学生实验(除实验习题外)都按这种形式编写——实 相似文献
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新课改背景下的化学实验高考更加注重对考生能力的考查,在高考化学实验复习时,要尊重实验教学的特殊性,重视实验教学在培养学生能力方面的独特地位,重视学生对仪器、装置的亲自使用。在高考化学实验复习中应采用有效的教学策略。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科.化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生能力的重要途径和有效手段.只有善于挖掘化学实验中培养学生能力的因素,切实加强实验教学,才能达到实验教学培养学生多种能力的目的. 相似文献
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张旺东 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(2)
如何在化学教学中培养学生的能力呢 ?化学实验给我们提供了相当丰富的内容和极其广泛的途径。下面笔者就如何在化学实验教学培养学生的能力简单谈谈自己的做法和体会。一、实验教学是培养学生观察能力的主阵地观察是人类认识世界的主要活动方式 ,是认识事物及其变化规律的来源 ,也是学生认识化学、理解化学的必由之路。如何在化学教学中培养学生的观察能力 ?化学实验给我们提供了十分丰富的内容。化学中的许多结论都要靠学生对实验现象的观察来理解和掌握 ,因而实验教学是培养学生观察能力的主阵地。如何在实验教学中有效地培养学生的观察能… 相似文献
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改进实验教学,培养学生探索能胜的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
两年来,我在高一、二普通班级的化学教学中进行了改进实验教学,培养学生探索能力的尝试,颇有收益和效果,以下谈谈自己粗浅的认识和体会。 一、改演示实验为学生实验 化学实验中的观察能力不仅仅指观察化学反应中产生现象的能力,同时还包含观察实验所使用的仪器、装置、药品的状态和颜色等,而教师的演示实验学生并不能清楚地观察到这些 相似文献
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化学是一门"以实验为基础"的科学,化学实验对化学课程目标的全面落实,培养学生科学思维、养成科学习惯和学习科学方法等有独特作用。化学实验是培养学生学习兴趣、观察能力、思维能力和动手能力的重要途径。实验教学效果直接影响学生化学素养的培养。因此,化学实验教学改革成为新课改的一种刚性需求。 相似文献