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1.
曾永成 《四川师范大学学报(社会科学版)》1978,(1)
革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合(简称“两结合”)这个无产阶级的最正确、最完备的创作方法,是伟大的领袖和导师毛主席在一九五八年正式提出的,迄今整整二十年了。 二十年前,毛主席创立了无产阶级专政下继续革命的伟大理论,并用这个理论指导中国革命实践,夺取了政治思想战线上社会主义革命的伟大胜利,推动了社会主义建设的全面跃进。“两结合”的创作方法就是在这个伟大的历史性时刻正式提出的。长时期 相似文献
2.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(4)
伟大领袖和导师毛主席提出革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的创作方法,迄今二十年来,广大的革命文艺工作者,对它进行了认真学习、热烈研讨、努力运用,创造出了一批无愧于我们时代的光辉灿烂的文艺作品,为社会主义革命和社会主义建设作出了贡献。但是,如何正确理解“两革结合”创作方法的精神实质;如何评价古代文艺遗产中“相结合”(注)的现象;如何看待“两革结合”与社会主义现实主义的关系;如何掌握和运用“两革结合”创作方法等等,则众说纷纭,莫衷一是。特别是近年来,“四人帮”毒化文化 相似文献
3.
毛主席倡导的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法,是无产阶级文艺创作规律的体现。然而,“四人邦”却以虚无主义的“空白论”,来割断和否定革命文艺发展的历史,又以唯心主义、形而上学的“三字经”模式,取代革命“两结合”的创作方法。这是对毛主席革命文艺思想的极其鄙劣的篡改。因此,探讨、研究革命“两结合”创作方法是捍卫 相似文献
4.
毛主席在《论十大关系》中指出:社会主义事业,就是“进行社会主义革命,建设社会主义国家”。也就是说,它包括社会主义革命和社会主义建设两个方面,彼此互相促进,互相依赖,不可分割。我们只有掌握它们相互关系的辩证法,才能推动社会主义事业不断前进。马克思主义认为,“革命就是解放生产力”。生产力和生产关系是两个对立物的统一。在这一对矛盾中,生产力是最革命最活跃的因素,它的发展变化决定生产关系的发展和变革。但是,生产关系不是消极地适应生产力发展的要求,它还反过来对生产力的发展起着促进或阻碍的作用,而且在一定条件下起决定作用。当它成为生产力发展的桎梏时,革命就到来了。 相似文献
5.
《首都师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
高等院校举办各种短期训练班,为国家培养各种专业人材,这是无产阶级文化大革命以来教育革命战线上出现的社会主义新生事物。这一新生事物正在冲破各种旧制度、旧思想的束缚日益成长起来。随着社会主义革命和社会主义建设事业的迅速发展,各条战线需要各种专业人材,广大工农兵也迫切希望掌握更多的革命理论和科学技术知识,以便在社会主义革命和建设事业中发挥更大作用。为能满足这个需要,高等院校必须贯彻“两条腿走路”的方针,改革原有学校体制和教学体系,打破旧大学所谓“正规化”的框框,在办好普通班的同时,根据需要和可能,举办一些短训班。实践证明,办短训班能够多快好省地为社会主义革命和社会主义建设事业培养急需的人材。这就决定了办短训班决不是什么“权宜之计”,而是根本大计,是社会主义大学一种重要的办学形式。由于短训班使学校同三大革命运动的实践更紧密地结合起来,这对于深入开展教育革命、改革旧的教育制度和教学方法,促进师生世界观的改造,也将起着有力的推动作用。 相似文献
6.
宋镜明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(6)
中国共产党领导的整个中国革命,包括新民主主义革命和社会主义革命两个阶段。毛泽东同志根据马列主义的基本原理,结合中国的具体实际,成功地解决了由民主革命向社会主义革命的转变问题,对中国革命作出了极其伟大的贡献。一、阐明了民主革命与社会主义革命的关系为革命转变作了充分的理论准备他指出:“中国革命的历史进程,必须分为两步,其第一步是民主主义的革命,其第二步是社会主义革命,这是性质不同的两个革命过程。”只有完成了前一个革命过程,才有可能去完成后一个革命过程。这是运用唯物辩证法,具体分析近代中国的社会性质及其主要矛盾而得出的科学结论。他在这里所指的民主主义革命,已经不是旧的、被资产阶级领导的、 相似文献
7.
