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《课程.教材.教法》1981,(4)
(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)发刊词(本刊编委会1.1)几点想法(叶圣陶1.2)深切悼念戴伯韬同志(本刊编委会2.的 教材改革座谈会教育部召开中小学教材改革座谈会(方德溥2.1)中学语文教材改革第二次座谈会纪要(2.1)中小学数学教材改革第二次座谈会纪要邝.句中学物理教材改革座谈会纪要(2 .7)记全国语法和语法教学讨论会(田小琳等3.42)中学生物学教材改革座谈会简记(叶佩琅4.1) 课程教材教法研究论研究学校课程的重要性(戴伯韬1.3)中小学课程设计中的兰个问题(叶立群2.10)中学课程设置的几个问题(刘英杰3,1)课程研究引论… 相似文献
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《教师教育研究》1989,(1)
社会主义商品经济与高等教育的关系问题,是我国经济体制进入全面改革阶段,高等教育改革进一步深化所面临的一个重要的理论问题与实际问题,也是当前教育界和理论界正在展开讨论的一个引人注目的问题。为了能对进一步开展这一问题的讨论起到一点促进作用,本刊编辑部于1988年9月27、28日邀请了北京师范大学的部分教师、研究人员,对这一问题进行了座谈。两次座谈会分别由北京师范大学副校长、本刊主编顾明远同志和北京师范大学教务长张兰生同志主持。与会同志各抒己见,畅所欲言,讨论十分热烈。现将9月28日座谈会部分同志的发言摘要发表(按发言先后顺序排列)。欢迎广大读者撰文参加这一讨论。 相似文献
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《教师教育研究》1989,(1)
社会主义商品经济与高等教育的关系问题,是我国经济体制进入全面改革阶段,高等教育改革进一步深化所面临的一个重要的理论问题与实际问题,也是当前教育界和理论界正在展开讨论的一个引人注目的问题。为了能对进一步开展这一问题的讨论起到一点促进作用,本刊编辑部于1988年9月27、28日邀请了北京师范大学的部分教师、研究人员,对这一问题进行了座谈。两次座谈会分别由北京师范大学副校长、本刊主编顾明远同志和北京师范大学教务长张兰生同志主持。与会同志各抒己见,畅所欲言,讨论十分热烈。现将9月28日座谈会部分同志的发言摘要发表(按发言先后顺序排列)。欢迎广大读者撰文参加这一讨论。 相似文献
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《教师教育研究》1989,(1)
社会主义商品经济与高等教育的关系问题,是我国经济体制进入全面改革阶段,高等教育改革进一步深化所面临的一个重要的理论问题与实际问题,也是当前教育界和理论界正在展开讨论的一个引人注目的问题。为了能对进一步开展这一问题的讨论起到一点促进作用,本刊编辑部于1988年9月27、28日邀请了北京师范大学的部分教师、研究人员,对这一问题进行了座谈。两次座谈会分别由北京师范大学副校长、本刊主编顾明远同志和北京师范大学教务长张兰生同志主持。与会同志各抒己见,畅所欲言,讨论十分热烈。现将9月28日座谈会部分同志的发言摘要发表(按发言先后顺序排列)。欢迎广大读者撰文参加这一讨论。 相似文献
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《教师教育研究》1989,(1)
社会主义商品经济与高等教育的关系问题,是我国经济体制进入全面改革阶段,高等教育改革进一步深化所面临的一个重要的理论问题与实际问题,也是当前教育界和理论界正在展开讨论的一个引人注目的问题。为了能对进一步开展这一问题的讨论起到一点促进作用,本刊编辑部于1988年9月27、28日邀请了北京师范大学的部分教师、研究人员,对这一问题进行了座谈。两次座谈会分别由北京师范大学副校长、本刊主编顾明远同志和北京师范大学教务长张兰生同志主持。与会同志各抒己见,畅所欲言,讨论十分热烈。现将9月28日座谈会部分同志的发言摘要发表(按发言先后顺序排列)。欢迎广大读者撰文参加这一讨论。 相似文献
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《教师教育研究》1989,(1)
社会主义商品经济与高等教育的关系问题,是我国经济体制进入全面改革阶段,高等教育改革进一步深化所面临的一个重要的理论问题与实际问题,也是当前教育界和理论界正在展开讨论的一个引人注目的问题。为了能对进一步开展这一问题的讨论起到一点促进作用,本刊编辑部于1988年9月27、28日邀请了北京师范大学的部分教师、研究人员,对这一问题进行了座谈。两次座谈会分别由北京师范大学副校长、本刊主编顾明远同志和北京师范大学教务长张兰生同志主持。与会同志各抒己见,畅所欲言,讨论十分热烈。现将9月28日座谈会部分同志的发言摘要发表(按发言先后顺序排列)。欢迎广大读者撰文参加这一讨论。 相似文献
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李云雷 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(1):65-65
关于小说《那儿》的评论,在《文艺理论与批评》2005年第2期上有韩毓海、旷新年等人的一组文章,在《当代作家评论》2005年第5期上有王晓明等人的一组文章,可见这个小说已引起了京沪知识分子的广泛注意。围绕这个小说还开过三个座谈会,2004年底左岸与乌有之乡网站召开了一次座谈会,这是一次自发的讨论;2005年7月,在北京大学中文系会议室召开了另一次座谈会,《那儿》的作者曹征路先生也专程从深圳赶来参加了。2005年11月,广东作协与中国作协创研部召开了一次“曹征路现象”研讨会,会议的焦点仍是对《那儿》的认识与评价问题。一部中篇小说引起… 相似文献
