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1.
加强高校学报版式规范化的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李欧 《吉林广播电视大学学报》2004,(3)
高校学报在现代社会承传人类文明的过程中,发挥着日益重要的作用。加强高校学报版式规范化,扩大了科研学术论文促进人类文明交流的社会作用。加强高校学报版式规范化是保证学术质量的工作出发点,是选择优秀科研论文的工作切入点,是倡导学术道德的工作重点。加强高校学报版式规范化,把住学术道德关、学术质量关和刊发的取舍关,有利于对学术腐败进行监控,有利于繁荣社会学术并提升作者的名望,进而鼓励高校教师为社会发展尽职尽责搞好科研。 相似文献
2.
钟晓红 《山西广播电视大学学报》2016,(2):103-106
新常态下国内高校学报科技期刊的影响力任重而道远,人文社科学报评价体系多元、质量亟待提高。高校学报编辑如何定位好"学术阵地守望者"角色,须以德为先,加强中国特色社会主义教育;业以精钻,提高专业水平;热爱本职工作,多读多写,提高编校水平;参加学术会议等。新常态下高校学报编辑要增强学报在学术伦理中的监控作用,提高对优质稿件的甄选能力,善于借力,充分调动审稿专家在编委会成员的积极性以增强其"把关"作用等途径,巧借"评价"之力求新求变、创新提高。 相似文献
3.
内学术质量是学报整体质量的核心。教育学院学报质量的提高，主要应在抓内学术质量上下功夫，同时要注重突出自身的专业研究特色。在努力提高教育学院学报内质量问题上，学报编辑做好优化选题、主动组稿、严把稿件质量审查关等项工作外，还要做好加强教育科学学术研究的宣传工作。 相似文献
4.
程勇 《延安教育学院学报》2014,(2):48-49,57
当前,我国的高校学报存在“全、散、小、弱”,论文质量低下,学报布局不合理等问题,要解决这些问题,需从加大投入以提高学报工作者业务水平,完善审稿制度以提高论文学术质量,开放办刊以弥补和改善学报布局不合理的先天性缺陷等方面入手。尊重学报发展规律,在改革中不断探索,全面提升我国现阶段的高校学报质量。 相似文献
5.
郝幼幼 《番禺职业技术学院学报》2008,7(3):53-55
学术是专门的、较为系统的学问,其本质是求真与创新。学术垃圾是学术的异化,其产生有深刻的社会背景。学报应发表学术性强的论文,学报编辑水平的高低与论文的质量息息相关。加强学报编辑的道德自律,有助于减少学术垃圾。 相似文献
6.
川木 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
为提高学报质量,扩大学报影响,加强学报的学术地位,努力办好学报,我校于1991年10月成立了哲学社会科学版和自然科学版两个编委会。按照学科专业特长、学术地位与影响、职称结构、年龄层次、学报工作性质以及编委的 相似文献
7.
8.
高校学报对促进科学发展和繁荣学术期刊具有一定的功能,努力提高学报质量和办出学报特色是新建本科院校学报办刊的唯一出路。针对新建本科院校学报建设与发展的诸多问题,对学报的发展出路、目标定位、办刊理念以及办刊过程中实际问题的解决等方面进行了初步的理论分析和实践探索。树立正确的办刊理念,开拓进取、科学运作、以质量求生存、以特色求发展,从学报的学术水平、规范性、标准化和审美艺术性等方面全面提高办刊质量,努力打造学报精品。 相似文献
9.
当前,很多高校学报的学术质量出现了下滑的趋势,主要表现是学报来稿学术质量下降;学报资金不足或自身重视不够,没有建立外部专家审稿制度;学报编辑由于自身原因而导致稿件的鉴审失误等情况。应该通过制定合理的稿件编辑流程、建立全面的质量控制制度;提高编辑素质,严格稿件的初审环节;建立专家审稿制度等措施来提高高校学报学术质量。 相似文献
10.
李超 《鞍山师范学院学报》2017,19(4)
通过分析地方高校学报在全国范围内影响力小的原因,提出了通过电子邮箱推送文章摘要、给相关作者邮寄样刊、合理利用参考文献、积极发挥编委和外审专家的作用以及在本刊或学术网站发布杂志信息、增加百度搜索量等途径来解决地方高校学报关注度低的问题,以提升地方高校学报的学术质量和影响力. 相似文献
11.
张立元 《周口师范学院学报》2002,19(1):106-108
高校学报的质量,最主要的是学报的学术质量,它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多,其中最主要的是作者学术水平、编辑素质和审稿制度,而建立一支学术水平高的作者队伍、不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。 相似文献
12.
陈颖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5)
数量与质量、社会效益与经济效益、学术价值本位与学术功利异化等矛盾是困扰当前高校社科学报健康发展的几个突出问题.高校社科学报走科学发展之路势在必行.为此,必须围绕学术创新至上原则,从学报编辑部和高校内部的微观层面、学术期刊出版管理机制改革的中观层面和全社会学术评价制度改革完善的宏观层面来解决高校社科学报当前存在的问题,从而使之走上科学发展之路. 相似文献
13.
