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1.
解曼丽 《中国校外教育(理论)》2014,(7):44-44
想象作文的训练方法很多,本文从看图想象、词语想象、改写想象、续写想象、新编想象五个方面阐述了结合课文教学设计想象作文训练的方法。 相似文献
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数学教学中要培养学生的空间想象力,既要培养空间形式的想象,也要培养数量关系的想象,以提高学生在解题中的应用能力。本文介绍了图式想象、逆向想象、图形想象、再造想象、创造想象五种想象。 * 相似文献
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唐海云 《湖南科技学院学报》2003,1(2):180-181
数学教学中要培养学生的空间想象力,既要培养空间形式的想象,也要培养数量关系的想象,以提高学生在解题中的应用能力.本文介绍了图式想象、逆向想象、图形想象、再造想象、创造想象五种想象. 相似文献
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诗歌一般通过意象来抒发自己的感情,而这些意象的深层内涵只有通过学生的联想和想象才能获得。在新课改的今天,初中人教版语文更重视诗歌的教学。结合教学实践,我认为应在这些方面进行联想想象：联想想象传神的词语;对作品语句的联想与想象,包括再现事物生动的形象、浮现事物丰富的色彩、想象声音、想象过程、想象心情、想象感受等;对作品段落的联想想象;对整篇文章的联想想象。 相似文献
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郑虹 《兰州教育学院学报》2002,(1):55-57
想象在人类的音乐活动中不论是创作、表演、还是欣赏 ,都占据着极其重要的地位 ,没有想象就没有音乐。在音乐作品中想象可以被分为模仿想象、图画想象、描述想象和象征想象。本文作者通过对音乐想象进行分类和阐述 ,使各种音乐要素更易于被掌握 ,从而能够更准确地理解和欣赏音乐。 相似文献
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当前,小学高年级想象习作的价值一直被忽略,学生习作中的想象散乱粗糙。统编语文教科书对小学阶段的想象类习作进行序列化、递进化编排,赋予高年级想象习作新的教学任务与育人价值。在教学中需要重新发现高年级想象习作的价值,借助对话生活经验、参照情理量表、转换问题情境视角等教学策略,提高想象效能、延伸想象深度,解决高年级想象类习作中的想象问题。 相似文献
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想象是诗歌的生命，诗离不开想象。作为诗歌中特殊的一种，儿童诗当然也离不开想象。离开了想象，就很难写出儿童诗。但我们一定不能脱离现实生活的基础，做虚假、畸形与荒谬的想象。我们的想象一定要真实、正常与恰当，什么是真实、正常与恰当的想象？那就是有生活基础的想象。 相似文献
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杨歌 《深圳信息职业技术学院学报》1999,(2)
本文围绕中学语文教学如何培养想象力,从把握想象的特征、掌握想象的方法,以及创设想象环境、激发审美想象、培养想象能力和创造能力等方面进行了论述。 相似文献
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正想象是诗歌的生命,诗离不开想象。作为诗歌中特殊的一种,儿童诗当然也离不开想象。离开了想象,就很难写出儿童诗。但我们一定不能脱离现实生活的基础,做虚假、畸形与荒谬的想象。我们的想象一定要真实、正常与恰当,什么是真实、正常与恰当的想象?那就是有生活基础的想象。 相似文献
14.
《浙江现代教育技术》2006,(5)
想象是人们根据头脑中的已有表象进行思维加工建立新表象的过程,它是创造活动的本源之一。爱因斯坦极其重视想象的价值,曾说:"想象比知识更重要,因为知识有限,而想象概括着世界上的一切。"想象有无意想象与有意想象之分。有意想象是有预定目的的、自觉产生的想象。根据其创造水平和新颖程度,有意想象又可分为联想、猜想、再造想象、创造想象和幻想。我们要培养和发展的是学生的有意想象。 相似文献
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<正>想象是人脑对已有表象进行加工改造、形成新形象的过程。想象不是凭空产生的,想象所需要的材料都来自于生活,来自于人的经验。一般来说,想象包括无意想象和有意想象。无意想象是没有自觉目的,不需要付出努力的一种想 相似文献
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有人说,世博会是新技术的盛宴,有人说,世博会是视觉的盛宴。我们要说,世博会也是想象的盛宴,建筑艺术的想象、对未来生活的想象、展览设计的想象……对孩子们来说,鼓励他们的想象,收获的将是我们想象不到的惊喜! 相似文献
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教学想象是课堂教学中一项蕴含艺术性的活动,富有想象的教学过程会促成教学美。教学想象中蕴含的美是基于教学构成性美的综合考量,包括要素、过程、形式与风格的美;它是指向教学生成性美的全面激发,表现在教学动态生成与发展中。教学想象之美表现为:借助教学想象达成教学目标的优化;依托教学想象实现教学内容的活化;凭借教学想象彰显教学主体的互动;依仗教学想象呈现教学过程的创生。为构建教学想象美化教学,需通过教学想象之外制定适切的教学目标,实现教学形式美;教学想象之内使教学内容充满活力,确保教学内容美;批判已有教学想象给师生留有深度想象的自由,达成教学过程美;教学想象之上充实教学活动,提高教学审美的品位。 相似文献
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韦美录 《学生之友(小学版)》2012,(2):34-34
想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而形象地用语言文字表达出来。小学语文教学中,教师要善于挖掘教材中的想象之源;捕捉、创设生活情景中的想象之点,引导学生展开想象的翅膀,大胆想象,养成想象习惯,从而提高写想象作文的水平。 相似文献
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本文作者从"看插图,启发想象"、"读课文,激发想象"、"听录音,展开想象"、"填补空白,丰富想象"、"网络教学,促进想象"五个方面论述了学生想象力的培养。 相似文献