共查询到20条相似文献，搜索用时 21 毫秒
1.
网络安全忧患意识是习近平关于网络治理与建设理论的重要体现。习近平网络安全忧患意识的现实缘由,源于网络技术滞后的重大隐患、网络阵地争夺的日趋激烈和网络舆论信息引导乏力。网络安全忧患意识的重要内容,主要体现在对网络空间乱象、网络意识形态话语权建设和网信人才培养等问题的思考,充分彰显了习近平网络安全忧患意识坚定的人民立场、严谨的辩证思维和网络空间命运共同体构建的鲜明特征。 相似文献
2.
管桂翠 《当代教育理论与实践》2021,13(4):114-118
网络意识形态安全是当前网络安全治理的重要内容.青年大学生作为"网络原住民",其网络人格是否健康发展直接关乎国家前途和民族希望.面对严峻的网络意识形态安全威胁,一些青年大学生的网络人格出现理想信念动摇或缺失、价值取向趋于功利化、道德责任感淡漠等问题.维护网络意识形态安全,培育青年大学生健康网络人格,必须加强思想武装,优化网络环境,加强大学生网络人格教育,推动高校思想政治教育内化于心、外化于行. 相似文献
3.
互联网舆论观是新时代背景下,习近平总书记针对互联网领域的发展建设,舆论的对外传播和对内治理方向等问题提出一系列思想总观点.其核心要义即党性原则、群众思维、统战思维,要掌握网络舆论工作的领导、管理和话语权,巩固国家意识形态的主导地位,进而推进"网络强国"的有序建设.高校思想政治教育者要掌握其思想内核,解决网络思想政治教育... 相似文献
4.
《继续教育研究》2018,(10)
高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。牢牢掌握高校意识形态工作领导权以坚持党对高校的领导为前提,以加强高校思想政治教育为核心,以落实高校意识形态工作责任制为保障,是前提、核心和保障的内在统一。加强思想政治教育,牢牢掌握高校意识形态工作领导权需要把中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义信念放在首位,牢牢掌握高校意识形态理念的领导权;切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,牢牢掌握高校意识形态内容的领导权;深入推进马克思主义中国化时代化校园化,牢牢掌握高校意识形态载体的领导权;高度重视网络思想政治教育的建设和创新,营造清朗的网络空间,牢牢掌握高校意识形态传播的领导权。 相似文献
5.
党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中多次对意识形态工作进行了论述,提出了一系列的新观点、新论断和新要求。目前,国内关于习近平意识形态工作的研究主要是集体性研究与个体性研究两个研究视角分别从意识形态工作的凝练传播维度和诠释探究维度维度展开。关于习近平总书记系列重要讲话中关于意识形态工作的研究已经形成了地位观、内容观、主体观、原则观等基本研究范式,意识形态工作内在于习近平系列讲话重要精神之中,外在于"五位一体"和"四个全面"的战略布局,有利于深化习近平总书记系列讲话精神的理解。 相似文献
6.
7.
《绵阳师范学院学报》2019,(1)
党的十八大以来,习近平同志专门就推进网络空间的法治化建设发表了一系列重要讲话,形成了较为系统的网络法治思想。这是有效应对网络安全挑战、营造健康网络生态、推动经济社会发展、全面推进依法治国的必然要求。习近平同志网络法治思想的总体目标是打造安全有序的互联网空间,重点环节是加强网络法制建设,基本方略是坚持依法治网、依法办网、依法上网相结合。习近平网络法治思想体现了以"人民为中心"的鲜明政治立场,以"创新、协调、绿色、开放、共享"为核心的法治发展理念,以"推进全球互联网治理体系变革"为导向的共治思维特质。 相似文献
8.
杨威 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(11):59-64
将以马克思主义为指导的主流意识形态建设纳入国家建设之中,是社会主义国家治理的本质要求。思想政治教育是国家软治理体系的重要构成和软治理能力的重要表现,是一种非常特殊的国家治理方式。作为治理方式的思想政治教育,既不等同于思想控制,也不等同于思想管理。一方面,要充分发挥思想政治教育在文化意识形态建设方面的主导作用、整合作用,加强主流文化和主导意识形态建设,夯实国家软治理体系的根基,构筑国家软治理体系的内核;另一方面,要适应多元治理、社会自治的新形势,增强思想政治教育对多元文化和多样意识形态的包容性、涵摄力,丰富国家软治理体系的内容,拓展国家软治理体系的功能。 相似文献
9.
高校是网络意识形态工作的前沿阵地.意识形态内涵丰富,检视其流变轨迹,从意识形态与政治统治的功能耦合视角,可探析意识形态价值性本质.高校网络意识形态治理具有重要的政治功能,是政治安全的现实需要与历史必然,是培育青年群体政治认同的有力举措,是引领高校网络社会思潮的重要保证.随着网络意识形态斗争日益激烈,高校必须理顺意识形态工作角色,通过发挥网络思想教育主阵地作用、强化核心价值引领的主体功能、彰显对网络异质话语的批判本性、发挥网络技术创新的支撑作用等,加强高校网络意识形态治理. 相似文献
10.
