共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
古诗词是中华民族的文化瑰宝,它往往以精辟的语言表达丰富的内容。初中生古诗词鉴赏能力,是指初中生对古诗词的内容、形式、风格的鉴别与欣赏的能力,是初中生语文知识、语文能力和人文修养水平的综合反映。本文谈谈提高初中生古诗词鉴赏能力的方法。 相似文献
2.
王静 《中国校外教育(理论)》2014,(25):109
古诗词是中华民族的文化瑰宝,它往往以精辟的语言表达丰富的内容。《语文课程标准》指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。初中生古诗词鉴赏能力,就是指初中生对古诗词的内容、形式、风格的鉴别与欣赏的能力,是初中生语文知识、语文能力和人文修养水平的综合反映。在语文考试中,古诗词赏析连考了多年,难度越来越大,题型越来越完善。培养与提高学生古诗词的鉴赏能力,成为每一个语文教师刻不容缓的任务。 相似文献
3.
4.
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分。培养与提高学生对古诗词的鉴赏能力,已成为语文教学的重要内容和语文教师需要重点研究的重大课题。那么,如何在教学中帮助学生逐步提高对古诗词的鉴赏能力呢？笔者结合自己的教学实践,就如何培养学生对古诗词的鉴赏能力谈了几点体会： 相似文献
5.
6.
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分.培养与提高学生对古诗词的鉴赏能力,已成为语文教学的重要内容和语文教师需要重点研究的重大课题.那么,如何在教学中帮助学生逐步提高对古诗词的鉴赏能力呢?笔者结合自己的教学实践,就如何培养学生对古诗词的鉴赏能力谈了几点体会: 相似文献
7.
高中阶段,古诗词在整个语文教学中占据着相对重要的位置,新课标指导下的高中语文教材改革同样也将古诗词的鉴赏教学视为语文教学的重要组成部分。在高中语文教学中,将学生的注意力和兴趣吸引到古诗词上,提高学生对于古诗词的鉴赏能力是需要引起语文教师关注的问题。 相似文献
8.
《中学语文(读写新空间)》2019,(16)
<正>古诗词是镶嵌在古代文化历史长河中的一颗颗极为璀璨的明珠,学生阅读,身心会越发健康,精神会为之一振,良好的健康人格则可在不断丰富的阅读中形成。作为语文教师,需要在语文教学中研究现时代古诗词教学的策略。笔者从插上学生想象翅膀,提高古诗词鉴赏能力的角度进行教学思考和实践,以期帮助学生提高古诗词鉴赏能力。一、以兴趣激发插上学生想象翅膀 相似文献
9.
潘友丽 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
古诗词是我国传统文化中的瑰宝,蕴含着我国传统文化的精髓。小学语文教材中的古诗词都是千百年来我国古诗词宝库里最璀璨的明珠,具有极高的审美价值。提高学生小学语文古诗词的鉴赏能力,不仅有利于我国文化的传承,还有利于提高学生的审美能力。因此应当采取策略,提高教师古诗词文化底蕴、转变教师古诗词教学观念以及巧设问题,引导学生成为古诗词的鉴赏主体等方式,提高学生的古诗词鉴赏能力。 相似文献
10.
11.
语文教学培养学生对古诗词的鉴赏能力,应使学生掌握古诗词的意象、意境、情与景的关系以及格律知识,加强识记、理解、分析、阐述等能力的训练,从而加快提高学生对古诗词的鉴赏能力. 相似文献
12.
初中生古诗词鉴赏能力，是指初中生对古诗词的内容、形式和风格的鉴别与欣赏能力，是初中生语文知识、语文能力和人文修养水平的综合反映。《语文课程标准》在初中阶段的“课程目标”中指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中， 相似文献
13.
王兆 《中学语文(读写新空间)》2022,(29):5-7
古诗词是高中语文教学体系中的重要内容。构建古诗词教学的高效课堂,不仅能够帮助学生积累丰富的文学知识,还能够进一步深化学生优秀传统文化的学习体验,发现并欣赏语文学习之美。在新课改背景下,语文教师必须抓住古诗词教学的素养目标,寻找影响学生古诗词学习兴趣和古诗词学习效果的问题,通过读写结合、鉴赏教学、创设情境、拓展内容等多样化途径,深化学生对古诗词的理解与认识,提高学生古诗词鉴赏能力,促进学生文学素养与语文核心素养同步发展。 相似文献
14.
历年高考语文试题都注重古诗词鉴赏,意在培养学生的审美鉴赏能力。古诗词以高度凝练的语言表达作者的真情实感。教学中教师需以品读古诗词的语言为起点,发散学生的思维。以高考古诗词鉴赏题为例,立足古诗词的品读、赏读、疑读,以期提高学生的古诗词鉴赏能力。 相似文献
15.
16.
语文教学培养学生对古诗词的鉴赏能力，应使学生掌握古诗词的意象、意境、情与景的关系以及格律知识，加强识记、理解、分析、阐述等能力的训练，从而加快提高学生对古诗词的鉴赏能力。 相似文献
17.
张菊 《漯河职业技术学院学报》2012,11(3):57-58
让学生掌握欣赏古诗词的方法是语文教学的一个重要组成部分。古诗词的欣赏有法可循,应从诗的意象、朗读、意境、背景身世等方面着手,逐步提高学生对古诗词的鉴赏能力。 相似文献
18.
刘慧敏 《试题与研究：高中理科综合》2020,(26):0022-0022
古诗词是古代人的心血和智慧结晶,还是我国文 化宝库中的瑰宝。古诗词不但具有美感价值,而且具有很高的 鉴赏价值,提高学生对古诗词的鉴赏能力,可拓展学生的语文 思维,提高学生的语文核心素养,既是教学实际的需要,也是高 考语文试题考查的需要。 相似文献
19.