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学困生是指在学习中由于受非智力因素影响,而导致学习成绩不理想的部分学生.这部分学生不是学不会,而是主观上不愿意学习.教师要想办法激发这部分学生的学习兴趣,使他们乐学,学好,最终完成学业. 相似文献
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每年寒暑假是许多在校大学生期盼的“黄金时期”,假期里可以休闲放松,也可学习充电,完善自我,因此假期选择留校的大学生日益增多。然而,传统假期留校学生管理工作却存在一些“盲区”,学校应改进工作机制,在人员经费上予以支持,社会资源上予以引入,管理模式上予以创新,切实考虑学生之所需所想,为学生提供良好的管理和服务,助其提升假期的含“金”量。 相似文献
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房屋建筑学是建筑类专业的一门重要的专业基础课程,包括了建筑构造和建筑设计两部分内容.学生在学习过程当中,往往不能建立起这两部分内容的联系,教师在教学过程中,如何将两部分内容进行有效的结合,并准确的传递给学生呢?笔者根据当前教学中的一些授课的经验,在教学、实习等方面进行改革,能较好的将两部分内容进行有机的结合,使学生的综合能力得到提高. 相似文献
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一、科学合理安排时间
初中学生的体育基础差,学习任务重,要接受的新鲜事物多.因此,科学地安排好学习、训练并重是非常重要的,必须把训练放在课余时间进行.根据学校的作息时间及初中生的特点,我们可以利用每天下午的课后时间进行训练.另外,假期是集中训练的重要时期,在保证学生充分休息和完成作业的前提下,安排时间长一些的训练,以提高运动成绩,为了更有效地利用业余时间提高训练效果,我们可把全年分为以下三个阶段进行训练: 相似文献
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体育锻炼讲究循序渐进,学生在假期中是否进行体育锻炼,则是学生体质稳步提高的前提保障。学生的体育锻炼的循序渐进,少不了学校、社会及家庭三者的有机结合。相对于学生学校体育锻炼而言,作为社会和家庭的体育锻炼,它们的力度远远落后于前者。如何将学生的学校体育锻炼和假期体育锻炼相结合,合理组织学生进行假期体育活动,让学生把学校体育的快乐延伸到假期体育活动中,进一步增强学生的体质,增进健康,提高运动技能,同时也为终身体育观的培养创造必要的条件,则是我们学校,体育老师,家长,学生必须关注的。 相似文献
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培养学生主动探索,独立学习,是新课程改革的任务之一,是新世纪教育改革大趋势.教会学生学习,让学生自主进入"历史",才是传授打开信息之锁的钥匙,才是我们历史教师的真正任务.那么,如何才能使学生在历史课堂教学中主动学习呢?本文就历史教学中怎样培养学生主动学习的能力进行探讨. 相似文献
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探究性实验教学模式的基础部分是:创设情境、合理导入,即在课堂之初就以小实验进行探究性开始,使整个教学过程在良好的氛围中进行,不但能够起到良好的教学效果,还能够保证整个教学过程的教学氛围。在课堂中穿插有效的课堂提问,是探究性实验教学模式中占有重要地位的环节,不但能够活跃课堂气氛,还能够使学生在思考的过程中得到进步与提升。要求学生进行自主实验和课后延伸是探究性实验教学的又一重要组成部分,既能够提升学生的自主学习能力,又能够使学生在课后依然不断完善自身物理方面的学习。 相似文献
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在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面.兴趣能激发大脑进行组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效的,学习就能取得事半功倍的效果.要想使小学数学课上得生动活泼,就必须使课堂教学的整个过程充满趣味. 相似文献
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《大科技．科学之谜》2016,(7)
正假期,对于现在学生来说,就像和学校偶尔的甜蜜约会,一到假期,对于学校生活的恼骚不满也立刻减少了许多。那么,古代的学生,也有放假的福利吗?忙时务农,闲时读书在古代,其实也有学生放假之说。隋唐时期,"国子监",是当时公立的最高学府,也有类似现在学校的"寒暑假"制度,但放假时间上却大不一样,显示出古代学习与 相似文献
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兴趣是学习的初始动机,也是有效学习的保证.初中学习阶段,由于其活泼好动的性格决定了大部分人对体育课有兴趣,但是由于目前多数初中生是独生子女,娇生惯养造成的心理脆弱和怕苦怕累的思想,又会使部分学生失去上体育课的兴趣.所以,培养学生的体育兴趣是至关重要的.通过调查研究,得出了以下策略,现提出来,共大方之家商榷. 相似文献
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研究性学习是学生自主学习的过程,从选择专题、开展研究、分析讨论到成果交流,使学生的学习能力得到发展.在生物学教学的过程中,结合相关课文章节开展研究性学习,使学生在多方面都有了很好的收获. 相似文献
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通过实际的教学工作,笔者发现部分高职学生有自主学习的要求,但问题在于不知该如何去做;而同时,部分学生缺乏自主学习的能力,鉴于这些不同的问题,教师在不断鼓励学生的自主学习的同时应该给予学生更多的指导,充当好教师的角色．使学生确实具备自主学习的能力。 相似文献
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长久以来在职业教育过程中,感到最为困惑的问题之一就是课堂教学多样性不足,不能在一节课中使各个层次的学生都学有所得.开发学生的课余时间,培养学生研究性的学习能力,让他们通过网络进行学习和交流,最终完成更多知识的学习和掌握.魅客软件的学习和使用,使这一探索过程更加具体化实用化. 相似文献
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张振华 《内蒙古科技与经济》2005,(Z1):119-119
在落实素质教育的今天,如何体现学生的主题地位,充分发挥学生学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是21世纪我国学校体育教育发展的趋势.激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉地进行体育锻炼,培养学生终身体育意识,是值得我们关注的一个问题. 相似文献