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德国学校体操传入中国和美国百年之后,都经历由于学校体育改革而带来的变化.通过对美国学校体操改革经验与教训的审视,希望为今天的学校体操改革提供借鉴.同时分析了我国学校体操未来的发展优势,提出了促进我国学校体操健康发展的基本建议. 相似文献
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中美学校体操教育发展历程的比较 总被引：5，自引：0，他引：5
对中美学校体操教育的演变过程进行比较研究，认为：中国体操教育的冷落，美国体操教育的衰落，都是在教育面临着某种改革的新形势下发生的。中美两国的体操教育都对学生的身体状况产生了重要影响。这一现象应值得我们关注。新世纪中国学校体操教育急待加强。 相似文献
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中国是世界明古国，山东省是中国古化发祥地之一，其画像石出土地星罗棋布，数量居全国之冠。体操活动贯串整个中华民族的古代历史，汉画像石以其直观的方式把汉代各种体操活动真实的记录下来。本通过实地考查及收集献资料的研究方法把山东地区汉画像石中有关体操活动的史料系统地加以整理、分类、归纳。这可改变现今一提体操发展史便“言必称希腊”的状况，证明中国是开展体操活动最早的国家之一。展现了中国的古老明和齐鲁化的博大精深。 相似文献
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西学东渐与中国近代武术教育 总被引：1，自引：0，他引：1
二十世纪初期,随着西学东渐,德国体操,瑞典体操,日本化了的德国体操、瑞典体操,美国化了的德国体操、瑞典体操,以及丹麦体操等,先后传入我国,并成为学校体育教学的主要内容。但我们注意到,在外国体操一度风行的同时,我国传统体育中的一些项目,也跻身学校体育教学行列,为世人所瞩目。本文拟就中国武术教育兴起的历史背景,以及它在中国近代学校体育发展中的历史地位,作一初步探索,旨在加深我们对早期学校体育在西学东渐后发展状况的了解。 相似文献
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钟瑞秋 《上海体育学院学报》1985,(2)
徐一冰,又名益彬、逸宾。辛亥革命前后知名的教育家,近代体育的倡导者。1881年生于浙江吴兴南浔镇。1905年留学日本大森体操专门学校。1907年毕业回国后与徐傅霖、王季鲁等六人在上海创办“中国体操学校”,初任副校长,次年任校长,直至1922年逝世。中国体操学校是我国较早的一所培养体育师资的专门学校,在徐一冰主持该校的十五年间,毕业学生三十届,总数达千余人。他们分布在全国各地,成为我国近代早期学校体育的一批骨干。许多毕业生 相似文献
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贵州省体操学校女队总教练刘昆久同志作为“中国体操考察组”成员于今年四月赴苏联访问考察。该文是他执笔撰写的“考察报告”中的一部份。 相似文献
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我国从上世纪60年代初就开始进行优秀的体操后备人才的选拔和培养,历经近五十年的发展,全国已建立了数百个业余体操少年儿童体校,其中比较规范的（有较好的训练场地和较正规的师资力量）体操学校也有近百所。然而我们依然要为中国参与体操训练的人数少而担忧。 相似文献
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我国青少年参加的主要是学校体操和竞技体操。学校体操的任务主要是通过体操活动,提高学生的身体素质,增强学生的健康水平。学校体操教学内容要适应广大学生的身心特点,要充分体现和发挥体操的健身、娱乐、教育的价值。竞技体操的任务是培养参加专业体操比赛的体操运动员。竞技体操的教学内容包括选材、训练等主要内容。 相似文献
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我国青少年参加的主要是学校体操和竞技体操。学校体操的任务主要是通过体操活动,提高学生的身体素质,增强学生的健康水平。学校体操教学内容要适应广大学生的身心特点,要充分体现和发挥体操的健身、娱乐、教育的价值。竞技体操的任务是培养参加专业体操比赛的体操运动员。竞技体操的教学内容包括选材、训练等主要内容。 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(4)
G830.2 9701468体操教学中的视觉定向[刊,中]/唐画琴,王阜存//中国学校体育.—1997(2).—36(TY)体操//教学//视觉//定向 相似文献
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《上海体育史话》第12期曾载松江县体委文史组撰写的“中国最早的体育学校”一文,该文写道:“清光绪三十一年(公元1905年),松江城西祭江亭有所培训体育师资的‘松江府娄县劝学会附设体操传习所’,据现有资料,该所可算是中国最早的一所体育专门学校。比王季鲁、徐一冰等于1908年在上海老西门白云观创办的中国体操学校还早三年”(笔者注: 相似文献
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中国近代学校兵操兴衰评析 总被引：1，自引：0，他引：1
曾小武 《武汉体育学院学报》1996,(2)
兵式体操在我国近代学校体育史中占有重要的地位，它的兴起与发展、衰落与废止都有其深刻的社会历史背景：军国民教育思想和中国留日学生对兵式体操的兴起和发展起了重要的作用，“五四”新文化运动，兵式体操本身存在的问题和弱点以及实用主义教育思想的传入是导致学校兵操衰落和最后废止的主要原因。 相似文献
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以我国体操在大众体育和学校体育中的现实状况为出发点,借鉴中国知网上相关文献的调研结果,通过分析体操运动员技术等级标准,初步定义了标准中的"全能思想"和"6选1"两个概念,并指出"全能思想"不适合我国体操的发展,解决不了器材缺乏和师资缺少这两大问题;"6选1"是较好的选择,有助于提高体操练习者的积极性,增加体操练习的人数,扩大体操等级运动员队伍,增强体操师资力量,利于体操的推广与普及. 相似文献
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中小学如何开展体操教学 总被引：1，自引：0，他引：1
1.进一步提高教师对体操教学的认识要发挥体操在学校体育中的作用,教师必须能正确认识体操,只有对学校体操教学的开展与学生身心发展的促进作用等问题有了积极的认识,教师们在教学中、在选用体操教材时才能做到正确、合理和有效,使体操教学质量有所提高。 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(8)
G832.02 9703313女子体操训练应注意的问题[刊,中,B]/尹青山//中国学校体育.-1997(3).-49-50图15(MXB)体操//女子//训练法//特征 相似文献
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赵明 《哈尔滨体育学院学报》2000,(4)
随着我国经济发展和教育改革的不断深入,学校体育和社会体育对体操的需求发生了很大变化,因此体操教学改革势在必行。本文就新时期学校体育和社会体育的发展,对体操教学的改革进行探讨,并对我院体操课程教学改革提出设想和可行性依据。 相似文献
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随着时代的进步与发展,我国的学校体操发展也在不断进步。但是在发展过程中也存在着一系列的问题,基于此,需要提出引导我国学校体操走出困境的有效对策,大体包括提高教师培养质量、加强学校体操教学内容改革等相关内容等,通过对问题的针对性研究,合理地提出各类有效的解决对策,希望可以为我国学校体操事业的发展提供积极的借鉴意义。 相似文献