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随着新媒体时代的到来,高校校报作为学校的主流媒体受到越来越大的冲击,与网络、手机、微博、微信等新媒体相比,时效性差、版面有限、互动性差等缺点凸显。西安交大校报同样面临这样的困境,如何生存和发展下去成为校报面临的巨大挑战。笔者作为西安交大校报和新闻中心的学生记者,通过自己的实践总结和对交大校报和新闻中心记者和编辑采访,结合自己所学理论知识,以及对校报受众的分析,总结西安交大校报在新媒体时代平稳发展的原因。 相似文献
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高校校报以微博为载体,是新媒体下高校校报创新发展的一个有力"推手",对于提高高校校报的宣传具有重要的意义。微博正逐渐成为高校校报推广宣传的又一个新形式,是高校校报创新发展的又一个平台,高校校报开通 相似文献
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近年来,随着互联网和移动互联网技术的发展,网络媒体进入社会的各个领域,改变了人们获取信息的方式,使传统媒体陷入举步维艰的生存困境。高校校报亦未避免被边缘化的命运,发展形势更为严峻。受众的流失使许多高校校报成为办报人的“自娱自乐”,陷入生存困境。面对新媒体的冲击,校报求得生存的唯一途径是与新媒体实现合作共谋,走媒介融合之路。校报可以发挥其权威性、导向性、史料性特点,以互联网推进自身改革创新,确保其校园主流媒体的地位。 相似文献
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新媒体时代,高校校报出现了媒体核心业务弱化的"空壳化"现象,主要表现为原创内容减少、向"互联网复印机"趋势发展、优秀内容人才匮乏.为应对种种问题,发挥新媒体时代高校校报在权威性与公信力、舆论引导、档案保存等方面的独特价值,文章以《陕西科技大学报》的办报实践为例,提出打造以深度报道和新闻言论为核心的优质内容,办以专刊专版为亮点的精品报纸,搭建以校报编辑部为新闻中心的全媒体报道平台,拓宽以校报为品牌的媒介传播渠道的高校校报发展策略. 相似文献
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校报作为高校宣传的主要阵地之一,在舆论引导和宣传教育方面发挥了重要作用,其在校园内占据的媒体地位毋庸置疑。但是,随着信息技术、网络技术的发展,新媒体在高校校内的渗入,对校报造成了不小的冲击。校报如何应对新媒体的挑战成为了高校教育研究的重点议题。本文在对新媒体特性及优势作出简要论述的基础上,分析了新媒体环境下高校校报面临的挑战,并重点就高校应对新媒体挑战、实现可持续发展的对策进行了研究。 相似文献
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随着现代社会的不断发展,传媒已经成为信息时代思想政治教育不可忽视的力量,以互联网为代表的全球信息化趋势势不可挡。互联网的迅速发展,各种网络应用技术层出不穷,在新媒体的应用普及和影响下,信息传播正发生着深刻的变革。高校大学生是新媒体活跃用户群体之一,校报作为高校宣传工作的重要载体,新媒体的发展既对校报发展提出了新的挑战,也带来了难得的机遇,在新媒体形势下,高校校报如何充分利用新媒体,解放思想,推动高校校报创新发展,是当前高校新闻宣传工作者面临的一个重要课题。 相似文献
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改革开放四十年后的今天,社会迎来信息化时代,网络新媒体的发展对高校校报带来了强烈的冲击和挑战,高校校报面临被边缘化的危机。本文对信息化新形势下的高校校报发展现状进行了分析,着意对如何加强高校校报的吸引力进行改革和创新,加强与新媒体融合发展,给出相应可操作性对策和建议。 相似文献
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困境:高校校报人的“自娱自乐”
在移动互联网时代,传统媒体处于尴尬处境,作为传统媒体的校报亦未能幸免,甚至因为受众(主要是高校师生)更乐于接受新事物,而形势更为严峻.如果说在互联网发展初期,校报尚能勉强笑傲校内宣传媒体阵营,占据主要地位的话,那么,随着“互联网+”时代的到来,面对新媒体的快速崛起与全面发展,校报似乎正在或已经失去其在高校的主流媒体地位.前有校园网新闻更快更新的权威发布,后有微博、微信配有视频、音频的接地气的信息传播,并与读者频繁互动,最快一周一期的校报被无情“抛弃”了. 相似文献
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通过对高校校报特点及受众缺失原因进行分析,本文提出通过栏目建设增强高校校报亲和力从而实现受众回归,并以<重庆工商大学报>为例进行说明. 相似文献
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高校校报如何做到与大学生“亲密接触” 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>高校校报是高校党委机关报,是学校重要的舆论阵地,担负着重要的舆论引导、宣传教育、上通下达、解疑释惑、办报育人、维护学校安定团结的重要作用,同时校报作为学校新闻宣传的阵地,也是校园文化建设的主力军,因此校报对于学校是必不可少的。高校校报的受众是包括在校本专科学生、硕士生、博士生在内的全体学生,以及全体高校教师、高校学生管理者, 换句话说,它的受众是全体高校内的人,以及与高校相关受校 相似文献