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短视频APP在中国社会流行,并将中国社会带入了媒体融合的互联网时代。媒体融合时代在给高校思政教育带来了教育形态和方式变革契机的同时,对推进我国高校思想政治工作带来了新的挑战。在短视频流行的网络背景下,如何实现高校思政教育工作创新,与时俱进地做好大学生的思想教育工作,具有重要的理论和现实意义。本文在分析短视频平台属性特点的基础上,就如何借助短视频这一热点网络工具,创新高校思政教育工作进行思考,并提出相应的建议。 相似文献
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短视频的迅速普及给大学生思想政治教育带来了新的发展机遇，不仅可以创新思想政治教育形式、丰富思想政治教育内容，而且能够共享思想政治教育资源、提升思想政治教育实效，推动大学生思想政治教育的改革与创新。与此同时，短视频在大学生思想政治教育中的应用也面临挑战，不仅对思政课教师的媒介素养提出更高要求，而且短视频内容良莠不齐和信息碎片化特征以及其“信息茧房”效应都在一定程度上会对大学生造成不利影响。因此，在抓住短视频给大学生思想政治教育带来的机遇的同时，应积极寻找有效对策来应对挑战，通过打造高素质的思政教师队伍，坚持主流价值观的引领，实现线上与线下的有机结合，加强网络阵地建设，将短视频创造性地运用于大学生思想政治教育，开辟思想政治教育新途径。 相似文献
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随着我国信息技术的快速发展,各大短视频应用软件如雨后春笋,相继出现和崛起,短视频逐渐成了人们日常休闲生活中不可或缺的一部分。与此同时,短视频不光为我国高校思政教育带来了难得的发展机遇,更给教育创新工作带来了不小的挑战。因此,在短视频时代,广大高校应该努力促进传统思政教育的创新,让当代大学生的思想能够与时俱进健康成长,从而促进大学生的全面发展。本文主要对短视频广泛应用背景下高校思政教育的创新教学策略进行了深入探究,希望能为广大高校提供一定的借鉴和参考。 相似文献
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短视频热潮的出现为大学生理想信念培育带来更多可能性,但是非主流文化、泛娱乐化、趋利化在短视频内的蔓延也给大学生坚定理想信念带来一些阻碍.结合短视频热潮下大学生理想信念培育的机遇和挑战,提出要对短视频平台加强监管、加大优秀文化输出力度、加深马克思主义理论学习等路径,以期利用短视频的优势有效培育大学生的理想信念. 相似文献
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新时期大学生思政工作面临的挑战与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
社会主义改革实践培大学生思政工作带来机遇，也带来了新问题，网络技术发展增加了大学生思政教育的难度。西方敌对势力的“西化”、“分化”给大学生思政工作提出了挑战。要用科学理论武装大学生的头脑，在思政教育内容上有所创新，结合招生、分配改革进行思政教育，要科学文化教育和道德教育并重，注重学生党建工作。 相似文献
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随着信息时代的发展,网络逐渐走进千家万户。作为一种新兴的媒介形态,网络短视频凭借“短平快”的优势,近年来备受大学生的青睐。虽然短视频给大学生提供了海量的信息资源,满足了大学生对获取知识、情感归属、社会交往和自我实现的需求,但是其中的不良内容也在无形中对大学生价值观培育产生消极影响。因此,应从政府完善法律法规、高校加强教育引导、短视频平台推进行业自律、大学生提高自身媒介素养四个方面采取措施,使网络短视频成为传播社会主义核心价值观和弘扬正能量的重要教育力量。 相似文献
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邵璀菊 《当代教育理论与实践》2013,(11):146-148
作为自媒体的新宠儿,微信以其独特的功能优势受到广大青年大学生的青睐.伴随校园“微浪潮”的兴起,给当代大学生核心价值观教育带来了诸多冲击.大学生核心价值观的教育必须以树立微教育理念为先导,以提升思政教育者的微素养和微能力为根本,以构建微体系为着力点,将微信带来的挑战转化为机遇. 相似文献
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文章通过调研发现当前自考思政课助学存在发展瓶颈,查找了深层次的四点原因,在深入分析党员教育平台“学习强国”在思想政治教育方面的思想为王、技术为先、资源为要、积分为基、互动为主的五大优势后,初步阐述了“学习强国”给自考思政课助学带来的学习方式、积分、短视频短消息、学习资源多样化等四方面的启示,提出了借力“学习强国”做好自考思政课助学工作的完善顶层设计、强化过程管理、引入积分认证、优化助学环境等四方面策略,提出了易于操作的信息化解决方案。 相似文献
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网络短视频为听障大学生心理健康教育带来新机遇和新挑战。网络短视频与心理健康教育的有效融合,不仅使听障大学生的学习过程更自主、更轻松、更开放,也更符合其认知特点和心理特点,能够充分利用视觉优势,有效弥补现行课堂教学方式不足,但同时也面临着“茧房效应”、刷屏上瘾和娱乐至死等困境。要从精选短视频内容、融入课堂教学,创作优质内容、丰富实践教学,打造育人平台、加强教育引导等多方面着手,推进线上线下深度融合,不断提高听障大学生心理健康教育的亲和力、感染力,增强教育的适切性、时代性和和实效性。 相似文献