华中师范学院中文系师生 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1959,(1)
一革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的产生与提出、(一)提出的现实基础毛主席提出的革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的创作方法,是一项十分正确的主张。它反映了无产阶级革命的优秀传统作风,特别是深刻地反映了我国飞跃发展的现实对文学艺术的迫切要求,完美地体现了共产主义文艺的前进方向。无疑地,这一创作方法,将带来文艺创作的大解放,将大大繁荣我国社会主义文艺事业,促使党的文艺事业的蓬勃发展。因而它具有划时代的意义。无产阶级是最革命最富于崇高理想和雄伟气魄的阶级,同时又最善于从现实出发,用最踏实的工作和艰苦的斗争去变革现实,实现自己的理想。早在1848年,马克思、恩 相似文献
8.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1992,(3)
<正>粉碎“四人帮”以后，文学艺术界在拨乱反正，批判林彪“四人帮”推行的反革命唯心主义文艺路线的过程中，强调文学艺术要真实的反映现实生活、恢复现实主义传统，无疑是必要的。然而，有人据此否定毛泽东同志提出的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法。文艺界一位同志说：“我主张不要再提‘两结合’，不要再作为重要的主张去提它。我觉得‘两结合’的创作方法的提出，带有一种先验的性质，先有这种主张，再让大家去实验。而三十年的实验结果，多半是生拉硬扯的解释，说得都相当勉强和生硬。”（《关于中国当代文学教材的编写问题》，载《文学十年风雨路》）有的人甚至认为“现实主义和浪漫主义作为两种创作方法的结合不仅它们本身不可能，在文学史上也是从来不曾有过的。”（《关于“两结合”创作方法的科学性问题》，载《文学评论》1982年第4期。）这种看法显然是错误的。我认为这不仅仅是一个学术观点的问题，而且是一个关系到文艺的现实状态和能否使文艺沿着社会主义方向前进的重要问题。因此，必须讨论清楚。 相似文献
9.
《湖南教育》1975,(3)
无产阶级专政理论是搞好教育革命的行动指南罗文斌(校革委副主任):“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席最近关于理论问题的重要指示,坚持和发展了马列主义关于无产阶级专政的学说,极其深刻地阐明了学好无产阶级专政理论的极端重要性。无产阶级专政的理论,是整个阶级斗争,特别是一个多世纪来无产阶级革命斗争丰富经验的科学总结,是马克思主义的精髓。它深刻地揭示了社会主义革命时期阶级斗争的规律和特点,揭示了无产阶级专政的必要性、无产阶级专政的性质和任务。不仅是指引我们进行社会主义革命和社会主义建设的光辉灯塔,也是我们深入开展教育革命的行动指南。教育是上层建筑的一个重要 相似文献
10.
高原 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1960,(3)
毛泽东同志的不断革命论和革命发展阶段论相结合的理论,是我们党对中国革命一贯的指导思想。它象灯塔一样,照亮了我们革命的航程,通往共产主义的光明大道。这个理论武装了中国共产党,教育了中国人民,向着各种各样的敌人,进行了翻地复地的搏斗,把中国革命从一个胜利引向另一个胜利。还在中国民主革命时期,毛泽东同志就曾阐明了:“中国共产党领导的整个中国革命运动,是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动;这是两个性质不同的革命过程,只有完成 相似文献
11.
粉碎“四人帮”,第一次无产阶级文化大革命胜利结束,我国社会主义革命和建设进入了新的发展时期。英明领袖华主席指出,这个新的发展时期的总任务是:坚持无产阶级专政下的继续革命,深入开展阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动,在本世纪内把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义强国。叶副主席在修改宪法的报告中指出:“这个总任务,是以毛主席关于无产阶级专政下继续 相似文献
12.
姜书元 《历史教学(高校版)》1984,(4)
答:关于民族解放运动是无产阶级世界革命的一部分的提法,列宁早在1916年《关于自决问题的争论总结》一文中就指出:“民主运动现在是一般社会主义运动的一部分。”十月社会主义革命后,列宁又强调说:“社会主义革命不会仅仅是或主要是每一个国家革命无产者反对本国资产阶级的斗争。不会的,这个革命将是受帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附属国反对国际帝国主义的战争。”列宁在这里将民族解放运动和无产阶级革命紧密地联系起来,把民族解放运动看作是无产阶级社会主义革命的一部分。 相似文献
13.