综合性学术期刊如何走出困顿 总被引：2，自引：0，他引：2
易永卿 《湖南城市学院学报》2006,27(3):34-38
当前我国综合性学术期刊发行量小、造血功能弱、质量下降的问题不仅危及期刊本身的生存,而且影响到整个学术界良好的学术生态与学术研究的诚信原则。综合性学术期刊要走出困顿,首先要苦练内功,坚定不移地走特色化办刊之路;其次要完善刊物的质量保障机制。 相似文献
14.
6种职业教育专业性期刊学术影响力比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用科技期刊学术影响力动态评估模型，对6种国内公开发行的职业教育专业性期刊2002—2004年的期刊评价指标进行综合分析。结果显示，各职业教育期刊的学术影响力逐年提高。在影响因子、被引频次、来源文献量、即年指标及他引率方面存在差异。整体而言，职教专业性期刊影响因子普遍较低，国际合作论文、基金论文少，学术质量及规范性有待提高。 相似文献
15.
高校学报的定位与发展路向反思 总被引：4，自引：1，他引：4
易永卿 《湖南城市学院学报》2006,27(2):59-64
高校学报当前的困境,既是学术体制不顺的表现,也是高校自身专业建设问题的反映,当然其中也包括学报办刊体制与刊物质量保障机制不健全的因素。解决学报的危机,首先要明确学报的办刊宗旨定位以及与之相对应的读者定位、功能定位和特色定位,从学术体制和办刊机制上着力,标本皆治,走特色化办刊之路。这是解决当前的办刊危机,实现高校学报新生的必由之路。 相似文献
16.
黄连元 《商丘师范学院学报》2006,22(3):179-182
如何评价学报质量,是一个必须高度重视的问题。学报质量包括外在质量和内在质量,其核心是内在质量,关键在于评价标准。同属学报客观上存在地域上的差别以及隶属关系、内容、形式、受众面的不同,使用同样的评价标准,其公平、公正将受到怀疑。学报作为文化传播的载体,不论其进入哪种检索系统,相互之间并不具备质量评价的功能,更不具备对作者文稿质量以及作者本人的评价。作者文稿是学报质量的主体,但任何学报的刊载或转载表现为文化知识的传播与再传播,对作者文稿质量毫无提升的意义。现行的评价方式,对究竟是作者文稿质量决定学报质量,还是学报质量决定文稿质量,多少有些模糊,导致学报质量的评价进入误区。 相似文献
17.
当代名刊工程建设的哲学思考 总被引：6，自引：0，他引：6
阎现章 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(6):182-185
名刊工程建设的基本内容包括名刊、名栏、名作和名家四个方面，其中创造学术名刊是名刊工程建设的重点，在名刊工程体系中处于核心的位置上。学术名刊的性质是指具有学术品位高雅、品质精良、卓尔不凡的整体性优势，在国内外学术界有较大影响和处于顶尖型和品牌型期刊，尤其具有“国内一流、国际知名”双重内涵的精品刊物。名刊工程作为创造学术期刊品牌新的实践，是一种蕴含科学性与创造性的学术期刊崭新发展观，对于推动中国学术期刊业的跨越式发展具有重要的意义；名刊工程体系具有整体性、综合性与系统性的特点，在具体的建设过程中要把握好其中的整体与局部、点与面之间的辩证关系，才能凝练出名刊工程旺盛的“精、气、神”，并在此基础上合力共振地推进哲学社会科学的学术创新和学术期刊业的繁荣发展。 相似文献
18.
学术论文评价中存在种种误区,其中较为严重的是"刊本位"取向问题,即将期刊的水平和质量作为衡量论文的水平和质量的根本标准.这种取向既是对期刊评价的误读,也是学术评价行政化的一种使然.要根本纠正这种取向,可以借用默顿提出的普遍主义和有组织的怀疑主义规范来调控学术论文评价活动. 相似文献
19.
学术期刊的品牌建设是文化体制改革后期刊社面临的重要问题,也是学术期刊能够持续健康发展具有挑战意义的战略选择.学术期刊要创自己的品牌,要有自己的特色,要扩大自身的影响力,就需要从提高期刊质量入手,优中选精,精心策划编排,突出特色优势,增强自身素养,加强互动交流,开门办刊,形成刊、企、校联动合作的运行模式,从而提升学术期刊的品牌建设及影响力,使期刊真正步入健康发展的轨道. 相似文献
20.
为提高学术科研论文的撰写质量和办刊质量,运用数理统计法、文献法对16种体育类核心期刊参考文献著录现状进行深入研究,研究结果表明,我国体育类核心期刊的参考文献的参考文献数量偏少,规范化程度有待进一步提高,部分期刊的自引率偏高,对中文类型文献引用较多,外文文献较少,并依此提出了规范化建议。 相似文献