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孙慧明 《宁波教育学院学报》2013,(5):17-19
互联网的发展给大学生思政教育带来了机遇和挑战。网络令高校思政教育体系得以不断完善和发展,推进了高校教育改革的顺利进行,使大学生思政教育上升到了文化的高度;网络给高校思政教育工作造成了诸多困扰,使当代大学生的综合素质的形成受到了严峻的考验,使思政教育的内容更新迅速,思政教育的途径需要不断拓展。 相似文献
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抖音因其内容、功能、算法、平台定位等多方面原因自问世以来在大学生中掀起了热潮,成为当前大学生热衷的音乐类短视频App,而随之带来的信息"碎片化"以及沉溺于"即时满足""娱乐至上"等负面问题成为当代大学生网络思想政治教育面临的挑战.针对这些问题,思政工作者要提高思政教育的吸引力、掌握网络思想政治教育主动权并联合多方力量,... 相似文献
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短视频一经问世就以便捷性、共享性、生动性等特征受到青年大学生群体的青睐,是塑造和影响大学生价值观的新兴力量。基于互动仪式链理论分析发现,短视频传播具有融合大学生情感需要和满足大学生情感体验,从而引发大学生产生新需要的情感互动逻辑。短视频观看者和视频制作者互动仪式具有情感触发的显著特点。客观上也是大学生群体身份认同、集体团结和集体道德产生的过程。短视频繁荣背后存在大学生社会主义核心价值观教育的去中心化、圈群化、情绪化等隐忧。要着力做好大学生社会主义核心价值观的理论教育,夯实大学生核心价值观培育的思想根基;加强和改进仪式教育,培育社会主义核心价值观生发的情感根基;进一步完善网络空间管理的法律法规,加强短视频平台的治理,营造大学生社会主义核心价值观教育的清朗空间,发挥短视频情感动员的优势,赋能大学生社会主义核心价值观教育迈向高质量发展。 相似文献
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截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，其中短视频用户规模为8.88亿，而大学生作为短视频用户的主力军，必然会为短视频应用贡献大部分使用时长及频率。高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其发展能否紧跟时代步伐，能否适应大学生的新需求，是关系其教育作用能否发挥最大效用的关键。分析短视频的现状和特点，抓住机遇，迎接挑战，将其合理运用到思政课教学中，既贴合时代发展特点，又能契合大学生当下关注的热点，对提升思政课的教学效果，促进思政课教学改革具有重要意义。 相似文献
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随着移动互联网技术的兴起,形式多样的短视频软件为受众开辟了短视频时代。抖音短视频的迅速崛起,给高校思想政治教育工作带来了机遇,同时也带来了挑战。正确利用此软件为高校思想政治教育工作提供助力,充分发挥其优势,不断寻找与思想政治教育工作的契合点,掌握主动权引导学生将抖音创作由个性呈现的活动变为组织引导的活动,将自我展现的活动变为自我教育的活动,用正能量引领大学生的成长,为大学生的成才保驾护航。 相似文献
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<正>习近平总书记在全国高校思政工作会议中强调：“要运用新媒体、新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”十九大以后,法治社会的理念深入校园,加强了对在校大学生和公众的普法工作。普法教育在思想政治工作中,占据了重要的位置,利用新媒体和短视频的方式给学生做普法教育, 相似文献
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沈玲 《中学政治教学参考》2024,(11):66-68
借助优秀短视频开展思政教育,能够拓宽思政教育领域、激发学生学习兴趣、增强思政教育亲和力、丰富思政教育资源等。目前,主流意识易受庞杂信息干扰、宣传效果深受碎片化传播影响、算法技术阻碍优秀短视频传播等复杂情况依然困扰着优秀短视频在思政教育中的应用效果。思政教育运用优秀短视频,可通过打造优秀短视频思政教育平台、培养优秀短视频创作队伍、优化优秀短视频运用环境、优化数据推送方式等,全面提高优秀短视频在思政教育中的使用价值。 相似文献
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文章以思想政治教育短视频为研究内容,从思想政治教育的接受主体入手,基于技术接受模型（TAM）,探讨影响大学生接受思想政治教育短视频的因素。研究结果表明,思想政治教育短视频的信息质量、网络外部性、感知有用性以及感知易用性显著正向影响大学生通过短视频接受思想政治教育的意愿。为此,应净化互联网环境,保证思想政治教育短视频信息质量;扩大网络外部影响力,将思想政治教育短视频融入大学生生活;增强大学生的感知有用性,提升思想政治教育短视频内容层次;增强大学生的感知易用性,优化短视频及平台相关功能。 相似文献