王舍予 《湖南城市学院学报》1987,(2)
毛泽东在1939年12月将中国革命规律概括为:“中国共产党领导的整个中国革命运动,是包括民主革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动;这是两个性质不同的革命过程,只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主革命的必然趋势。而一切共产主义者的最后目的,则是在于力争社会主义社会和共产主义社会的最后的完成。”稍后,毛泽东又在《新民主主义论》一书中,进一步从理论上说明了新民主主义的政治、经济、文化,以及新民主主义革命阶段和社会主义革命阶段的关系,从而完成了对中国革命规律的认识。 相似文献
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(一) 在总路线的光辉照耀之下,在党和毛主席的正确领导之下,我们的不断发展的革命,现在已经进入一个新的历史时期,这就是以技术革命和文化革命为中心的社会主义建设的新时期。当前提出技术革命以及同技术革命相辅而行的文化革命的号召,是具有极为重大的历史意义的。首先,这个号召正确地反映了客观的历史发展的进程。这就是目前我国在经济战线、政治战线和思想战线上的社会主义革命,已经取得了决定性的胜利,使社会生产力获得了空前的巨大的解放,这种解放了的社会生产力, 相似文献
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我国现代化进程经历社会主义革命和建设时期,改革开放和社会主义现代化建设新时期,顺利进入中国特色社会主义新时代,总体遵循“革命”与“发展”两大逻辑主线。并始终坚持马克思主义现代化思想指导我国现代化建设、坚守中华优秀传统文化对我国现代化的滋养、坚持“人”的价值引领,而在新的发展阶段历史性地创造了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,蕴含着传统文明向现代化文明、现代化文明向社会主义文明的转向。 相似文献
16.
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(4)
毛主席创立了无产阶级专政下继续革命的伟大理论一九四九年十月一日,中华人民共和国的成立,标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。在社会主义革命和社会主义建设时期,毛主席在马克思主义理论上最伟大的贡献,就是系统地总结了我国的和国际的无产阶级专政的历史经验,运用唯物辩证法的对立统一这个基本观点,深刻分析了社会主义社会的矛盾、阶级和阶级斗争, 相似文献
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二十世纪初,列宁应用马克思主义的普遍真理,分析了资本主义最高阶段——帝国主义的特征,提出了社会主义将首先在一个或者几千国家中获得胜利的理论,即“一国胜利论”。这个理论是列宁对马克思主义的重大发展,是列宁主义的重要组成部分。俄国的无产阶级正是在这个理论思想的指导、鼓舞下,勇敢地向旧制度挑战,从而成功地实理了社会主义首先在俄国的胜利。 (一) 马克思、恩格斯生活、战斗在自由资本主义时期。他们批判地继承了人类先进思想的优秀成果,用科学方法分析了资本主义社会,总结了世界无产阶级长期斗争的历史经验,创立了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论。马克思、恩格斯从他们所处的时代特点出发,认为社会主义革命必须在几个主要发达的资本主义国家同一时期相继发生革命,才能胜利地实现社会主义,并推动其他国家的革命,即“同 相似文献
18.
孙铭有 《山西师大学报(社会科学版)》1983,(4)
毛泽东同志提出的革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的创作方法,是一种先进的科学的无产阶级文艺的创作方法,它促进了社会主义文艺的繁荣和发展。但是,近年来,却有人企图从根本上否定“两结合”创作方法。他们有一个重要的观点是,革命的现实主义和革命的浪漫主义本身,“既不需要也不可能结合成为另一种新的创作方 相似文献
19.
广西师院理论组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(1)
毛主席的光辉著作《论十大关系》,在毛主席诞辰八十三周年、我党我军我国人民取得两个伟大胜利的时候公开发表了.毛主席这篇光辉著作,运用马克思列宁主义关于对立统一的学说,以苏联经验为鉴戒,系统地总结了我国的经验,精辟地论述了社会主义革命和建设中的十大关系,提出了适合我国情况的多快好省地建设社会主义的总路线的基本思想,是把我国建设成为强大的社会主义国家的指路明灯,是彻底揭发批判“四人帮”反党集团的锐利武器,也是我们在教育战线上彻底揭发批判“四人帮”、把无产阶级教育革命进行到底的强大思想武器. 相似文献
20.
詹成付 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
一九一七年,俄国的二月革命推翻了罗曼诺夫王朝的反动统治。但是,由于广大群众的觉悟不高,组织性不强,政权落到了妥协党和资产阶级手里,出现了两个政权并存的局面。革命导师列宁根据俄国当时的具体情况,在二月革命至彼得格勒起义之间曾先后两次为全党制定了“全部政权归苏维埃”这个革命和平发展的方针。列宁在《四月提纲》、《论策略书》、《论口号》和《革命的任务》等著作中,精辟地阐述了革命和平发展的思想。但长期以来,我国理论界、史学界有些同志在研究列宁在十月社会主义革命道路的思想时,或多或 相似文献