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中华职业教育社于六月五日至十日在京召开第二次职业教育理论研究座谈会。座谈会是在《中共中央关于教育体制改革的决定》发表以后举行的。来自中央有关部委、全国各地二十五个省市和香港地区从事职业教育的理论研究人员、教学工作者、管理工作者和长期以来关心职业教育事业的人士共一百余人出席了这次会议。与会同志认为,座谈会是认真贯彻《决定》、对于推动职业教育事业的发展有积极意义的一次重要活动。会议主要讨论了四个问题:一、关于职业教育 相似文献
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登邑 《中学语文(读写新空间)》1981,(1)
为了进一步交流各地试用全日制十年制学校中学语文通用教材的情况和经验,研究中学语文教材改革的一些重要问题,初步探讨中学语文教材改革的方案,教育部于一九八○年十一月七日至十八日在北京召开了中学语文教材改革第二次座谈会。第一次中学语文教材改革座谈会是在一九七九年七月召开的。一年来,为了贯彻第一次座谈会的精神,摸清中学语文教学的情况,探讨语文教学工作的规律性,提高教学质量,并为进一步修改现行教材和编写新教材创造条件,各地教育行政部门和某些中学,特别是出席了第一 相似文献
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在一次课程调研座谈会上，一位老师说了这样一句话：作为一个语文老师，现在都不知道什么是语文了。一个看似玩笑实则深沉的话题，引起了笔者的思考：语文到底是什么？ 相似文献
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同志们:这次会议是省委整党指导小组决定召开的。两个主要内容:一是讨论高校的核查清理工作;二是研究第二批开展整党的高校的党性、党风、党纪教育问题。这是当前整党中的两个关键问题。前一个问题已经讨论过了,从今天开始转入第二个议题。这个问题非常重要。去年十月份召开的第二次高校整党座谈会(即高校巩固和发展整党成果座谈会,第一批整党的部分高校参加)实际上也主要是讨论研究了这个问题。因为第一批整党的高校是在前年冬和去年春开始整党的,当时强调否定“文革”,端正办学指导思 相似文献
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徐志宏 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(3)
江泽民同志在一次出席全国党校工作会议的座谈会上就学习和运用邓小平理论出现的问题时指出:问题产生的原因很多,从思想方法上看,学习和运用科学世界观和方法论上的差异,是一个十分重要的原因。通过学习,多掌握一些唯物辩证法,少一点唯心论和形而上学,是对各级领导干部的一条重要要求。今天,社会主义现代化建设进入重要时期,改革开放到了攻坚阶段, 相似文献
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我的治学之道（十三）对“素质教育”质疑 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪90年代初期,中国的教育报刊出现了一个新名词——素质教育。这个概念是怎么提出来的,是谁提出来的,是针对什么问题提出来的?据了解,是北京一位中学校长在一次座谈会上提出来的,是针对中小学教育的弊端提出来的,这一提法被上级领导当即予以肯定。从此,素质教育的提法便流传开来。我很关心教育中的现实问题。当时教育界最引人注目的现实问题首推素质教育。为推广素质教育,上级教育行政部门召开了几次全国性的现场会,报刊上进行了大张旗鼓的宣传、人们也常把素质教育挂在嘴上……声势 相似文献
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《高等工程教育研究》2008,(4)
本刊有一个计划,就是每年围绕工程教育的一个热点问题,举办一次主题座谈会,以全记录的形式在杂志上发表,以期引发企业界、高教界和社会各界的关注和讨论,并为我国高等工程教育的发展提供一些参考意见。本次座谈会于2008年6月17日在宁波举行。 相似文献
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湖北省教育委员会 《中小学实验与装备》1999,9(1)
全省"普九" 评估验收工作座谈会自1996年开始,每年年初召开一次,迄今已连续召开了四次,这次"普九"评估验收工作座谈会是在打好"普九"攻坚战,全面达标迎"国检"的新形势下召开的.开好这次会议,对于全面推进我省"普九"工作具有特殊的意义.下面我讲三个问题: 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1987,(5)
人们都说青年一代是思考的一代。的确,一个人的黄金时代是青年时期,此时他们积累了一定的人生知识和实践经验,他们对人生、对社会仔细地观察着、不断地探索着。然而,即使是同一时代的同龄人,他们的思考也会由于各自的阅历不同而有所别。正是为了探索这个问题,“五四”前不久,北京电大组织召开了一次学生座谈会,他们的谈话或许可以反映一点电大学生的思想风貌和精神状态。 座谈会一开始,同学们就对去年部分大学生游行这件事谈了自己的看法。显然,这是电大学生比较关心的一个问题。朝阳区电大工作站的郭克勤同 相似文献
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鄂东 《渭南师范学院学报》1987,(2)
一九四二年五月,解放区文艺界在延安召开了举世闻名的文艺座谈会。在这个座谈会上,毛泽东同志发表了两次重要讲话:五月二日,在座谈会开始时,有一个讲话;五月二十三日,在座谈会结束时,还有一个讲话。这两个讲话收在一起,即我们现在人所共知的影响巨大的《在延安文 相似文献
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曾淑煌 《福建基础教育研究》2010,(8):13-14
我国的基础教育,当前正处于一个转型期,众多的教育问题亟待解决。因此,自2003年以来,日理万机的温家宝总理多次郑重提出“要造就教育家,要提倡教育家办学”。新年伊始的两个月内,总理两度发表讲话强调解决这一问题：一是温总理在中南海先后五次主持召开座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议时, 相似文献