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李国珍 《高等教育研究学报》2014,(1)
通过对武汉市5校2500名大学生调查,从大学生和大学教育制度两个方面,着手寻找影响大学生对课程学习满意度的因素,得出如下结论:培养方案、教学方式等宏观性的教学改革对他们课程满意度无关;大学生非常关注大学课程对自己需要的满足,如果能够满足他们某种功利性需要的课程,他们的满意度就会高,否则就不高;大学生对大学课程的满意度与宏观政策无关,但是与他们互动的微观因素相关,如老师的教学水平,老师的科研水平,同学意见、班主任建议等;大学生对大学课程的满意度与大学生的性别,年级和是否考研与课程满意度相关。 相似文献
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文章分析了近年来西部本科院校考研读者的数量和西部本科院校图书馆的考研信息资源与服务现状;从建立考研资源数据库、与相关院校研究生处建立联系、购置考研资料等方面论述了西部本科院校图书馆考研信息资源建设的措施;提出了设置考研复习室、举办考研信息专题讲座、编辑《考研信息快报》、设立考研读者服务台等考研服务举措。 相似文献
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李沙娜 《牡丹江教育学院学报》2015,(1):60+97
围绕高校大学生考研服务体系这一主题,文章从现有大学生考研服务模式、服务主体、服务的理论支持三个方面回顾和梳理了大学生考研服务的现状。针对当前大学生考研服务中存在的问题,高等学校应立足考研同学的实际需求,分析研究考研学生的特点和规律,探索高校学生考研服务体系构建的模式和途径,切实发挥高等学校在学生考研过程中的指导与后勤保障功能。 相似文献
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近年来在独立学院中出现了一股强劲的考研热潮。本文结合某医学独立学院学生考研现状的调查与分析,力求在独立学院学生考研指导上开拓思路,提出现阶段提高独立学院学生考研录取率的方法与对策。 相似文献
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近年来的考研热度促使很多高校开设考研英语辅导课。在考研英语教学中，教师需结合学生学情和学习反馈不断改进教学方法，提高课程质量。基于真题讲解、专项训练、方法指导、资源分享的混合式考研英语教学可以较为有效地激发学生的考研意愿与自信心，提高考研英语的课堂质量与教学效率。 相似文献
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经济困难学生就业心理和就业状况分析——以安徽师范大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
通过调查,论述和分析了经济困难学生的就业心理状况和就业率、考研率以及就业满意度等方面的情况,并提出经济困难学生和普通同学相比在校学习表现和实际就业状况较好但就业满意度不高,需要从政策制度完善、就业环境营造、就业心理辅导教育、就业指导与服务等方面进一步加强和改进,从而不断提高其就业质量. 相似文献
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运用自编问卷对617名高师学生测验发现,高师学生的学习心理状态受到了性格、考研意向及对所设课程满意度的影响。高师学生在参与学习、体验成功等方面需要进一步加强。 相似文献
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梁淑华 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):166-166
通过对医学硕士一年级研究生的考研问卷调查,回顾性地讲述了他们当年准备考研的经历,准备考研所花的时间及复习的过程,以及他们临床实习与考研复习上时间的处理。它山之石,可以攻玉。本文对打算考研的考生具有一定的帮助。 相似文献
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关于师范类本科生考研心理冲突的调查分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在进行考研选择和考研准备的过程中,师范类本科生容易产生以下五个方面的心理冲突:一是选择就业或考研时的心理冲突;二是确定报考专业时的心理冲突;三是考研时间投入所带来的心理冲突;四是考研经济投入所带来的心理冲突;五是倾向考研与不拟考研的学生对考研态度的差异所带来的心理冲突。为此,师范大学应当加强对学生考研的指导,为考研学生创造条件,努力形成鼓励学习和创新的有效机制,并加强心理健康教育,提供必要的心理咨询服务。 相似文献
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在进行考研选择和考研准备的过程中,师范类本科生容易产生以下五个方面的心理冲突:一是选择就业或考研时的心理冲突;二是确定报考专业时的心理冲突;三是考研时间投入所带来的心理冲突;四是考研经济投入所带来的心理冲突;五是倾向考研与不拟考研的学生对考研态度的差异所带来的心理冲突.为此,师范大学应当加强对学生考研的指导,为考研学生创造条件,努力形成鼓励学习和创新的有效机制,并加强心理健康教育,提供必要的心理咨询服务. 相似文献
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李俊柱 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(3):48-50
睡眠是个体正常生活的重要组成部分,其质量的好坏将直接影响到人们的健康水平、生活质量以及工作、学习效率等诸多方面。本研究采用睡眠质量自评量表（SRSS）、艾森克人格问卷（EPQ）,对考研期间的40名四年级在校大学生进行调查。结果表明：（1）考研压力下的大学生在考研前、考研中、考研后的睡眠质量都较差;（2）在考研前、中、后3个阶段,考研学生与不考研学生睡眠质量的差异极其显著（p〈0．001）;（3）考研大学生的睡眠质量与EPQ各维度的相关均不显著。结论：考研大学生的睡眠质量受考研压力这一因素的影响极其显著,而受人格因素的影响不显著。 相似文献
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文章通过考研、升研人数等一系列数据,展示出了笔者单位在工作实践中引导学生考研的工作措施对于全系考研风气形成和营造学习氛围的良好效果,同时结合外语类专业特点、就业特点指出不能引导学生盲目考研,而是应将考研引导与学生职业生涯规划教育相结合,真正有利于学生个人发展。 相似文献
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基于某高校2011～2013年理科考研情况的调查数据,利用路径分析方法研究考研英语、考研政治、专业课一、专业课二、学校类别、体育基础对理科考研成绩的作用路径及影响力度.结果表明,专业课一、专业课二、学校类与对理科考研成绩有着直接因果关系,总效应均在33％以上,而考研政治和考研英语的总效应均在10％左右.建议考生要注意专业课二的复习,端正对考研英语和考研政治的复习态度,注意选择报考合适的学校. 相似文献
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影响大学生考研心态的因素探析 总被引：6，自引：0，他引：6
以392名考研学子为研究对象,采用自编的考研心态调查问卷,对影响大学生考研心态的因素进行了分析。结果表明,考研动机、考研动机强度、考研努力程度、考研成败归因、考研意志行动的心理准备等主观因素和考研信息获得、家庭关系、学校条件、辅导班、求职等客观因素都不同程度地影响了大学生的考研心态。 相似文献