网络空间主流意识形态传播的特征表现为目标化、符号化、图像化;网络空间与主流意识形态传播间的矛盾张力表现为话语传播主体的权威性与草根性并存、话语传播场域的开放性与封闭性并存、话语传播内容的一元性与多元性并存、话语传播速度的时效性与滞后性并存;主流意识形态在网络空间中传播的优化路径,要通过构建多元有序的网络协同治理格局,健全意识形态网络场域传播的安全防控机制,以内容生产为保障提升主流意识形态传播的有效性,加强政府的意识形态网络治理水平来实现。 相似文献
11.
《中学政治教学参考》2019,(22)
<正>《高校思想政治工作与意识形态建设研究》一书由教育部高等学校社会科学发展研究中心组编,集中展示了推进落实马克思主义理论工程建设的理论研究内容,以及多种党建报刊和学术期刊上发表的相关研究成果。自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,重视加强与改进我国高校思想政治教育工作与意识形态建设。习近平新时代 相似文献
12.
习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,能够为实现国家治理现代化的目标提供价值指引和实践路向,具体体现在引领国家治理现代化的发展方向、蕴含国家治理现代化的丰富内容、打造国家治理现代化的思想武器、培育国家治理现代化的内生动力等方面。习近平文化思想具有政治引领、整合协调、教育服务、创新创造等功能,在国家治理现代化中发挥着重要的功能效用。 相似文献
13.
《中学政治教学参考》2019,(18)
习近平舆论宣传思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。各级各类学校强化意识形态阵地建设,要以习近平舆论宣传思想为指导,牢记职责使命,掌握学校意识形态工作领导权;注重方式方法,把握学校意识形态工作主动权;适应媒体变化,紧握学校意识形态工作构建权。 相似文献
14.
15.
《中学政治教学参考》2022,(3)
习近平生态治理观是新时代生态治理理念观点创新的集成,形成了自身的框架体系,回答了"由谁治理""治理什么""如何治理""实现什么样的治理"等理论问题,推动马克思主义生态观进一步实现中国化,丰富和发展了习近平生态文明思想和国家治理现代化思想,为推进生态治理现代化提供理论支撑,为实现美丽中国目标提供行动指南,为全球生态治理贡献中国智慧和中国方案。 相似文献
16.
《考试周刊》2017,(98)
针对我国思想政治教育现状以及未来的发展趋势有了更加清晰的认识,8月19日习近平总书记的关于意识形态的讲话谈到了党性与人民的关系,在新媒体时代下,我们应迅速占领网络的阵地,做好意识形态理论体系,应与高校密切相关。党中央、国务院的16号文件、59号文件都关于意识形态以及思想政治教育工作的,面向未来的思想政治教育的格局应更加明确、具体。其中包括两个方面:话语体系的形成是其一:办了一个大学、怎么办大学。其二,培养什么人、为谁培养人、怎么培养人,思想政治教育应形成正确的价值诉求,具有意识形态属性,大学是党领导下的大学。而思想政治课堂作为主渠道主阵地如何能快速改善大学思想政治课堂效果成为了思想政治教学实效提高的最有效途径。 相似文献
17.
随着互联网的兴起和发展,网络成为意识形态的新战场。如何正向引导网络使用和发展,维护我国的意识形态安全,成为我国网络治理的重要组成部分。大学生在网络上的活跃度很高,但是又缺乏社会经验和生活经历,思想较为理想化,意识形态转化难度低,因此研究网络对大学生意识形态影响有重要的现实意义。 相似文献
18.
杨金卫 《河北工程技术职业学院学报》2014,(2):23-26
以原创性、开放性、综合性、多元化为特征的高校网络文化既为壮大主流思想舆论提供了新的观念、丰富的内容、有效的途径、良好的效果,也对价值观念的确立、意识形态的建构和人文素养的培育提出了挑战。加强高校网络文化建设,占领网络舆论阵地,唱响主旋律,传播正能量,加强网上治理,强化舆论引导,完善保障机制是壮大主流思想舆论的重要举措。 相似文献
19.
“意识形态治理”是指或归属或依附于一定社会统治阶级的治理主体,运用正式和非正式制度以及多样治理方式整合意识形态领域内外资源,通力协作地为实现共同目标的动态过程。社会主义意识形态治理工作极端重要;治理根本目标是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,使广大人民群众凝聚在中国特色社会主义和中国梦的伟大旗帜之下;治理的基本原则方针是坚持一元性与多样性的统一、党性与人民性的统一、建设性与斗争性的统一、继承性与创新性的统一;治理的重点是推动主流意识形态的与时俱进、抓好重点群体的队伍建设、加强网络虚拟社会的意识形态治理、转变对外宣传方式塑造话语权威。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
"实践论的马克思主义"要求我们提出一种具有凝聚力和引领力的社会主义意识形态。"人类命运共同体思想"无疑就是这样一种既有一定前瞻性,又可以被大多数国家接受的指导思想。要建设具有凝聚力和引领力的社会主义意识形态,我们必须首先知道什么是社会主义的意识形态,并把思想高度统一到以习近平总书记为核心的党中央。 相似文献