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在信息科技技术发展支持下,新媒体时代来临.新媒体技术与思维渗透到教育领域的全过程,对播音与主持艺术专业发展形成深远的影响.而如何以新媒体为导向促进播音与主持艺术专业的发展,成为学校教学改革较为关注的话题.对此,依据新媒体与播音与主持艺术专业的关联,分析新媒体对播音与主持艺术专业发展的影响,提出新媒体时代的播音与主持艺术... 相似文献
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播音与主持既是信息的传播者也是信息的整合者,在媒体与受众之间起到关键性的纽带作用.如何培养出适应时代发展需求的高素质人才是播音与主持艺术专业教学工作中的重点.本文结合新媒体时代的特征,分析了当前播音与主持艺术专业教育所存在的问题,在新的教学理念指导下对新媒体时代播音与主持艺术专业实践性教学途径进行了探索,以期推动播音与主持艺术专业在新媒体时代的发展与创新. 相似文献
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在新媒体时代,播音主持艺术类型更加丰富,主要有新闻节目播音主持人、综艺节目播音主持人、法制栏目播音主持人、日常生活服务类节目的主持人以及各种网络平台直播主持人等.本文将简单分析新媒体时代播音员主持人需要做出相应的改变和调整,希望能为播音主持行业提供参考与借鉴. 相似文献
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随着全媒体时代的到来,很多电视台都开始向着新媒体的方向转型改革,并使各项工作发生了较大改变,而播音员主持人作为电视台的工作人员,其日常工作及职业发展自然也同样受到了直接影响。基于此,本文结合新媒体时代背景下,对目前电视台播音主持人员所面临的工作挑战进行了分析,同时从传统媒体播音主持人员转型发展的角度出发,提出了一些较为可行的应对建议,希望能够为传统媒体播音主持人员在全媒体时代下的职业发展提供一定参考。 相似文献
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新媒体时代的到来,信息资源规模、种类不断拓展,为传统媒体行业、播音主持人行业的发展带来前所未有的发展契机和艰巨的挑战任务。本文总结了新媒体时代背景下,播音主持人相关工作面临的全新机遇,提出播音员主持人应如何适应新媒体的发展。 相似文献
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在当今社会经济高速发展的时代潮流中,万事万物都被卷入了创新发展的车轮下,传统的播音主持行业自然也无一例外,伴随着新媒体的迅猛发展,传统媒体受到前所未有的冲击,尤其是播音主持这一行业,播音主持作为电视广播中必不可少的一部分,发挥了巨大的作用,可在互联网、微博、各种网络直播等一系列新媒体的出现下,渐渐难见优势,从而面临严峻的发展危机,如何在新时代新媒体环境下发展下去,成为每一个媒体行业人深深思虑的问题,因此,唯有创新才可为播音主持的发展注入新鲜的血液,使之在新的形势下获得发展的新动力,促进播音主持的进一步发展.本文就播音主持的发展现状来深入探讨在新媒体环境下播音主持的创新发展策略. 相似文献
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当下环境,新媒体发展势头迅速,相应地对于其他行业的冲击也是巨大的。播音主持专业受到的冲击尤为严重,面临着方方面面的挑战。如何更好地应对这些挑战,一直是播音主持专业的一大难题。通过长期的实践发现,在播音主持人的专业素养更加完备的情况下,可以有效地应对多数挑战。因此,提高播音主持专业人员的相关综合素养,是整个行业的大方向。本文根据当下新媒体环境下播音主持专业人才的现状,对其进行素质提升的分析,以期为新媒体时代下的播音主持专业提出相关建设性意见,促进播音主持专业在新媒体时代的良好发展。 相似文献
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《新闻传播》2019,(15)
新媒体时代的到来是我国互联网科技不断发展的必然结果,新媒体背景下,我国人民的娱乐形式多种多样,极大地丰富了人们的生活。但是新媒体时代的到来对我国的传统媒体以及传统媒体人造成了很大的冲击。播音主持是我国传统媒体人中的重要组成部分,在以前的某个阶段内受到了观众的喜爱,但是随着时代的变迁,相应的传统媒体人应该意识到自己的职业生存危机。在现阶段我国传媒大学以及相关的传媒专业教学过程中,应该改善原有的教育教学模式,让传媒院系的学生具备更加坚实的理论基础知识以及适应新媒体时代到来的能力。本文通过分析新媒体时代的含义以及新媒体时代播音主持面临的挑战,探究新媒体环境下播音主持的发展方向和措施。 相似文献
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新的媒介生态环境使得播音主持呈现出新的发展趋势,播音主持工作面临着前所未有的冲击。在融媒体时代下,播音主持工作如何顺应媒体发展形势而进步,是传播媒体需要研究的一项重要课题。本文主要围绕融媒体时代下,播音主持转型发展过程中遇到的现实困难,以及结合目前播音主持行业实践与高校播音主持专业实践等工作,进一步探究播音主持转型发展行之有效的策略。 相似文献
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在新时代背景下,广播播音主持人面临着全新的挑战和机遇,需要积极地提升自身的专业素养,使新媒体工具成为业务开展的重要抓手.然而在提升播音主持人专业素养的过程中,我们需要明确提升专业素养的必要性,明确新媒体时代对播音主持的新要求,从而探索相应的专业素养提升渠道与策略,推动我国播音主持事业的健康发展. 相似文献
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在新媒体时代,新闻传播学作为热门专业受到了大众青睐.网络平台的日益发达,使播音主持工作者的从业空间大大扩展,但同时也为其带来了新的挑战.如何重构新媒体时代的播音主持理论,培养新时代的播音主持从业者,以适应时代发展的要求,值得进一步探索. 相似文献